Ruut; 1. Samuel 1–7: Oppiaihe 68

Ruut

”Herra palkitkoon sinun tekosi”

Koska pelastuksen hinta on liian korkea meille yksin maksettavaksi, meistä jokainen tarvitsee lunastusta. Kertomus Ruutista, Noomista ja Boasista Vanhassa testamentissa on kertomus fyysisestä lunastuksesta, joka on vertauskuva Jeesuksen Kristuksen tehtävästä meidän henkilökohtaisena Lunastajanamme. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita tuntemaan suurempaa halua luottaa Jeesukseen Kristukseen ja Hänen lunastavaan voimaansa.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita miettimään, miksi yksi Jeesuksen Kristuksen nimityksistä on Lunastaja. Kannusta heitä pohtimaan, kuinka Jeesus Kristus lunastaa meidät fyysisestä ja hengellisestä kuolemasta. (He voisivat katsoa apua Pyhien kirjoitusten oppaan kohdasta ”Lunastus”.) Kannusta heitä tulemaan oppitunnille valmiina kertomaan ajatuksistaan koko luokalle.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Mitä tarkoittaa se, että Jeesus Kristus on Lunastajamme?

Voisit aloittaa oppitunnin laittamalla näkyville seuraavan kuvan Jeesuksesta Kristuksesta tai jonkin muun valitsemasi kuvan ja kirjoittamalla taululle sanan Lunastaja.

Laita näkyville vanhin Christoffersonin sanat ja kehota oppilaita vastaamaan kahteen kysymykseen opiskelupäiväkirjaansa.

Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt:

Yksi merkittävimmistä Jeesusta Kristusta kuvailevista nimistä on Lunastaja. – – Sanalla lunastaa tarkoitetaan lainan tai velan maksamista. Lunastamisella voidaan tarkoittaa myös pelastamista tai vapauttamista. (”Lunastus”, Liahona, toukokuu 2013, s. 109)

• Millä tavoin sinä ja muut saatatte tarvita sitä, että Jeesus Kristus lunastaa teidät?

• Kuinka paljon haluat luottaa elämässäsi Jeesuksen Kristuksen lunastavaan voimaan? Miksi?

Kehota oppilaita miettimään, kuinka varmoja he ovat vastauksistaan ja mitä he haluaisivat ymmärtää paremmin Vapahtajasta ja Hänen lunastavasta voimastaan tai tuntea Häntä kohtaan.

Voisit kertoa seuraavan kappaleen lyhyesti omin sanoin. Voisit myös kirjoittaa lihavoidun totuuden taululle sanan Lunastaja viereen.

Lunastus on yksi keskeisistä teemoista kertomuksessa Ruutista. Kun tutkit kertomusta Ruutista, mieti, kuinka tämän kertomuksen vertaaminen itseemme voi auttaa meitä oppimaan, että jos tulemme Jeesuksen Kristuksen luo, Hän lunastaa meidät. Tavoittele Pyhän Hengen apua tietääksesi, millä tavoin me olemme kuin Ruut ja tarvitsemme lunastusta ja kuinka Boas on kuin Vapahtaja Jeesus Kristus ja lunastaa meidät.

Kertomus Ruutista

Voisit lukea tai selostaa seuraavan yhteenvedon.

Nälänhädän aikaan israelilaisnainen nimeltä Noomi, hänen aviomiehensä ja heidän kaksi poikaansa muuttivat Betlehemistä Moabiin, naapurimaahan, jossa oli erilainen kulttuuri ja erilaiset uskonnolliset käsitykset. Siellä ollessaan pojat solmivat avioliiton moabilaisten naisten, Ruutin ja Orpan, kanssa.

Valitettavasti Noomin aviomies ja kaksi poikaa kuolivat, joten nämä kolme naista jäivät leskiksi. Noomi päätti palata Betlehemiin. Koska Noomi ei kyennyt huolehtimaan miniöistään, hän kannusti heitä palaamaan perheidensä luo Moabiin. Orpa palasi perheensä luo.

