Josué 1–8; 23–24: Lição 62

Josué 2–4

Exercer fé em Jesus Cristo

Depois da jornada dos israelitas pelo deserto, o Senhor ordenou a Josué que os conduzisse à terra prometida. Para entrar na terra prometida, foi necessário que tivessem fé em Jesus Cristo. Os filhos de Israel e uma mulher chamada Raabe demonstraram sua fé em Jesus Cristo. Esta lição pode ajudar os alunos a entender como podem exercer fé em Jesus Cristo.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que encontrem uma escritura que os ajude a entender o que significa ter fé em Jesus Cristo. Peça que venham preparados para compartilhar isso em classe. Se necessário, eles podem procurar o termo “Fé” no Guia para Estudo das Escrituras.

Possíveis atividades de aprendizado

Fé em Jesus Cristo

Você pode começar a aula pedindo a um aluno que pense em uma palavra que represente seus hobbies ou interesses — por exemplo, jogar basquete ou cantar. Peça ao aluno que descreva sua palavra sem usar a palavra em si. Os membros da classe podem adivinhar a palavra.

Em seguida, escreva fé no quadro e peça aos alunos que descrevam a fé em Jesus Cristo. Eles podem compartilhar o que encontraram como parte de sua preparação para a aula. Você pode salientar que o Pai Celestial quer que exerçamos fé em Jesus Cristo para que Ele possa nos salvar e abençoar (ver 2 Néfi 26:13; Éter 12:12, 18; Morôni 7:33).

Lembre aos alunos que um dos papéis do Espírito Santo é nos guiar à verdade (ver João 16:13). Incentive os alunos a convidar o Espírito Santo para ajudá-los a entender melhor a fé em Jesus Cristo.

• De que modo aumentar sua fé em Jesus Cristo pode ajudar você em suas circunstâncias atuais?

Leia o que o élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou sobre fé em Jesus Cristo ou assista ao vídeo “Aprender pela Fé” de 3:15 a 4:33. O vídeo está disponível em ChurchofJesusChrist.org.

O apóstolo Paulo definiu a fé como “o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que não se veem” (ver Hebreus 11:1). Alma declarou que fé não é um perfeito conhecimento, mas que, se tivermos fé, teremos “esperança nas coisas que se não veem [mas] que são verdadeiras” (ver Alma 32:21). Além disso, aprendemos em Lectures on Faith que fé é “o princípio de ação em todos os seres inteligentes”.

Esses ensinamentos destacam os três elementos básicos da fé: (1) fé como a certeza das coisas que esperamos e que são verdadeiras, (2) fé como a prova das coisas que não se veem e (3) fé como o princípio de ação em todos os seres inteligentes. Descrevo esses três componentes da fé no Salvador como a ocorrência simultânea das ações de contemplar o futuro, olhar para o passado e iniciar uma ação no presente. (“Aprender pela fé”, A Liahona, setembro de 2007, pp. 17–18)

A imagem “Exercer fé em Jesus Cristo” pode ajudar os alunos a entender a definição do élder Bednar do que é fé em Jesus Cristo. Desenhe a imagem no quadro ou mostre-a para os alunos a fim de que a utilizem como referência durante a lição.

• O que Deus fez no passado que pode ajudar você a ter fé Nele?

• De que modo ter esperança nas bênçãos prometidas por Deus pode ajudar você a exercer fé Nele?

• Como você resumiria os ensinamentos do élder Bednar sobre fé em Jesus Cristo?

Ajude os alunos a identificar uma verdade como: exercemos fé em Jesus Cristo ao encarar o futuro, olhar para o passado e agir no presente.

Exemplos de fé

As histórias narradas em Josué 2–4 ilustram um ou mais desses elementos de exercer fé em Jesus Cristo.

