От Матфея 14:22–33

«Не бойтесь»

Иисус Христос пошел по воде и пригласил Петра сделать то же самое. Увидев бурю и волны, Петр начал тонуть и взывать к Спасителю о помощи. Этот урок поможет вам последовать примеру Петра, обращаясь к Спасителю в вызывающих страх или крайне сложных ситуациях.

Предоставляйте студентам время на ответ. Иногда студенты могут не сразу ответить на важный вопрос. Не бойтесь дать студентам время подумать над вопросом. Время от времени студентам нужно иметь возможность размышлять о том, о чем их спросили и как они могли бы ответить. Такое размышление может способствовать обучению с помощью Святого Духа.

Подготовка студентов: Предложите студентам обдумать следующие вопросы из руководства Приходи, следуй за Мною: «Что могло вдохновить Петра покинуть свою безопасную лодку посреди Галилейского моря во время сильного шторма? Что привело его к вере в то, что, если Иисус смог идти по воде, то и он тоже может?» («27 марта – 2 апреля. От Матфея 14; от Марка 6; от Иоанна 5–6: ‘Не бойтесь’», Приходи, следуй за Мною – для отдельных людей и семей: Новый Завет, 2023 год).

Возможные варианты учебных заданий

Иисус может успокоить нас во время жизненных бурь

Этот урок призывает студентов обращаться к Иисусу Христу за обретением покоя и безопасности в час испытаний. На следующем оценочном уроке студентам будет предложено отметить прогресс, которого они достигают в обретении покоя во Христе во время испытаний. Обратите внимание, что в разделе «Дополнительные учебные задания» есть несколько идей, которые можно использовать в этом уроке. Выберите задания, наиболее подходящие для студентов.

Напишите на доске следующую цитату из Евангелия от Матфея 14:30 и покажите это изображение, пока студенты обсуждают следующий вопрос.

На этом изображении запечатлен пугающий момент из жизни Апостола Петра. В Евангелии от Матфея 14:30 говорится: «[Петр] испугался и, начав утопать, закричал: Господи! спаси меня».

• Какие современные ситуации могут заставить молодежь почувствовать себя так же, как Петр?

Предложите студентам молча обдумать следующий вопрос.

• Есть ли что-нибудь в вашей жизни, что заставляет вас бояться или чувствовать, что вы тонете?

Поразмышляйте немного о том, к чему или к кому вы обычно обращаетесь за помощью и покоем, когда испытываете подобные чувства.Чудесным образом накормив более пяти тысяч человек, Иисус Христос попросил Своих учеников «войти в лодку и отправиться прежде Его на другую сторону» Галилейского моря ( от Матфея 14:22).

В дополнение к чтению следующего отрывка, покажите видеосюжет «Зачем ты усомнился?» (2:06), размещенный на ChurchofJesusChrist.org, чтобы помочь студентам визуализировать это повествование.

Прочитайте от Матфея 14:23–33 и найдите истину о Спасителе, которая поможет вам обратиться к Нему, когда вы боитесь или чувствуете, что тонете. Обращайте внимание на мысли и чувства, исходящие от Святого Духа. Он может помочь вам понять, как эти истины применимы к тому, что вы переживаете в своей жизни. Запишите истины, которые вы выявили, в своей рабочей тетради или в своих Священных Писаниях. (Примечание: «В четвертую стражу ночи», то есть примерно между тремя и шестью часами утра.)

Выделив студентам достаточно времени для написания, предложите студентам написать на доске истины, о которых они узнали. При необходимости задавайте вопросы, подобные приведенным ниже, чтобы помочь студентам продолжить анализировать и извлекать уроки из этого повествования.

• Какие истины вы почерпнули из этого повествования?

• На чем был сосредоточен Петр, когда он стоял на воде? Что стало причиной того, что он начал тонуть?

• Что вы узнали об Иисусе Христе, что могло бы помочь вам обратиться к Нему, когда вы испуганы или подавлены?

Следующее задание и видеосюжет предназначены для того, чтобы помочь студентам понять, как сосредоточение внимания на Иисусе Христе может помочь им в их трудностях. Вместо этого, исходя из потребностей студентов, можно сосредоточиться на разных истинах из повествования.

Приведенное ниже упражнение можно выполнить всем классом, используя следующие изменения:

Повесьте изображение Иисуса Христа на одной стороне комнаты. Предложите студентам написать на листе бумаги что-то, что может вызвать чувство подавленности у человека и разместите это на другой стороне комнаты. Затем предложите им переключить внимание с одной стороны комнаты на другую, как это предлагается в упражнении ниже.

Сосредоточьтесь на Спасителе

Пример Петра учит нас тому, на чем мы должны сосредоточиться. Вспомните, что случилось с Петром, когда он сосредоточился на Иисусе Христе, и что произошло, когда он переключил свое внимание на бурю вокруг себя (см. стихи 28–31). Напишите на листе бумаги что-нибудь из своей жизни сейчас или в будущем, что может вызвать у вас чувство подавленности. Положите эту бумагу слева от себя. Теперь поместите изображение Иисуса Христа или что-то еще, что напоминает вам о Нём, справа от вас. Поочередно переключайте свой взгляд и мысли с подавляющей ситуации на изображение Иисуса Христа.

• Как может вам помочь сосредоточение внимания на своей вере в Иисуса Христа, Его силе и любви к вам в трудных ситуациях?

• Как можно сосредоточить внимание на Спасителе в трудные времена?

Вы можете посмотреть видеосюжет «Как найти Христа в трудные времена» (4:35), размещенный на сайте ChurchofJesusChrist.org, чтобы узнать, что сделал молодой человек в видеосюжете, чтобы сосредоточить свое внимание на Иисусе Христе в трудные для него времена.