Lue Ruut 1:8–9, 14–17 ja pane merkille, mitä Ruut vastasi Noomille.

• Mitä epävarmuutta ja vaikeuksia Ruut saattaisi kohdata menemällä Noomin kanssa Betlehemiin?

  Kun olet kuullut, mitä oppilaat kertovat, voisit selittää seuraavia:

  • Jos Ruut lähtisi Noomin mukaan, hän jättäisi perheensä Moabissa.

  • Ruut olisi ulkomaalainen vieraassa maassa, jossa oli erilainen kulttuuri.

  • Ilman aviomiehiä Ruut ja Noomi joutuisivat kärsimään äärimmäistä köyhyyttä.

  • Ruutin valinta osoitti hänen halukkuutensa palvella Jehovaa (Jeesusta Kristusta) ja turvata Häneen, ei moabilaisten epäjumaliin. (Voisit kehottaa oppilaita merkitsemään ilmauksen ”sinun Jumalasi on minun Jumalani” jakeessa 16.)

• Nyt kun tunnet Ruutin tilanteen, mikä hänen vastauksessaan kiinnittää huomiosi?

Boas lunastaa Ruutin

Voit jatkaa Ruutin kertomuksen käsittelyä kehottamalla oppilaita tekemään monisteen ”Ruut ja Noomi lunastetaan”. Oppilaat voisivat työskennellä pareittain ja kirjoittaa kertomuksen tärkeimmät yksityiskohdat. Toinen vaihtoehto on antaa oppilaille monisteesta pyhien kirjoitusten lukualueet ja pyytää heitä tiivistämään jakeet omin sanoin parin kanssa.

Kun oppilaat ovat tehneet monisteen, voisit selittää seuraavista ne, jotka koet hyödyllisiksi:

• Mooseksen laki velvoitti israelilaiset jättämään pelloille sadonkorjuun aikana tähkiä köyhiä varten (ks. 3. Moos. 19:9–10).

• Noomi kertoi Ruutille, että Boas oli heille sukua, heidän perheensä ”sukulunastaja” (ks. Ruut 2:20). Termi ”sukulunastaja” tulee heprean sanasta go-el, joka tarkoittaa ”lunastajaa”. ”Sukulunastajan” odotettiin huolehtivan perheensä leskistä (tai jopa solmivan avioliiton heidän kanssaan) pelastaakseen heidät turvaan.

• Koska oli toinenkin lunastaja, joka oli Ruutille läheisempää sukua ja jolla oli siten oikeus solmia avioliitto tämän kanssa, Boas osti oikeuden tältä mieheltä (ks. Ruut 3:12–13) ennen kuin otti Ruutin vaimokseen (ks. Ruut 4:9–10, 13).

Voisi olla hyödyllistä piirtää taululle kaksisarakkeinen taulukko. Kirjoita vasemman sarakkeen otsikoksi Ruut/Me ja oikean sarakkeen otsikoksi Boas/Jeesus Kristus. Oppilaat voisivat kirjoittaa löytämänsä asiat taulukkoon.

• Millä tavoin me saatamme olla samanlaisia kuin Ruut?

  Jos oppilaiden on vaikea keksiä vastauksia, voisit pyytää heitä miettimään, mitä heillä itsellään ei ehkä ole kylliksi. (Oppilaat voisivat mainita esimerkiksi, ettei heillä ole kylliksi vanhurskautta tai kuuliaisuutta, kylliksi voimaa voittaa synti tai heikkous, kylliksi tukea jatkaa oikein tekemistä jne.) Voisit myös kysyä, mitä Ruut teki tavoitellakseen lunastusta ja millä tavoin me saatamme olla kuten hän.

• Millä tavoin Boas oli kuin Jeesus Kristus?

  Jos oppilaiden on vaikea keksiä vastauksia, voisit kehottaa heitä kertaamaan Ruut 2:12, 15–16. Voisit myös huomauttaa, että Boas solmi liiton alaisen avioliiton eli suhteen Ruutin kanssa rakastaakseen tätä ja huolehtiakseen tästä aina.