Ajude os alunos a estudar essas histórias. Uma maneira é criar uma estação de aprendizado para cada capítulo. Coloque uma seção do material complementar “Exemplos de fé em Jesus Cristo mencionados em Josué 2–4” em três áreas diferentes da sala de aula. Os alunos podem se revezar em cada local e seguir as instruções descritas no material complementar. Para classes maiores, convém criar várias estações de aprendizado para cada seção. Permita que os alunos participem individualmente ou em pequenos grupos.

Se possível, você pode mostrar o seguinte em cada estação de aprendizado:

• Um fio de linha vermelho para Josué 2

• Um par de sapatos para Josué 3

• Uma pedra para Josué 4

Se os alunos tiverem dúvidas sobre a destruição do povo de Jericó, você pode consultar a pergunta “Por que os cananeus foram destruídos?”, na seção Recursos adicionais da Lição 63: “Josué 23–24”.

Depois de dar tempo suficiente, peça aos alunos que compartilhem com a turma o que aprenderam sobre a fé em Jesus Cristo. Os alunos podem segurar o fio vermelho, os sapatos ou a pedra enquanto falam. Perguntas como as seguintes podem ajudar.

• O que você aprendeu sobre exercer fé em Jesus Cristo? De que maneira o que você aprendeu pode ajudar os jovens de hoje?

Você pode pedir aos alunos que contem como eles ou alguém que conhecem exerceram fé em Jesus Cristo ao encarar o futuro, agir no presente e olhar para o passado. Você também pode contar uma experiência pessoal sobre exercer fé em Jesus Cristo.

Recursos adicionais

Como posso exercer fé em Jesus Cristo?

O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

A fé, como a certeza das coisas que esperamos, contempla o futuro. (…)

A fé em Cristo está inseparavelmente ligada à esperança em Cristo — e resulta nessa esperança — para nossa redenção e exaltação. E a certeza e a esperança nos possibilitam caminhar até o limiar da luz e dar alguns passos na escuridão, esperando e confiando, acreditando que a luz se moverá e iluminará o caminho. A combinação da certeza com a esperança inicia a ação no presente.

A fé como a prova das coisas que não se veem olha para o passado e confirma nossa confiança em Deus, bem como na veracidade das coisas que não vemos. Caminhamos para dentro da escuridão com certeza e esperança, e recebemos a prova e a confirmação quando a luz realmente se move e nos provê a claridade de que necessitamos. O testemunho que adquirimos depois do teste de nossa fé (ver Éter 12:6) é a prova que aumenta e fortalece nossa certeza.

Certeza, ação e prova se influenciam mutuamente em um processo contínuo. Essa hélice é como uma mola que ascende em espiral, tornando-se cada vez mais ampla. Esses três elementos da fé — certeza, ação e prova — não são separados e distintos: em vez disso, estão inter-relacionados, são contínuos e formam um ciclo ascendente. E a fé que alimenta esse processo contínuo se desenvolve, evolui e se transforma. Ao encararmos novamente o futuro incerto, a certeza nos conduz à ação e produz uma prova, que aumenta ainda mais a certeza. Nossa confiança se torna mais forte, linha sobre linha, preceito sobre preceito, um pouco aqui e um pouco ali. (“Aprender pela fé”, A Liahona, setembro de 2007, pp. 18–19)

Como posso exercer fé ao olhar para o passado e para o futuro?

O presidente Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:

Devemos aprender com o passado, mas não viver nele. Olhamos para trás a fim de colher as brasas das boas experiências, e não as cinzas. E, quando tivermos aprendido o que precisamos aprender e carregado conosco o melhor que vivenciamos, devemos então olhar para frente e lembrar que a fé sempre aponta para o futuro. A fé sempre tem a ver com as bênçãos, verdades e acontecimentos que ainda vão ser eficazes em nossa vida. (“O melhor está por vir”, A Liahona, janeiro de 2010, p. 18)

O que posso fazer para aumentar minha fé em Jesus Cristo?

O presidente Russell M. Nelson fez o seguinte convite:

O que vocês fariam se tivessem mais fé? Pensem nisso. Escrevam sobre isso. Depois, recebam mais fé ao fazer algo que exija mais fé. (…)

A fé em Jesus Cristo é o maior poder que temos à nossa disposição nesta vida. Tudo é possível aos que creem.

