От Матфея 21–23; от Марка 11; от Луки 19

Новый Завет. Руководство для учителя семинарии (2023)

Содержание
Титульный лист
Введение к изданию Новый Завет. Руководство для учителя семинарии
Вводные материалы
От Матфея 1; от Луки 1
Обзор Евангелия от Матфея 2; от Луки 2
От Иоанна 1
От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3
От Матфея 4; от Луки 4–5
От Иоанна 2–4
От Матфея 5; от Луки 6
От Матфея 6–7
От Матфея 8; от Марка 2–4; от Луки 7
От Матфея 9–10; от Марка 5; от Луки 9
От Матфея 11–12; от Луки 11
От Матфея 13; от Луки 8; 13
От Матфея 14; от Марка 6; от Иоанна 5–6
От Матфея 15–17; от Марка 7–9
От Матфея 18; от Луки 10
От Иоанна 7–10
От Луки 12–17; от Иоанна 11
От Матфея 19–20; от Марка 10; от Луки 18
От Матфея 21–23; от Марка 11; от Луки 19–20; от Иоанна 12
Джозеф Смит – от Матфея 1; от Матфея 25; от Марка 12–13; от Луки 21
От Матфея 26; от Марка 14; от Иоанна 13
От Иоанна 14–17
От Луки 22; от Иоанна 18
От Матфея 27; от Марка 15; от Луки 23; от Иоанна 19
От Матфея 28; от Марка 16; от Луки 24; от Иоанна 20–21
Деяния 1–5
Деяния 6–9
Деяния 10–15
Деяния 16–21
Деяния 22–28
К Римлянам 1–6
К Римлянам 7–16
1-е Коринфянам 1–7
1-е Коринфянам 8–13
1-е Коринфянам 14–16
2-е Коринфянам 1–7
2-е Коринфянам 8–13
К Галатам
К Ефесянам
К Филиппийцам; к Колоссянам
1-е и 2-е к Фессалоникийцам
1-е и 2-е к Тимофею; к Титу; к Филимону
К Евреям 1–6
К Евреям 7–13
Иакова
1-е и 2-е Петра
1-е–3-е Иоанна; Иуды
Откровение 1–5
Откровение 6–14
Откровение 15–22
Приложение

От Матфея 21–23; от Марка 11; от Луки 19–20; от Иоанна 12

Обзор

Иисус Христос триумфально вошел в Иерусалим, чтобы начать последнюю неделю Своего земного служения. Спаситель очистил храм и исцелил пришедших к Нему в храме. Он учил двум великим заповедям и осуждал лицемерие книжников и фарисеев.

Готовьтесь к обучению

Далее содержится информация для учителей о том, что может потребоваться подготовить заранее к каждому уроку.

От Матфея 21:1–11; от Иоанна 12:27–36

Цель урока: Этот урок поможет студентам почувствовать большее уважение и почтение к Иисусу Христу и Его миссии по спасению нас.

Подготовка студентов: Предложите студентам подготовиться к тому, чтобы рассказать о том времени, когда им требовалась помощь другого человека, чтобы выйти из сложной ситуации. Чтобы увидеть пример подобной ситуации, они могут посмотреть видеосюжет «И справедливость , и любовь» (0:00–5:01) на сайте ChurchofJesusChrist.org.
Материалы для демонстрации: Инфографика включена в урок; изображения последних событий в жизни Спасителя

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Воспользуйтесь функцией совместного использования экрана для отображения инфографики. Затем студенты могут использовать чат, чтобы поделиться вопросами, на которые они хотят получить ответы, или написать о том, что им интересно и о чем они хотели бы узнать больше.

От Матфея 21:12–16

Цель урока: Этот урок поможет студентам почувствовать возросшее желание относиться к храму как к священному месту и получить доступ к исцеляющей силе Спасителя, выполняя храмовую работу.

Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о своем последнем посещении храма. Если они никогда не были в храме, предложите им подумать о том, каково было бы посетить храм.
Материалы для демонстрации: Изображения храма, включая изображения различных комнат внутри храма.

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Создайте презентацию, включающую изображения разных комнат в храме, цитаты Президента Нельсона и старейшины Ренланда, а также несколько вопросов для обсуждения в классе.

От Матфея 22:34–40

Цель урока: Этот урок может помочь студентам понять, как жить по двум великим заповедям.

Подготовка студентов: Предложите студентам подготовиться к тому, чтобы поделиться рассказом о знакомом человеке, который показал, что действительно любит Бога и других людей.

Личные примеры и опыт: Приготовьтесь поделиться личным опытом и примерами других людей, которые словом и делом показывают, что они любят Бога и своих ближних.

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Предложите студентам подумать о человеке, который показал, что любит Бога и других людей. Если возможно, предложите студентам обсудить с этим человеком, как он или она проявляют любовь к Богу и другим людям. Предложите студентам подготовиться к тому, чтобы поделиться содержанием этого обсуждения.

Углубленное изучение доктрины: от Матфея 22:36–39

Цель урока: Этот урок поможет вам на практике использовать учение, изложенное в этом отрывке, и принципы приобретения духовного знания, чтобы понять, как соблюдать обе заповеди – любить Бога и любить своего ближнего.

Подготовка студентов: Предложите студентам просмотреть ссылки на углубленное изучение доктрины и ключевые фразы из Священных Писаний дома, попросив кого-нибудь задать им вопросы или воспользовавшись приложением «Углубленное изучение доктрины». Студентам также можно предложить действовать в соответствии с их планом по соблюдению двух великих заповедей.

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Во время практической части урока разрешите студентам использовать доску и функцию совместного использования экрана. Разделите студентов по группам, используя функцию сессионных залов, и назначьте руководителя группы. Руководитель может поделиться своей доской с группой, и группа может разработать ситуацию и записывать свои мысли на доске на протяжении всего урока. Каждый руководитель группы может поделиться снимком экрана с окончательными результатами на доске и кратко объяснить, что написала его группа.

От Матфея 23

Цель урока: Этот урок поможет студентам избежать лицемерия и стать смиренными последователями Иисуса Христа.

Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о людях, которые искренне и с чистым намерением стремятся следовать за Спасителем, служа другим.

Материалы для демонстрации: Изображение иудея с филактерией

Рекомендация для преподавания в режиме видеоконференции: Воспользуйтесь функцией доски, чтобы перечислить принципы, которые студенты выявили во время урока. Предоставьте студентам время написать текст выступления об одном из этих принципов. Можете включить фоновую музыку, пока они пишут. После того, как они закончат, предложите желающим студентам поделиться некоторыми своими мыслями с классом.