  Selitä tarvittaessa, että Vapahtaja lunastaa meidät kaikilla tarvitsemillamme tavoilla. Voisit kehottaa oppilaita lukemaan Moosia 15:7–9 tai Hel. 5:9–11 ja panemaan merkille, kuinka Vapahtaja lunastaa meidät. Voit myös lisätä, että Vapahtajan lunastavaan työhön sisältyy se, että Hän auttaa meitä maanpäällisissä ongelmissamme (ks. D. Todd Christofferson, ”Lunastus”, Liahona, toukokuu 2013, s. 110).

• Kuinka kuvailisit sitä, millä tavoin Ruutin tilanne oli erilainen ennen kuin Boas auttoi häntä ja otti hänet vaimokseen ja sen jälkeen?

• Mitä voimme oppia suhteestamme Jeesukseen Kristukseen Ruutin ja Boasin kertomuksen pohjalta?

Jeesus Kristus on meidän Lunastajamme

Se, että annat oppilaille tilaisuuksia vastata seuraaviin kolmeen kysymykseen, voi luoda Pyhän Hengelle otollisen ilmapiirin. Kun oppilaat kertovat ajatuksistaan toisilleen ja kuuntelevat toisiaan, Pyhä Henki voi auttaa heitä tuntemaan suurempaa halua luottaa Jeesukseen Kristukseen ja Hänen lunastavaan voimaansa. Voisit auttaa oppilaita valmistautumaan vastaamaan ensimmäiseen kysymykseen näyttämällä videon ”Finding Your Purpose in Life: Does Faith Matter?” [Löydä elämäsi tarkoitus – onko uskolla merkitystä?] (5.08) tai ”Moving on from Past Mistakes” [Jätä aiemmat virheet taaksesi] (3.43), jotka kumpikin ovat sivustolla churchofjesuschrist.org.

• Milloin olet itse tai joku tuntemasi henkilö on tuntenut Jeesuksen Kristuksen lunastavaa voimaa?

• Miksi saatat Ruutin tavoin haluta luottaa Jeesukseen Kristukseen ja Hänen lunastavaan voimaansa tulevaisuudessa?

• Mitähän joku voisi tehdä lisätäkseen haluaan luottaa Vapahtajan lunastavaan voimaan?

Kehota lopuksi oppilaita miettimään, mitä ajatuksia tai vaikutelmia he saivat Pyhältä Hengeltä Herraan ja Hänen lunastavaan voimaansa luottamisesta. He haluavat ehkä täydentää vastauksia, joita he kirjoittivat oppiaiheen alussa opiskelupäiväkirjaansa.

Lisäaineistoa

Mitkä avioliittoon liittyvät tavat vaikuttivat kertomukseen Ruutista?

Lankousavioliittoa koskevassa laissa määrättiin, että kun mies solmi avioliiton ja sitten kuoli ennen poikalapsen saamista, hänen lähimmän miespuolisen sukulaisensa oli määrä solmia avioliitto lesken kanssa (ks. Bible Dictionary, ”Levirate marriage”). ”Miespuolisella sukulaisella oli [myös] oikeus ostaa (lunastaa) kuolleen sukulaisensa maa.” (Ellis T. Rasmussen, A Latter-day Saint Commentary on the Old Testament, 1993, s. 227)

Koskeeko Vapahtajan lunastava voima minua?

Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista on sanonut:

Vapahtaja haluaa palauttaa sen, mitä itse et voi palauttaa, Hän haluaa parantaa haavat, joita itse et voi parantaa, Hän haluaa korjata sen, mitä on mahdotonta korjata, Hän korvaa kaiken sinua kohdanneen epäoikeudenmukaisuuden, ja Hän haluaa pysyvästi parantaa jopa särkyneet sydämet. (”Pohdi Jumalan hyvyyttä ja suuruutta”, Liahona, toukokuu 2020, s. 44)

Kuinka pääsen osalliseksi Jeesuksen Kristuksen lunastavasta voimasta?