Sua fé crescente Nele moverá montanhas — não as montanhas que fazem parte das paisagens que embelezam a Terra, mas as montanhas de sofrimento em sua vida. Sua crescente fé os ajudará a transformar seus desafios em um crescimento e uma oportunidade incomparáveis. (“Cristo ressuscitou; a fé que temos Nele moverá montanhas”, Liahona, maio de 2021, pp. 103, 104)

O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, declarou:

Irmãos e irmãs, é preciso ter fé para ser obediente aos mandamentos do Senhor. É preciso ter fé em Jesus Cristo para servir ao próximo por Ele. É preciso ter fé para ensinar Seu evangelho e ofertá-lo às pessoas que talvez não sintam a voz do Espírito ou que talvez possam até negar a realidade da mensagem. Contudo, ao exercermos nossa fé em Cristo — e ao seguirmos Seu profeta vivo —, a fé será fortalecida no mundo todo. (“A fé para pedir e depois agir”, Liahona, novembro de 2021, p. 75)

Atividades complementares de aprendizado

Josué 3:5. “Santificai-vos”

Seus alunos podem se beneficiar ao estudar como nos santificar pode nos ajudar a exercer fé em Jesus Cristo e vivenciar milagres. Leia Josué 3:5. Depois, você pode mostrar o vídeo “Santificai-vos” (4:37). Peça aos alunos que identifiquem como o Senhor usou um jovem e digno portador do Sacerdócio de Melquisedeque para realizar um milagre. Depois, debatam o que significa santificar-nos e como isso nos qualifica para vivenciar os milagres do Senhor. Conforme necessário, ajude os alunos a entender que santificar significa tornar santo ou espiritualmente limpo.

Josué 3:6. “Levantaram, pois, a arca da aliança, e foram andando adiante do povo”

O seguinte pode ajudar os alunos a olhar para Jesus Cristo ao exercerem fé Nele e prosseguirem. Peça aos alunos que leiam Josué 3:6–16 e identifiquem o que os sacerdotes fizeram com a arca da aliança.

Lembre aos alunos que a arca da aliança pode simbolizar Jesus Cristo. Depois, peça aos alunos que olhem os versículos novamente, pensando no que aprenderam sobre Jesus Cristo. Debata maneiras pelas quais podemos prosseguir com firmeza e esperar milagres quando temos fé, acreditando que Jesus Cristo vai adiante de nós. Você pode fazer uma referência cruzada desses versículos em Josué 3 com Isaías 52:12 e Doutrina e Convênios 84:88.

Josué 4. Recordações de fé

Você pode ajudar os alunos a encontrar seus próprios memoriais ou exemplos de fé. Depois de estudar Josué 4, peça aos alunos que pensem no legado de fé deixado por sua família ou pelos santos dos últimos dias em seu país. Os alunos podem conversar (talvez até entrar em contato durante a aula) com um dos pais ou avós, ou podem usar o aplicativo Árvore Familiar para encontrar recordações de família. Os alunos também podem pensar em um lugar onde tiveram uma experiência espiritual significativa.

Os alunos também podem pesquisar Histórias do mundo em ChurchofJesusChrist.org para procurar relatos de santos dos últimos dias fiéis em seu país.

Peça aos alunos que digam o que encontraram.

Éter 12:6. O testemunho vem depois da prova da fé

Para ajudar os alunos a relacionar o que estão estudando com o Livro de Mórmon, peça-lhes que leiam Éter 12:6. Debata por que o testemunho geralmente vem depois da prova da fé. Peça aos alunos que contem como isso aconteceu na vida de Raabe (ver Josué 2; Josué 6:25) e com os israelitas cruzando o rio Jordão (ver Josué 3). Peça aos alunos que contem experiências em que receberam um testemunho após a prova de sua fé.