Rute; 1 Samuel 1–7: Lição 68

Rute

“Seja concedido o teu pleno galardão por parte do Senhor”

Como o preço da salvação é alto demais para que paguemos sozinhos, cada um de nós precisa ser redimido. O relato de Rute, Noemi e Boaz no Velho Testamento é uma história de redenção física que simboliza o papel de Jesus Cristo como nosso Redentor pessoal. Esta lição tem como objetivo ajudar os alunos a sentir um desejo maior de confiar em Jesus Cristo e em Seu poder redentor.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre por que um dos títulos de Jesus Cristo é Redentor. Incentive-os a ponderar como Jesus Cristo nos redime da morte física e espiritual. (Eles podem consultar “Redenção, Redimido, Redimir”, no Guia para Estudo das Escrituras, para obter ajuda.) Incentive-os a vir preparados para compartilhar seus pensamentos com a classe.

Possíveis atividades de aprendizado

O que significa dizer que Jesus Cristo é nosso Redentor?

Você pode começar a aula mostrando a seguinte imagem de Jesus Cristo ou outra de sua escolha e escrevendo a palavra Redentor no quadro.

Mostre a citação do élder Christofferson e peça aos alunos que respondam às duas perguntas no diário de estudo.

O élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:

Entre os mais significativos títulos descritivos de Jesus Cristo está o de Redentor. (…) A palavra redimir significa pagar uma obrigação ou dívida. Redimir também pode significar resgatar ou libertar. (“Redenção”, A Liahona, maio de 2013, p. 109)

• De que maneiras você e outras pessoas podem precisar ser redimidos por Jesus Cristo?

• Até que ponto você quer confiar no poder redentor de Jesus Cristo em sua vida? Por quê?

Peça aos alunos que reflitam sobre o quanto estão confiantes em suas respostas e o que gostariam de entender melhor ou sentir sobre o Salvador e Seu poder redentor.

Você pode resumir o próximo parágrafo com suas próprias palavras. Você também pode escrever a verdade em negrito no quadro, ao lado da palavra Redentor.

A redenção é um dos temas predominantes no registro de Rute. Ao estudar a história de Rute, pense em como aplicar esse relato a nós mesmos pode nos ajudar a aprender que, se nos achegarmos a Jesus Cristo, Ele nos redimirá. Busque a ajuda do Espírito Santo para saber de que maneiras somos como Rute e precisamos de redenção, e de que modo Boaz é como o Salvador Jesus Cristo e nos redime.

O registro de Rute

Você pode ler ou explicar o seguinte resumo.

Em uma época de fome, uma mulher israelita chamada Noemi, seu marido e seus dois filhos se mudaram de Belém para Moabe, um país vizinho com uma cultura e crenças religiosas diferentes. Enquanto estiveram lá, os dois se casaram com mulheres moabitas, Rute e Orfa.

Tragicamente, o marido e os dois filhos de Noemi morreram, deixando as três viúvas. Noemi decidiu voltar a Belém. Sem poder cuidar de suas noras, Noemi as incentivou a voltarem para suas respectivas famílias em Moabe. Orfa voltou para sua família.

Leia Rute 1:8–9, 14–17 e identifique a resposta de Rute a Noemi.

• Quais são algumas das incertezas e dificuldades que Rute poderia enfrentar ao ir a Belém com Noemi?

  Depois de ouvir o que os alunos disserem, você pode explicar algumas das seguintes coisas:

  • Ao ir com Noemi, Rute deixaria para trás a família em Moabe.

  • Rute seria uma estrangeira em uma terra desconhecida com uma cultura diferente.

  • Sem marido, Rute e Noemi enfrentariam extrema pobreza.

  • A escolha de Rute mostrou sua disposição de adorar Jeová (Jesus Cristo) e confiar Nele, não nos falsos deuses dos moabitas. (Você pode pedir aos alunos que marquem a frase “o teu Deus é o meu Deus” no versículo 16.)

• Conhecendo as circunstâncias de Rute, o que chama sua atenção na resposta dela?

