Crea un ambiente favorevole allo Spirito
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Crea un ambiente favorevole allo Spirito

Pensa ad alcuni dei luoghi in cui insegnò il Salvatore: il Mar di Galilea, il Monte della Trasfigurazione, i templi di Gerusalemme e del paese di Abbondanza. Che cosa rese questi ambienti appropriati cosicché il Salvatore potesse insegnarvi? Quale insegnante di una classe della Scuola Domenicale o del quorum, potresti ritenere di avere poco controllo sull’ambiente in cui insegni. Tuttavia, vi sono molte cose che puoi fare — sia per quanto riguarda l’ambientazione fisica sia per l’atmosfera spirituale — per invitare lo Spirito nella tua classe.

Jesus Christ. Woman Taken in Adultery

Prepara le condizioni ambientali fisiche

Sebbene lo Spirito possa istruirci a prescindere da dove ci troviamo, le nostre condizioni ambientali possono influire profondamente sulla nostra capacità di apprendere e di percepire la verità. Presta attenzione a come ti senti quando entri nella tua classe. È pulita e ordinata? La sistemazione delle sedie consente agli studenti di interagire agevolmente con te e tra di loro? Tutti riescono a sentire te e gli altri? Ci sono delle distrazioni all’interno dell’aula che potrebbero rendere più difficoltoso agli studenti sentire lo Spirito?

Oltre a rimuovere potenziali distrazioni, pensa a ciò che potresti aggiungere all’aula per invitare lo Spirito. Ad esempio, la musica di preludio (compresi gli inni registrati o altra musica riverente) può favorire un atteggiamento di riverenza a mano a mano che gli studenti arrivano. Oltre a essere ausili didattici efficaci, le immagini e i sussidi visivi possono creare un’atmosfera piacevole e accogliente.

Potresti chiedere a un componente della presidenza della Scuola Domenicale o a un altro dirigente di un’organizzazione ausiliaria di aiutarti a sistemare l’aula come descritto sopra. Ciò può consentirti di concentrare la tua attenzione sugli studenti.

Dopo aver fatto tutto il possibile per creare l’ambiente giusto per l’insegnamento, ricorda che il fatto di insegnare la pura dottrina può rendere qualsiasi ambiente un luogo di possente apprendimento spirituale.

Domande su cui riflettere. Quali caratteristiche della mia aula contribuiscono a creare un ambiente in cui lo Spirito può essere presente? Quali cambiamenti potrei dover apportare nella mia aula?

Esempio scritturale. In che modo la direttiva del Signore di istituire “una casa d’istruzione” e “una casa d’ordine” (vedere DeA 88:119–120) si applica alla mia chiamata di insegnante?

Alimenta un’atmosfera amorevole

Alcuni fattori che invitano lo Spirito sono meno tangibili: l’atteggiamento degli studenti, il modo in cui si trattano a vicenda e i sentimenti che provano riguardo al Vangelo. Aiuta i tuoi studenti a capire che ognuno di loro influisce sullo spirito della classe. Esortali ad aiutarti a creare un ambiente caratterizzato dall’apertura, dall’amore e dal rispetto cosicché tutti si sentano al sicuro nel condividere le proprie esperienze, le proprie domande e la propria testimonianza.

Il tuo esempio esercita una forte influenza sugli atteggiamenti degli studenti, in modo particolare se stai insegnando ai giovani e ai bambini. Saluta i membri della classe con un sorriso sincero e con una stretta di mano, quando arrivano. Con le tue parole e le tue azioni, mostra loro che ami il Vangelo e che ti interessi della loro crescita spirituale.

Domande su cui riflettere. Che cosa possono fare i membri della mia classe per assicurarsi che tutti si sentano benvenuti e a loro agio nel nostro ambiente di apprendimento? C’è qualcosa che devo fare per essere un esempio migliore?

Esempio scritturale. Che cosa fece il Salvatore per aiutare i Suoi discepoli a imparare ad “[amarsi] gli uni gli altri”? (Giovanni 13:34).

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Per chi dirige la discussione

Condividete e consigliatevi. Comincia invitando gli insegnanti a raccontare esperienze recenti di insegnamento e a porre domande relative a questo argomento.

Imparate insieme. Invita gli insegnanti a discutere una o più idee esposte in questa sezione.

Esercizio. Invita gli insegnanti a mettere in pratica delle idee, come quelle contenute in questa sezione, al fine di creare un’atmosfera calorosa e accogliente nell’aula in cui vi riunite. Potresti affidare a un insegnante la responsabilità di sistemare l’aula in occasione della prossima riunione del consiglio degli insegnanti.

Preparatevi. Decidete insieme un argomento da trattare in occasione della prossima riunione e invita gli insegnanti a prepararsi.