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7: Mateus 21 JUSTIÇA E MISERICÓRDIA

7

Mateus 21

JUSTIÇA E MISERICÓRDIA

Nota: Busque o auxílio do Espírito ao ensinar sobre a última semana da vida do Salvador relatada em Mateus 21–28. Lembre-se da promessa do Senhor: “E o Espírito ser-vos-á dado pela oração da fé”. (D&C 42:14) Talvez você também ache as sugestões abaixo úteis:

  1. Os alunos devem conhecer e compreender os princípios doutrinários ligados à Expiação. (Esta lição contém auxílios doutrinários.)

  2. Os alunos devem compreender bem os acontecimentos que ocorreram como parte do sacrifício expiatório do Salvador. (Faça referência ao manual de consulta do professor e ao guia de estudo do aluno.)

  3. Os alunos devem ficar maravilhados, sentir profunda gratidão e amor e passar a ter um grande senso de compromisso para com o Salvador e o Pai. (Ver a lição 9 do guia de vídeo “Eu para Isso Nasci”.)

A seguir há sugestões sobre a forma de usar esses recursos num contexto diário ou semanal:

DIARIAMENTE:

No dia 1, ensine a doutrina usando as escrituras, este guia de vídeo e a apresentação de vídeo 7, “Justiça e Misericórdia”. Nos dias 2—4, ensine os acontecimentos usando as escrituras, o manual de consulta do professor e a apresentação de vídeo 8, “O Sacramento”. No dia 5, ensine com ênfase nos sentimentos, usando as escrituras, a lição 9 do guia de vídeo e a apresentação de vídeo 9, “Eu para Isso Nasci”.

SEMANALMENTE:

Na semana 1, ensine a doutrina usando as escrituras, esta lição do guia de vídeo e a apresentação de vídeo 7, “Justiça e Misericórdia”; apresente também os acontecimentos. Entre uma semana e outra, os alunos devem voltar a atenção para os acontecimentos. Na semana 2, ensine salientando os sentimentos, usando as escrituras, a lição 9 do guia de vídeo e a apresentação de vídeo 9, “Eu para Isso Nasci”. Use a apresentação de vídeo 8, “O Sacramento”, quando você decidir ensinar sobre o sacramento.

OBJETIVO

Ajudar os alunos a compreenderem melhor os princípios da Expiação e seu papel no plano de salvação.

ANTES DO VÍDEO

ATIVIDADE

Pergunte: “Qual foi a importância dos eventos da semana do sacrifício expiatório (da entrada triunfal em Jerusalém até a Ressurreição) para os autores dos Evangelhos?” Escreva A Última Semana no quadro-negro. Peça aos alunos que contem o número de páginas que os Evangelhos dedicam à última semana de vida do Salvador.

  • Mateus 21–28 (13 páginas).

  • Marcos 11–16 (9 páginas).

  • Lucas 19–24 (10 páginas).

  • João 12–21 (12 páginas).

  • Total: 59 páginas

Pergunte: “Isso representa que porcentagem dos Evangelhos e do Novo Testamento?” Escreva essas porcentagens no quadro-negro:

  • Evangelhos: 33 por cento.

  • Novo Testamento: 15 por cento.

Explique aos alunos que Jesus viveu trinta e três anos (pouco mais de 1.700 semanas). Pergunte aos alunos por que eles acham que os autores dos Evangelhos dedicariam um terço de seus escritos a apenas uma semana. Diga-lhes que na semana seguinte eles estudarão os acontecimentos da última semana de vida do Salvador — incluindo o papel que a Expiação desempenha no plano de salvação como um todo.

PANORAMA DOUTRINÁRIO E DISCUSSÃO

Usando as escrituras citadas, ressalte os seguinte pontos com seus alunos:

  1. A obra e a glória de Deus é “Levar a efeito a imortalidade e vida eterna do homem”. (Moisés 1:39) A vida eterna é a vida de Deus. (Ver D&C 19:10–12; ver também João 17:3.) Significa viver com Deus e ser como Ele.

  2. A fim de tornarmo-nos como Deus, tivemos que deixar Sua presença e provar-nos dignos de voltar a Ele. (Ver Abraão 3:24—25.)

  3. A Queda de Adão e Eva foi uma parte importante e necessária do plano de salvação. (Ver Romanos 5:12; I Coríntios 15:22.)

  4. Embora a Queda tenha sido necessária para nós, ela também tornou nossa salvação condicional. (Ver Romanos 3:23; Efésios 5:5; Moisés 6:57.)

  5. O Pai escolheu Seu Filho Unigênito antes da criação do mundo para ser nosso Salvador e Redentor. (Ver João 3:16; I Pedro 1:18—20.)

  6. Devido à Expiação, podemos voltar a viver com Deus e ser como Ele. (Mateus 5:48; Romanos 8:17)

USO DO VÍDEO

Justiça e Misericórdia 6:28

APRESENTAÇÃO DO SEGMENTO 1

O segmento 1 (3:45) contém uma breve explicação da justiça de Deus.

DISCUSSÃO

Depois de verem o segmento 1, pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre a justiça de Deus. Relacione no quadro-negro as seguintes características do Salvador:

A NATUREZA ÚNICA DE JESUS

Filho de Maria (Mortal)

  1. Sujeito à morte

  2. Capaz de sofrer dores

  3. Sujeito a tentações

Filho de Eloim (Divino)

  1. Poder sobre a morte

  2. Capaz de suportar dores infinitas

  3. Levou uma vida perfeita

Pergunte aos alunos como as características divinas do Salvador O tornam diferente do restante da humanidade.

APRESENTAÇÃO DO SEGMENTO 2

Enquanto os alunos assistem ao segmento 2 (2:43), peça que identifiquem maneiras pelas quais essas características únicas ajudaram o Salvador a satisfazer tanto a justiça quanto a misericórdia de Deus.

DEPOIS DO VÍDEO

DISCUSSÃO

Leia Alma 42:15 com seus alunos e pergunte-lhes como o plano de misericórdia é levado a efeito. (O Salvador, por meio da Expiação, satisfez os requisitos da justiça.) Leia Alma 42:25 e discuta por que a misericórdia não pode roubar a justiça. O que o Salvador espera de nós para que nos qualifiquemos para Sua misericórdia? (Que tenhamos fé Nele e em Sua Expiação e nos arrependamos de nossos pecados.)

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