Inledning

Första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum har tagit fram serien Kyrkans presidenters lärdomar för att hjälpa dig komma närmare din himmelske Fader och få djupare insikt i Jesu Kristi återställda evangelium. Allteftersom kyrkan ger ut ytterligare band i den här serien får du ett evangeliebibliotek i ditt hem. Böckerna i serien är avsedda att användas både för enskilda studier och för söndagsundervisning. De kan också hjälpa dig att förbereda andra lektioner eller tal och att besvara frågor om kyrkans lära.

Den här boken innehåller president Ezra Taft Bensons lärdomar. Han var president för Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga från 10 november 1985 till 30 maj 1994.

Bild

Enskilda studier

När du studerar president Ezra Taft Bensons lärdomar, sök i bön inspiration från Anden. Frågorna i slutet av varje kapitel hjälper dig att begrunda, förstå och tillämpa president Bensons lärdomar. Följande förslag kan vara till hjälp:

Skriv ned tankar och känslor som kommer till dig från den Helige Anden när du studerar.
Stryk under stycken som du vill komma ihåg. Du kan lära dig dessa stycken utantill eller anteckna dem i dina skrifter bredvid de verser de berör.
Läs gärna ett kapitel eller avsnitt mer än en gång så att du kan få en djupare förståelse.
Ställ dig följande eller liknande frågor: Hur kan president Bensons lärdomar öka min förståelse för evangelieprinciper? Vad vill Herren att jag ska lära mig av det här lärdomarna?
Dela med dig av det du lär dig med familjemedlemmar och vänner.
Fråga dig själv hur lärdomarna i den här boken kan hjälpa dig med personliga svårigheter och bekymmer.

Undervisning ur denna bok

Boken har utformats för att användas i hemmet eller i kyrkan. Följande riktlinjer kan hjälpa dig att undervisa ur boken:

Förbered dig för att undervisa

Sträva efter den Helige Andens vägledning när du förbereder dig för att undervisa. Studera och be om kapitlet så att du är säker på att du förstår president Bensons lärdomar. Din undervisning blir uppriktigare och kraftfullare om du själv har påverkats av hans ord (se L&F 11:21).

Om du förbereder en lektion för melkisedekska prästadömet eller Hjälpföreningen, lägg då inte den här boken åt sidan eller förbered lektionen med hjälp av annat material. Välj under bön ut de lärdomar i kapitlet som du tror ska bli till störst hjälp för dem du undervisar. Några kapitel innehåller mer material än ni hinner ta upp under lektionstiden.

Uppmuntra deltagarna att studera kapitlet före lektionen och att ta med sig boken. Om de gör det är de bättre förberedda att medverka i diskussionen och uppbygga varandra.

När du förbereder dig för att undervisa, lägg då särskilt märke till ”Förslag till studier och diskussion” i slutet av varje kapitel. Under denna rubrik hittar du frågor, relaterade skriftställen och undervisningstips. Frågorna och skriftställena relaterar särskilt till respektive kapitel. Undervisningstipsen kan vägleda dig i din strävan att hjälpa andra finna glädje i att lära sig och att leva efter evangeliet och att hjälpa andra göra detsamma.

Presentera kapitlet

När du presenterar kapitlet, försök då att skapa och bibehålla en atmosfär där Anden kan nå hjärta och sinne hos dem du undervisar. Börja lektionen med att hjälpa dem du undervisar att fokusera på lärdomarna i kapitlet. Ställ gärna en eller flera av följande frågor:

Läs och diskutera avsnittet ”Ur Ezra Taft Bensons liv” i början av kapitlet.
Samtala om en bild eller ett skriftställe i kapitlet.
Sjung en psalm som har med ämnet att göra.
Berätta kortfattat om en personlig upplevelse i samband med ämnet.

Led en diskussion om president Bensons lärdomar

När du undervisar ur boken, be då andra att delge sina tankar, ställa frågor och undervisa varandra. När de deltar aktivt är de mer förberedda för att inhämta kunskap och ta emot personlig uppenbarelse. Låt bra diskussioner få fortsätta hellre än att försöka hinna med alla lärdomar. Uppmuntra till diskussion med hjälp av frågorna i slutet av kapitlet. Du kan också formulera egna frågor speciellt för dem du undervisar.

Följande alternativ kan ge dig ytterligare uppslag:

Be deltagarna berätta vad de lärde sig när de studerade kapitlet på egen hand. Kontakta gärna några deltagare under veckan och be dem att vara beredda att berätta vad de har lärt sig.
Ge deltagarna i uppgift att läsa valda frågor i slutet av kapitlet (enskilt eller i mindre grupper). Be dem leta efter lärdomar i det kapitel som hör samman med frågorna. Be dem sedan låta de övriga få del av vad de diskuterade och vad de kom till insikt om.
Läs tillsammans valda yttranden av president Benson i kapitlet. Be deltagarna ge exempel från skrifterna och från egna erfarenheter som belyser det som president Benson undervisade om.
Be deltagarna välja ett avsnitt i kapitlet och läsa det tyst. Be dem dela upp sig i grupper på två eller tre som valt samma avsnitt och diskutera vad de lärde sig.

Uppmuntra till delaktighet och tillämpning

President Bensons lärdomar är till störst nytta för deltagarna om de delar med sig av dem till andra och tillämpar dem i sina liv. Överväg följande förslag:

Fråga deltagarna hur de kan tillämpa president Bensons lärdomar i sina ansvar i hemmet eller i kyrkan. Du kan till exempel be dem fundera över och diskutera hur de kan tillämpa lärdomarna som män, hustrur, föräldrar, söner, döttrar, hemlärare eller besökslärare.
Uppmuntra deltagarna att dela med sig av president Bensons lärdomar till familj och vänner.
Inbjud deltagarna att tillämpa det de lärt sig och berätta för de andra om sina upplevelser i början av nästa lektion.

Avsluta diskussionen

Sammanfatta lektionen kortfattat eller be en eller två deltagare göra det. Vittna om de lärdomar ni diskuterat. Du kan också be andra att vittna om dem.

Information om källorna som citeras i denna bok

President Bensons lärdomar i denna bok utgörs av direkta citat ur hans predikningar, publicerade skrifter och dagböcker. Citat ur citerade källor har behållit interpunktion, stavning, stor begynnelsebokstav och styckeindelning, såvida inte redaktionella eller typografiska förändringar behövts för att förbättra läsbarheten.

Dessutom använde president Benson ibland maskulina benämningar när han syftade på alla människor, både män och kvinnor. Han använde ofta pronomen som han, hans, och honom när han syftade på bägge könen. Detta var vanligt på hans tid. Trots skillnaderna mellan detta språkbruk och ett modernare kan president Bensons lärdomar tillämpas på både kvinnor och män.