Vanhin Kim B. Clark seitsemänkymmenen koorumista on opettanut:

Kun elämme liittojemme mukaisesti, ne vaikuttavat kaikkeen, mitä sanomme ja teemme. Me elämme liitonalaista elämää, joka on täynnä yksinkertaisia päivittäisiä uskon tekoja, jotka keskittävät meidät Jeesukseen Kristukseen: pidämme sydämestä kumpuavia rukouksia Hänen nimessään, kestitsemme itseämme Hänen sanallaan, käännymme Hänen puoleensa tehden parannuksen synneistämme, pidämme Hänen käskynsä, nautimme sakramentin ja pyhitämme Hänen lepopäivänsä, palvelemme Jumalaa Hänen pyhässä temppelissään niin usein kuin voimme ja palvelemme Jumalan lapsia käyttämällä Hänen pyhää pappeuttaan.

Nämä liitonalaisen omistautumisen teot avaavat sydämemme ja mielemme Vapahtajan lunastavalle voimalle ja Pyhän Hengen pyhittävälle vaikutukselle. Rivi rivin päälle Vapahtaja muuttaa koko meidän luonteemme, koemme syvemmän kääntymyksen Häneen ja meidän liitoistamme tulee eläviä meidän sydämessämme. (”Katsokaa Jeesukseen Kristukseen”, Liahona, toukokuu 2019, s. 55)

Lisäoppimistoimintoja

Kertomus Ruutista

Voisit auttaa oppilaita kuvittelemaan mielessään kertomuksen Ruutista näyttämällä videon ”Ruth and Naomi” [Ruut ja Noomi] (2.00).

Kielikuvat jakeessa Ruut 2:12

Voisit auttaa oppilaita huomaamaan viittaukset Jeesuksen Kristuksen lunastavaan voimaan jakeessa Ruut 2:12 kysymällä heiltä, kuinka sana ”palkitkoon” liittyy sanaan lunastaa ja Jeesuksen Kristuksen tehtävään Lunastajana.

Lisäksi vanhin Patrick Kearon kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Vaikka se voi näyttää mahdottomalta, tuntua mahdottomalta, niin parantuminen voi tapahtua Jeesuksen Kristuksen sovituksen lunastavan voiman ihmeen avulla, sillä Hän on noussut kuolleista ”parantaminen siivissään”. (”Hän on noussut kuolleista parantaminen siivissään”, Liahona, toukokuu 2022, s. 39)

Lisää videoita Vapahtajan lunastuksesta

Se, kuinka me elämme, on tärkeämpää kuin se, mistä me tulemme

Voisit selittää seuraavat asiat Ruutin taustasta ennen tämän avioitumista Boasin kanssa: Ruut oli moabilainen (Ruut 1:4), leski (Ruut 1:5) ja kääntynyt palvelemaan Jehovaa (Ruut 1:16).

Mainitse, että vaikka Ruut ei ollut syntyjään israelilainen eikä varakas, hän päätti turvata Israelin Jumalaan ja seurata Häntä. Uskonsa ansiosta hänet lunastettiin.

Kehota oppilaita lukemaan Alma 11:40 ja 2. Nefi 30:2 ja esitä seuraava kysymys:

• Mitä voimme oppia Ruutin kertomuksen ja näiden jakeiden perusteella parannuksen tekemisestä ja liittojen pitämisestä?

Vapahtaja syntyy Ruutin sukulinjasta

Voisit kehottaa oppilaita lukemaan Ruut 4:13–22 ja panemaan merkille, ketkä syntyivät Ruutin ja Boasin sukuun. Jakeissa sanotaan, että Ruutista ja Boasista tulisi maailman Lunastajan Jeesuksen Kristuksen suorat esivanhemmat.

Voisit kehottaa oppilaita kirjoittamaan opiskelupäiväkirjaan todistuksensa Jeesuksesta Kristuksesta. Voisit kannustaa heitä etsimään muutaman seuraavan päivän aikana tilaisuus lausua todistuksensa jollekulle.