Вы можете поделиться личным опытом обращения к Богу в молитве, чтобы получить силу и поддержку от Спасителя в трудное время. Предложите желающим студентам поделиться своим опытом. Слушая студентов, спрашивайте, что они сделали в трудные времена, чтобы обратиться к Нему.

В заключение этого урока запишите полученные впечатления. Что вы узнали об Иисусе Христе и почему мы должны обращаться к Нему, когда тонем? Что вы планируете делать, чтобы обратиться к Нему?

Комментарии и дополнительная информация

Как меняется наша жизнь, когда мы сосредотачиваемся на Иисусе Христе?

Президент Говард У. Хантер (1907–1995 гг.) учил:

Я твердо верю, что если бы мы – каждый человек, семьи, общины и народы, подобно Петру, сосредоточили свой взгляд на Иисусе, мы тоже могли бы с триумфом пойти по “вздымающимся волнам неверия” и оставаться “бесстрашными посреди бушующих ветров сомнения”. Но если отвести свои глаза от Того, в Кого надо верить, – а это так легко сделать, и столько искушений приходится на наш мир! – если смотреть на мощь и ярость тех ужасных и разрушительных явлений вокруг нас, а не на Того, Кто может помочь нам и спасти нас, – тогда мы неизбежно потонем в море вражды, горя и разочарования.

(Говард У. Хантер, «The Beacon in the Harbor of Peace», Ensign, Nov. 1992, 19)

От Матфея 14:27 . Как мы можем «ободриться», когда испытываем трудности?

Старейшина Рональд А. Расбанд, член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснил:

Мы не можем быть «бодрыми» [ Учение и Заветы 68:6 ] и скованными страхом. Бодрость и страх несовместимы …

Быть бодрыми – значит доверяться [Иисусу Христу], когда дела идут не так, как мы планировали. Это значит не падать духом, когда судьба преподносит нам трудные задачи и мрачные сюрпризы, когда трагедии и невзгоды разрушают наши мечты. Но Господь напоминает нам: «В этом мире радость ваша неполна, но во Мне радость ваша полна» [ Учение и Заветы 101:36 ].

(Рональд А. Расбанд «Иисус Христос – это решение» [вечер с представителем Высшей власти Церкви, 8 февраля, 2019 г.], стр. 1–2)

Как из-за страха мы теряем благословения, предлагаемые Спасителем?

Старейшина Джеффри Р. Холланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, сказал:

Этот отрывок Священного Писания напоминает нам, что первый шаг, позволяющий прийти ко Христу – или Ему прийти к нам, – может наполнить нас чувствами, сильно напоминающими подлинный ужас. Так быть не должно, но иногда бывает. Один из парадоксов Евангелия состоит в том, что мы, в силу своей земной недальновидности, иногда бежим от самого источника помощи и безопасности. Какой бы ни была причина, я видел, как интересующиеся бегут от крещения, видел, как старейшины бегут от призвания на миссию, видел, как парочки избегают вступления в брак, и видел, как молодые супруги бегут от страха перед семейной жизнью и будущим. Слишком часто многие из нас спасаются бегством от того, что способно нас благословить, спасти и умиротворить. Слишком часто мы видим в обязательствах Евангелия повод к страху и бегству.

(Джеффри Р. Холланд, «Come unto Me» [Brigham Young University devotional, Mar. 2, 1997], 8, speeches.byu.edu)

Дополнительные учебные задания

Параллель плана спасения

Опыт Петра, когда он покинул лодку, нуждался в помощи и был благополучно вызволен Спасителем, может дать нам знания о нашем земном путешествии и плане спасения. Задайте студентам следующие вопросы: Какие параллели вы видите между этим повествованием и планом спасения? Что вы узнаете о миссии Иисуса Христа, когда смотрите на повествование с этой точки зрения?

От Матфея 14:27 . «Это Я, не бойтесь»

Предложите студентам перечислить виды помощи, которую предлагают Небесный Отец и Иисус Христос, но которую люди иногда избегают из-за страха. Сюда могут относиться молитва, разговор с епископом, служение на миссии, принятие призвания или женитьба. Помогите студентам сосредоточиться на том факте, что Небесный Отец и Иисус Христос предлагают им эту помощь. Не нужно бояться приходить к Ним или получать то, что Они нам предлагают. Покажите высказывание из выступления старейшины Джеффри Р. Холланда «Come unto Me», которое можно найти в разделе урока «Комментарии и дополнительная информация», чтобы помочь в этом обсуждении.

Дополнительные сведения в Евангелии от Марка и от Иоанна

Разные авторы Евангелий часто делились уникальными подробностями об одном и том же повествовании. Следовательно, чтение различных точек зрения на Евангелие может помочь нам больше узнать об Иисусе Христе при изучении Нового Завета. Например, в Евангелии от Иоанна 6:16–19 мы узнаём, что до того, как Спаситель пришел к ученикам, они преодолели всего 25–30 фарлонгов на своей лодке из-за шторма (примерно от 5 до 6 километров), примерно 70 процентов их пути, плывя почти всю ночь (см. от Марка 6:48).

Напишите на доске от Марка 6:47–51 и от Иоанна 6:19–21 и предложите студентам поискать в этих отрывках подробности, которых нет в повествовании от Матфея, и поделиться тем, что они узнали о Спасителе благодаря этим дополнительным сведениям.

От Матфея 14:27 . «Мужайтесь»

Обратите внимание студентов на то, как Спаситель призвал Своих учеников «ободриться» ( от Матфея 14:27), несмотря на то, что они находились в трудной ситуации. Предложите студентам поискать другие отрывки из Священных Писаний, где Спаситель предлагает нам «ободриться». Обсудите, как мы можем ободриться даже в трудных обстоятельствах.