“Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026
“Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário
Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
Visão geral
O profeta Miqueias ensinou que o Senhor deseja que “[pratiquemos] a justiça, e [amemos] a benevolência, e [andemos] humildemente” com Ele (Miqueias 6:8). Quando o profeta Habacuque teve perguntas sobre a iniquidade ao seu redor, ele procurou respostas do Senhor e decidiu manter sua fé enquanto esperava por elas.
Concentre-se nas verdades que levam à conversão e edificam a fé em Jesus Cristo. Para edificar a fé dos alunos em Cristo e seu desejo de obedecer a Ele, faça perguntas para saber mais e perguntas de acompanhamento que ajudem os alunos a identificar verdades que levam à conversão. Um exemplo de como fazer isso pode ser encontrado na Lição 152: “Miqueias”.
Para saber mais sobre a importância de nos concentrarmos nas verdades de conversão, ver “O Salvador ensinou verdades que levam à conversão e edificam a fé” (Ensinar à Maneira do Salvador, 2022, p. 22).
Preparar-se para ensinar
As informações a seguir dão ideias do que pode ser necessário preparar para cada lição.
Miqueias
Propósito da lição: Ajudar os alunos a fazer um plano para praticar a justiça, amar a benevolência e andar humildemente com o Pai Celestial e Jesus Cristo.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem em alguns membros da família ou amigos e depois pensem em coisas específicas que fariam para agradar a cada uma dessas pessoas. Eles podem observar como fariam coisas diferentes para cada pessoa.
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Material complementar: “O que o Senhor exige?”
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Materiais: Notas adesivas ou pequenos pedaços de papel e uma maneira de colá-los no quadro
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Conteúdo a ser exibido: Instruções e sugestões para elaborar um plano no final da aula
Habacuque
Propósito da lição: Ajudar os alunos a entender como manter a fé em Jesus Cristo quando tiverem perguntas que parecem não ser respondidas.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que perguntem a um amigo ou membro da família se eles já se debateram com perguntas difíceis que pareciam não ter resposta. Em caso afirmativo, os alunos podem perguntar o que essa pessoa fez para permanecer fiel ao Senhor enquanto esperava por respostas.
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Objetos a serem exibidos: Um pote rotulado com um ponto de interrogação; um pote rotulado com uma gravura de Cristo
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Vídeos: “O reflexo na água” (44:24) de 38:18 a 39:20; “His Grace: Choosing to Believe in God” (4:07)
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Materiais: Vários pedaços pequenos de papel para cada aluno
Prática de domínio doutrinário 10
Propósito da lição: Ajudar os alunos a compartilhar passagens de domínio doutrinário que sejam significativas em sua vida e ajudá-los a aprender e aplicar princípios divinos para adquirir conhecimento espiritual.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que examinem as passagens de domínio doutrinário do Velho Testamento que aprenderam. Incentive-os a vir para a aula preparados a fim de compartilhar algo que tenha aprofundado seu testemunho, sua compreensão do evangelho ou seu relacionamento com o Pai Celestial e Jesus Cristo. Uma lista de passagens pode ser encontrada no final do Documento Principal de Domínio Doutrinário, 2022.
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Materiais: Pedaços de papel para pequenos grupos