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Actividades para niños mediante herramientas web y dispositivos móviles, así como reuniones virtuales


“Actividades para niños mediante herramientas web y dispositivos móviles, así como reuniones virtuales”, Guía de actividades virtuales para niños, 2020

“Actividades para niños mediante herramientas web y dispositivos móviles, así como reuniones virtuales”, Guía de actividades virtuales para niños

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hermano y hermana mirando una tableta

Actividades para niños mediante herramientas web y dispositivos móviles, así como reuniones virtuales

Las presidencias y los líderes de actividades de la Primaria pueden usar este documento como ayuda al planear servicio y actividades apoyados por la Iglesia para los niños.

Los líderes adultos deben planear y llevar a cabo las actividades. Las actividades deben:

  • Centrarse en las necesidades individuales, familiares y locales.

  • Usar tecnología que esté disponible en su zona.

  • Tener en cuenta a los niños que quizás no tengan acceso a dispositivos digitales.

  • Seguir los principios y las prácticas que se encuentran en “Service and Activity Guidelines for Children” [Pautas para servicio y actividades para los niños].

  • Observar todas las normas, las pautas de seguridad y las mejores prácticas de la Iglesia (véase safety.ChurchofJesusChrist.org).

Prácticas de seguridad

Las siguientes prácticas se pueden adaptar según las circunstancias locales, bajo la dirección de los líderes locales.

  • Deliberar juntos en consejo y buscar revelación para adaptar las actividades a fin de que puedan realizarse digitalmente.

  • Seguir las prácticas de seguridad en línea:

    • Usar proveedores y sitios conocidos y seguros.

    • Evitar compartir información personal en línea, tanto la de otras personas como las suyas propias.

    • Evitar compartir fotos de otras personas sin el permiso de ellas.

    • Evitar abrir archivos adjuntos de fuentes desconocidas.

    • No enviar dinero ni información de cuentas.

    • Seguir las normas de la Iglesia en los materiales publicados.

    • Asegurarse de que los líderes participen en todas las actividades virtuales.

    • Informar a los padres sobre las actividades para que puedan ser responsables de la seguridad en línea de sus hijos.

  • Planificar con las interacciones digitales en mente. No todas las actividades en persona serán exitosas en un entorno digital. Los líderes deben contemplar tener actividades que permitan que los esfuerzos personales se puedan compartir o juntarse con los de los demás.