“Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026
“Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário
Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
Visão geral
Participar do domínio doutrinário pode ajudar os alunos a construir sua base espiritual em Jesus Cristo. Como parte do domínio doutrinário, os alunos aprenderão passagens importantes das escrituras, bem como aprenderão e aplicarão os princípios para se adquirir conhecimento espiritual: agir com fé, examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna e buscar mais conhecimento por meio de fontes divinamente atribuídas. Esses princípios podem ajudá-los a lidar com dúvidas ou preocupações, mantendo a fé em Jesus Cristo.
Sugestão de andamento: Pode ser melhor ensinar estas lições próximo ao início do ano letivo. Se seus alunos já estiverem familiarizados com o domínio doutrinário dos anos anteriores, você pode programar a Lição 161: “Fortalecer seu alicerce espiritual” no meio do ano letivo. Esta lição pode ser usada para lembrar os alunos de conceitos importantes associados ao domínio doutrinário ao continuarem seus estudos.
Preparar-se para ensinar
As informações a seguir fornecem ideias sobre o que você pode precisar a fim de se preparar para cada lição.
Fortalecer seu alicerce espiritual
Propósito da lição: Ajudar os alunos a entender como o domínio doutrinário pode abençoar a vida deles e ajudar a edificar seu alicerce espiritual em Jesus Cristo.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam Helamã 5:12 antes de irem para a aula. Os alunos podem procurar bênçãos prometidas por edificar seu alicerce em Jesus Cristo.
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Conteúdo a ser exibido: Situação no início da lição
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Vídeo: “O que é domínio doutrinário?” (3:56)
Buscar revelação pessoal para minhas perguntas
Propósito da lição: Ajudar os alunos a entender como podem receber orientação e revelação do Pai Celestial por meio do Espírito Santo.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam “Como reconhecer os sussurros do Espírito Santo” na seção “Revelação” de Tópicos e Perguntas, na Biblioteca do Evangelho. À medida que os alunos lerem, eles podem pensar em perguntas que têm sobre receber revelação do Pai Celestial. Eles podem levar suas perguntas para a aula. Como alternativa ao uso de Tópicos e Perguntas, os alunos podem ler Joseph Smith—História 1:10–13 e identificar o que Joseph Smith fez para buscar revelação e se preparar para recebê-la.
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Conteúdo a ser exibido: Perguntas pessoais para os alunos ponderarem no início da lição, pergunta sobre smartphones no meio da lição
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Itens a serem exibidos: Um smartphone ou a fotografia de um smartphone
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Materiais: Imagens de smartphones retiradas do material complementar da lição
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Vídeo: “Receiving Revelation” (4:17)
Agir com fé para encontrar respostas
Propósito da lição: Ajudar os alunos a agir com fé em Jesus Cristo enquanto buscam respostas para suas perguntas sobre o evangelho.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que leiam os parágrafos 5–7 da seção “Adquirir conhecimento espiritual” no Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2023. Eles podem se preparar para compartilhar por que acham que nossas ações são importantes ao buscar respostas para perguntas ou preocupações sobre o evangelho.
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Imagens: A viúva de Sarepta; Naamã; Enoque
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Vídeo: “Agir com fé: O pedreiro” (4:57)
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Conteúdo a ser exibido: Instruções para conselhos que os alunos podem dar na seção “Ações que mostram nossa fé em Jesus Cristo” da lição
Examinar tópicos e perguntas do evangelho com uma perspectiva eterna
Propósito da lição: Ajudar os alunos a examinar conceitos e perguntas com uma perspectiva eterna.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que criem uma lição com objeto ou uma analogia que ilustre o valor de ver as coisas de uma perspectiva diferente. Eles podem ter a oportunidade de compartilhar suas ideias no início da aula.
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Imagens: Dois itens que parecem ser reais de uma perspectiva limitada; os mesmos dois itens de uma perspectiva diferente que mostra que um é real e o outro não é
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Materiais: Folhas de papel para cada aluno
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Vídeo: “Reformular uma pergunta a partir de uma perspectiva eterna” (2:56)
Recorrer a fontes divinamente atribuídas para ajudar a encontrar respostas
Propósito da lição: Ajudar os alunos a buscar a verdade nas fontes que o Pai Celestial e Jesus Cristo amorosamente providenciaram.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem a quais fontes eles recorrem quando têm dúvidas sobre o seguinte: lição de casa, interesse ou passatempo, acontecimentos históricos, o evangelho do Salvador e a Igreja. Convide-os a ponderar sobre o motivo pelo qual recorrem às fontes que identificam.
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Imagens: Uma imagem falsa e uma imagem precisa no início da lição; Moisés sendo confrontado por Satanás
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Vídeo: “Em busca da verdade” (3:03)
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Conteúdo a ser exibido: Pergunta no final da seção “Discernir entre a verdade e o erro” da lição; três declarações falsas na seção “Prática” da lição
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Materiais: Uma pequena folha de papel para cada aluno; um recipiente em que os alunos possam colocar suas folhas