Boaz redime Rute

Para continuar o relato de Rute, você pode pedir aos alunos que completem o material complementar “Rute e Noemi são redimidas”. Os alunos podem trabalhar em duplas para escrever os detalhes importantes da história. Outra opção seria dar aos alunos os blocos de escrituras do material complementar e pedir a eles que, em duplas, resumam os versículos com suas próprias palavras.

Depois que os alunos completarem o material complementar, você pode explicar qualquer um dos itens a seguir que você acha que seria útil:

• Como parte da lei de Moisés, os israelitas eram obrigados a deixar grãos não colhidos nos campos para cuidar dos pobres (ver Levítico 19:9–10).

• Noemi disse a Rute que Boaz era um “parente chegado” (ver Rute 2:20) ou parente próximo. O termo “parente chegado” vem da palavra hebraica go-el, que significa “redentor”. Esperava-se que um “parente chegado” cuidasse das viúvas de sua família (ou até mesmo se casasse com elas) para restaurá-las à segurança.

• Como havia outro parente mais próximo que tinha o direito de se casar com Rute, Boaz comprou o direito dele (ver Rute 3:12–13) antes de se casar com Rute (ver Rute 4:9–10, 13).

Pode ser útil criar uma tabela de duas colunas no quadro. Escreva na primeira coluna Rute/Nós e na segunda Boaz/Jesus Cristo. Os alunos podem listar no quadro o que encontrarem.

• De que maneiras podemos ser como Rute?

  Se os alunos tiverem dificuldade para responder, você pode lhes pedir que pensem em como eles podem não ter o suficiente ou ser suficientes por conta própria. (Isso pode incluir não ter retidão ou obediência suficientes, não ter forças suficientes para vencer o pecado ou a fraqueza, não ter apoio suficiente para continuar fazendo o que é certo e assim por diante.) Você também pode perguntar o que Rute fez para buscar redenção e como podemos ser semelhantes.

• De que maneiras Boaz é como Jesus Cristo?

  Se os alunos tiverem dificuldade para responder, considere convidá-los a rever Rute 2:12, 15–16. Você também pode salientar que Boaz passou a fazer parte de um casamento ou relacionamento por convênio com Rute para sempre amá-la e cuidar dela.

  Se necessário, explique-lhes que o Salvador nos redime de todas as maneiras que precisamos. Peça aos alunos que leiam Mosias 15:7–9 ou Helamã 5:9–11 para identificar como o Salvador nos redime. Você também pode acrescentar que a obra redentora do Salvador inclui nos ajudar com nossos problemas na Terra (ver D. Todd Christofferson, “Redenção”, A Liahona, maio de 2013, p. 109).

• Como você descreveria a diferença na situação de Rute antes e depois que Boaz a ajudou e se casou com ela?

• Que lições podemos aprender sobre nosso relacionamento com Jesus Cristo por meio da história de Rute e Boaz?

Jesus Cristo é nosso Redentor

Dar aos alunos oportunidades de responder às próximas três perguntas pode convidar o Espírito Santo. À medida que os alunos compartilham e ouvem uns aos outros, o Espírito Santo pode ajudá-los a sentir um desejo maior de confiar em Jesus Cristo e em Seu poder redentor. Para ajudar os alunos a se prepararem para responder à primeira pergunta, você pode mostrar o vídeo “Finding Your Purpose in Life: Does Faith Matter?” (5:08) ou “Moving on from Past Mistakes” (3:43); ambos estão disponíveis em ChurchofJesusChrist.org.

• Quando você ou alguém que você conhece sentiu o poder redentor de Jesus Cristo?

• Por que você, assim como Rute, gostaria de confiar em Jesus Cristo e em Seu poder redentor no futuro?

• O que você acha que alguém poderia fazer para aumentar seu desejo de confiar no poder redentor do Salvador?

Para encerrar, peça aos alunos que reflitam sobre os pensamentos ou impressões que receberam do Espírito Santo a respeito de confiar no Senhor e em Seu poder redentor. Eles podem acrescentar ideias às perguntas que responderam no início da lição no diário de estudo.

