Tomar notas significativas

Definir

Podría compartir la siguiente declaración del élder David A. Bednar, quien dijo:

El anotar lo que aprendamos, lo que pensemos y sintamos al estudiar las Escrituras es otra forma de meditar y una invitación poderosa que extendemos al Espíritu Santo para que continúe dándonos instrucción (David A. Bednar, “Porque las tenemos ante nuestros ojos”, Liahona, abril de 2006, pág. 20; véase también Moisés 6:5).

Explique que tomar notas significativas puede incluir anotar pensamientos personales, impresiones, nuestro testimonio, preguntas, verdades y maneras de poner en práctica las enseñanzas del Evangelio. Podemos tomar notas en un papel o en un cuaderno digital. También podemos escribirlas en los márgenes de las Escrituras impresas o agregar notas en las Escrituras digitales (véase la capacitación en técnicas de estudio “Agregar notas a las Escrituras”). El tomar notas significativas puede ayudarnos a concentrarnos a medida que estudiamos; puede preservar lo que aprendemos y ayudarnos a recordarlo, y puede conducir a más revelación.

Ejemplificar

Considere mostrar notas que haya tomado mientras se preparaba para enseñar esta semana. También podría invitar a algunos alumnos a compartir notas que hayan hecho en un cuaderno o en sus Escrituras. Invítelos a explicar cómo el tomar notas ha mejorado su estudio del Evangelio.

Otra idea es ejemplificar brevemente cómo utilizar la función Cuadernos de la Biblioteca del Evangelio. También podría invitar a los alumnos que utilicen esa función a que demuestren en grupos pequeños cómo acceder a los cuadernos y crear un nuevo cuaderno.

Nota: Puede encontrar recursos y sugerencias adicionales en la sección “Ayuda” de la aplicación Biblioteca del Evangelio, incluidas la “Guía del usuario de Biblioteca del Evangelio (iOS)” y la “Guía del usuario de Biblioteca del Evangelio (Android)”.

Practicar

Conceda tiempo a los alumnos para estudiar un pasaje de la lectura de las Escrituras de esta semana o de la lista de pasajes adicionales que se sugieren a continuación. Anime a los alumnos a realizar lo siguiente:

• Hacer una pausa de vez en cuando.

• Orar para que el Espíritu los ayude a comprender las Escrituras y a poner en práctica las verdades que están aprendiendo.

• Tomar notas de las cosas que aprendan, piensen y sientan (en un diario o cuaderno de papel, en sus Escrituras o en la Biblioteca del Evangelio).

Después de conceder suficiente tiempo, invite a algunos alumnos que se sientan cómodos a relatar sus experiencias.

Pasajes adicionales para practicar:

• Salmo 146:1–2, 5–8. Los alumnos podrían anotar las razones por las que pueden alaban al Padre Celestial y a Jesucristo. Otra opción es que anoten alabanzas personales hacia Ellos o su aprecio por Ellos.

• Lucas 22:39–44 y Doctrina y Convenios 19:16–19. Los alumnos podrían anotar sus pensamientos y sentimientos por Jesucristo y Su sacrificio expiatorio.

• 1 Nefi 2:18–20. Los alumnos podrían anotar maneras en que ellos o aquellos a quienes conocen han experimentado las tiernas misericordias del Señor.

• Doctrina y Convenios 50:17–22. Los alumnos podrían anotar lo que significa para ellos aprender por el Espíritu. También podrían anotar maneras en que pueden invitar al Espíritu a enseñarles la verdad.

Invitar y hacer seguimiento

Aliente a los alumnos a tomar notas significativas al estudiar el Evangelio. Recuerde hacer un seguimiento y conceder tiempo cuando se reúnan de nuevo para que relaten las experiencias que tuvieron al tomar notas. Busque maneras de invitar a los alumnos a anotar lo que aprenden, piensan y sienten al estudiar las Escrituras con usted en clase.