Fomentar el aprendizaje diligente

Anime a los alumnos a compartir las verdades que están aprendiendo

Habilidad: Ayudar a los alumnos a suscitar o comenzar conversaciones sobre el Evangelio.

Definir

El Señor ha pedido a los jóvenes y a los jóvenes adultos que ayuden a recoger a Israel. Compartir sus creencias y testimonios con otras personas los invitará a seguir aprendiendo y profundizará su conversión al Salvador y a Su evangelio. Algunos alumnos tienen dificultades con saber cómo comenzar estas conversaciones sobre el Evangelio. Para comenzar conversaciones sobre el Evangelio con otras personas, los alumnos pueden (1) reflexionar sobre lo que están aprendiendo en cuanto a Jesucristo y Su evangelio, (2) meditar sobre quién se beneficiaría con esa conversación y (3) decidir cómo iniciarán una conversación con esa persona. Esto se puede realizar por medio de diversos métodos, como enseñar una lección de Ven, sígueme, dirigir un análisis en clase, escribir una nota, enviar un mensaje de texto o compartir un artículo sobre la Iglesia. El propósito no es compartir la creencia o la experiencia, sino iniciar una conversación sobre el Evangelio. Al hacerlo de este modo, se invita a otras personas a realizar preguntas y se fomentan nuevas conversaciones en el futuro.

Nota: Si hay alumnos que tienen miedo de hacerlo, considere cómo puede ayudarles a conectarse con Jesucristo. Él los ayudará a medida que abran la boca para compartir Su verdad.

Modelo

Al final de la clase, invite a los alumnos a pensar en una persona con quien les gustaría compartir algo. Invítelos a escribir una nota breve o a enviar un mensaje de texto que les brinde la oportunidad de mantener una conversación sobre el Evangelio con esa persona cuando la vean. Por ejemplo, los alumnos podrían enviar un mensaje de texto como este:

• “Hoy, en Seminario, hablamos de algo que me hizo pensar en ti. Recuérdame que te lo diga cuando nos veamos”.

• “He estado pensando en la capacidad de perdonar del Salvador. ¿Me ayudas a analizar algunas cosas relacionadas con Él? Si puedes, ¿cuándo sería un buen momento?”.

Haga clic aquí para ver un video de este modelo.

Practicar

Sugiera otras tres frases que podría utilizar como ejemplos para ayudar a los alumnos a saber cómo pueden comenzar una conversación sobre el Evangelio.

Analizar o meditar

• ¿Qué ha aprendido acerca de ayudar a los alumnos a suscitar o comenzar conversaciones sobre el Evangelio?

• ¿De qué manera el ayudar a los alumnos a que compartan sus creencias y testimonios con su familia puede facilitar que su experiencia en Seminario o Instituto sea una experiencia verdaderamente centrada en el hogar?

Incorporar

Hable con los alumnos sobre algunos ejemplos de lo que podrían escribir para iniciar una conversación sobre el Evangelio y luego practiquen compartiendo esos ejemplos en clase. Pida a otros alumnos que los ayuden a mejorar. Invítelos a iniciar la conversación cuando estén listos.

¿Desea saber más?

• Russell M. Nelson, “How to Share the Gospel”, New Era, julio de 2011, pág. 48

• “Compartir el Evangelio”, LaIglesiadeJesucristo.org