Recursos adicionais

Que costumes matrimoniais influenciaram a história de Rute?

A lei do casamento levirato declarava que, quando um homem casasse e morresse antes de ter um filho homem, seu parente masculino mais próximo deveria se casar com a viúva (ver Bible Dictionary, “Levirate marriage”). O “parente [também] tinha o direito de comprar (redimir) a terra de [seu] parente falecido”. (Ellis T. Rasmussen, A Latter-day Saint Commentary on the Old Testament, 1993, p. 227)

O poder redentor do Salvador se aplica a mim?

O élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, compartilhou:

O Salvador ama restaurar o que vocês não podem restaurar, ama curar feridas que vocês não são capazes de curar, ama consertar o que está irreparavelmente quebrado, (…) Ele os compensa por qualquer injustiça que lhes tenha sido infligida e (…) ama curar corações, mesmo que se encontrem despedaçados. (“Ponderar sobre a bondade e a grandiosidade de Deus”, Liahona, maio de 2020, p. 44)

Como posso acessar o poder redentor de Jesus Cristo?

O élder Kim B. Clark, dos setenta, ensinou:

Quando vivemos nossos convênios, eles influenciam tudo o que dizemos e fazemos. A vida no convênio é repleta de simples atos diários de fé que colocam nosso foco em Jesus Cristo: orar com sinceridade em nome Dele, banquetear-se com Sua palavra, buscá-Lo para se arrepender dos pecados, guardar Seus mandamentos, partilhar do sacramento e guardar Seu dia santo, adorar em Seu templo sagrado tanto quanto possível e exercer Seu santo sacerdócio para servir aos filhos de Deus.

Esses atos de devoção ao convênio abrem nosso coração e nossa mente ao poder redentor do Salvador e à influência santificadora do Espírito Santo. Linha sobre linha, o Salvador muda nossa própria natureza, enquanto nos tornamos mais profundamente convertidos a Ele, e nossos convênios se tornam vivos em nosso coração. (“Buscar a Jesus Cristo”, Liahona, maio de 2019, p. 55)

Atividades complementares de aprendizado

A história de Rute

Para ajudar os alunos a visualizar a história de Rute, você pode mostrar o vídeo “Rute e Noemi” (2:00).

O simbolismo em Rute 2:12

Para ajudar os alunos a reconhecer as referências ao poder redentor de Jesus Cristo em Rute 2:12, você pode perguntar a eles como “recompensa” se relaciona com a palavra redimir e o papel de Jesus Cristo como Redentor.

Além disso, o élder Patrick Kearon, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Embora possa parecer impossível, a cura pode vir por meio do milagre do poder redentor da Expiação de Jesus Cristo, que ressuscitou “com cura debaixo das suas asas”. (“Ele ressuscitou e trará cura debaixo das Suas asas”, Liahona, maio de 2022, p. 39)

Vídeos adicionais sobre a redenção do Salvador

O modo como vivemos é mais importante do que de onde viemos

Examine com os alunos o que sabemos sobre a vida de Rute antes de ela se casar com Boaz: Rute era moabita (Rute 1:4), era viúva (Rute 1:5) e convertida à adoração a Jeová (Rute 1:16).

Saliente que, embora Rute não fosse israelita de nascimento nem uma pessoa rica, ela decidiu confiar no Deus de Israel e segui-Lo. Por causa de sua fé, ela foi redimida.

Peça aos alunos que leiam Alma 11:40 e 2 Néfi 30:2, e faça a seguinte pergunta:

• O que podemos aprender com o relato de Rute e esses versículos sobre o arrependimento e o cumprimento dos convênios?

O Salvador nasce da linhagem de Rute

Peça aos alunos que leiam Rute 4:13–22 e identifiquem quem nasceria na família de Rute e Boaz. Os versículos declaram que Rute e Boaz se tornariam antepassados diretos do Redentor do mundo, Jesus Cristo.

Convide os alunos a registrar seu testemunho de Jesus Cristo no diário de estudo. Você pode incentivá-los a encontrar uma oportunidade, nos próximos dias, para compartilhar seu testemunho com outra pessoa.