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Attività per i bambini via Internet e dispositivi mobili, e riunioni virtuali


“Attività per i bambini via Internet e dispositivi mobili, e riunioni virtuali”, Guida alle attività virtuali per i bambini (2020)

“Attività per i bambini via Internet e dispositivi mobili, e riunioni virtuali”, Guida alle attività virtuali per i bambini

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fratello e sorella guardano il tablet

Attività per i bambini via Internet e dispositivi mobili, e riunioni virtuali

Le presidenze della Primaria e i dirigenti delle attività possono usare il presente documento come ausilio alla pianificazione di attività e opportunità di servizio supportate dalla Chiesa per i bambini.

Le attività devono essere programmate e attuate da dirigenti adulti. Le attività devono:

  • Essere incentrate sulla soddisfazione dei bisogni individuali, familiari e locali.

  • Utilizzare risorse tecnologiche disponibili nella propria area.

  • Prendere in considerazione i bambini che potrebbero non avere accesso a dispositivi digitali.

  • Seguire i principi e le prassi ottimali che si trovano in “Linee guida per le opportunità di servizio e le attività per i bambini”.

  • Seguire tutte le direttive e le prassi ottimali della Chiesa relative alla sicurezza e di altro genere (vedere safety.ChurchofJesusChrist.org).

Prassi relative alla sicurezza

Le prassi ottimali seguenti possono essere adattate alle circostanze locali sotto la direzione dei dirigenti locali.

  • Consultarsi e ricercare la rivelazione per adattare le attività in modo che possano tenersi in forma digitale.

  • Seguire le prassi relative alla sicurezza online:

    • Usare fornitori e siti conosciuti e sicuri.

    • Evitare la condivisione su Internet di informazioni personali — quelle degli altri e le vostre.

    • Evitare di pubblicare foto di altri senza il loro permesso.

    • Evitare di aprire allegati da fonti ignote.

    • Non inviare denaro o dati del conto

    • Seguire le norme della Chiesa per il materiale pubblicato.

    • Assicurarsi che i dirigenti partecipino a tutte le attività virtuali.

    • Informare i genitori delle attività in modo che possano essere responsabili della sicurezza online dei propri figli.

  • Tenere a mente le interazioni digitali durante la programmazione. Non tutte le attività svolte di persona riusciranno in un contesto digitale. I dirigenti devono prendere in considerazione attività che consentano di condividere o di riunire online gli sforzi individuali.