Углубленное изучение доктрины: от Матфея 22:36–39

Две великие заповеди

В Евангелии от Матфея 22:36–39 Спаситель учил двум великим заповедям. Этот урок поможет вам на практике использовать учение, изложенное в этом отрывке, и принципы приобретения духовного знания, чтобы понять, как соблюдать обе заповеди – любить Бога и любить своего ближнего.

Помогайте студентам узнавать, как находить ответы на вопросы. Цель углубленного изучения доктрины – научить студентов «искать истину, размышлять над новой информацией и отвечать на свои собственные вопросы». Вместо того чтобы отвечать на каждый вопрос студентов, подумайте, какие вопросы помогут им применять принципы приобретения духовного знания и освоить для самих себя «данный Богом процесс открытия истины» (см. Чад Х. Уэбб, «Углубленное изучение доктрины» [Выступление, прозвучавшее 14 июня 2016 г. во время трансляции ежегодного собрания по обучению для семинарий и институтов религии], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Подготовка студентов: Предложите студентам просмотреть ссылки на углубленное изучение доктрины и ключевые фразы дома, попросив кого-нибудь задать им вопросы или воспользовавшись приложением «Углубленное изучение доктрины». Студентам также можно предложить действовать в соответствии с их планом по соблюдению двух великих заповедей.

Возможные варианты учебных заданий

Этот урок предназначен для освоения после изучения урока по Евангелию от Матфея 22:34–40, который является уроком понимания контекста отрывка для углубленного изучения доктрины. Если из-за расписания этот урок углубленного изучения доктрины необходимо перенести на другую неделю, не забудьте провести соответствующий урок для понимания контекста в течение этой недели.

Запомните и объясните

Воспользуйтесь следующим заданием или выберите другое небольшое задание, чтобы помочь студентам запомнить ссылку на отрывок для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу.

Тренируйтесь в запоминании ключевой фразы «Возлюби Господа Бога твоего… Возлюби ближнего твоего» ссылки на Евангелие от Матфея 22:36–39 .

Нарисуйте сердечко и напишите под ним цифры 1 и 2. Рядом с цифрой 1 напишите: «Возлюби Господа Бога твоего»;рядом с цифрой 2 напишите:«Возлюби ближнего твоего». Укажите на сердечко и произнесите ссылку. Затем укажите на каждое число. В этот момент произнесите часть ключевой фразы, связанной с данным номером. Повторите этот процесс несколько раз.

Цель следующего раздела – предложить студентам попрактиковаться в объяснении истины другим, поэтому стоит предложить студентам поработать в парах или группах.

Прочитайте от Матфея 22:36–39 и вспомните ваше предыдущее изучение этих стихов.

• Как мы можем любить Бога всем сердцем? Как мы можем любить своих ближних, как самих себя?

• Как вы думаете, почему эти две заповеди были даны именно в таком порядке?

Практика в применении принципов

Кратко повторите со студентами три принципа приобретения духовного знания. Затем разделите класс на пары или небольшие группы и предложите студентам по очереди рассказать принципы по памяти. Пусть желающие опишут их своими словами.

При необходимости повторите абзацы 5–12 раздела «Приобретение духового знания» издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022 г.)В некоторых ситуациях нам может быть сложно понять, как следовать заповедям Бога и проявлять любовь к тем, кто не соблюдают Божьи заповеди.

Старейшина Линн Г. Роббинс, член Кворума Семидесяти, учил:

Если мы стараемся сначала угодить людям, а уже потом – Богу, то переставляем местами первую и вторую великие заповеди (см. от Матфея 22:37–39). Так мы забываем, в какую сторону мы обращены. И все же из-за страха перед людьми все мы совершали такую ошибку …

Волевые решения принимаются благодаря знанию о правильном порядке, в котором следуют первая и вторая наибольшие заповеди…

Спаситель, наш великий Образец для подражания, всегда был обращен к Своему Отцу. Он любил ближних и служил им, но говорил: «Не принимаю славы от человеков» ( от Иоанна 5:41).

(Линн Г. Роббинс, «В какую сторону вы обращены?», Ensign или Лиахона, ноябрь 2014 г., стр. 9, 11)

Обдумайте эти вопросы, прежде чем выполнять следующее задание.

• Боялись ли вы когда-нибудь с любовью поправить друга или дать ему совет, потому что не хотели его обидеть?

• Вы когда-нибудь чувствовали, что вам нужно выбирать между тем, что другие ожидали от вас, и тем, что ожидал от вас Господь?

Раздайте студентам бумагу или карточки для записей, чтобы они могли обмениваться ими с другими студентами.

Напишите ситуацию, в которой человеку может быть трудно любить Бога и следовать Его заповедям, а заодно проявлять любовь к окружающим. (Примечание: Не придумывайте сценарий, который напомнит другим людям реальную ситуацию, относящуюся к конкретному человеку.)

При необходимости примеры возможных ситуаций можно найти в разделе «Дополнительное учебное задание».

Предложите студентам обменяться своими ситуациями с другими членами класса и обсудить их друг с другом. Это может помочь студентам укрепить связь друг с другом и обрести более ясное видение проблемы. Можно собрать ситуации и раздать обратно в случайном порядке (сохранение анонимности может помочь студентам быть более честными).

Исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности

Подумайте о человеке из вашей ситуации, отвечая на следующие вопросы.

• Какие предположения могут повлиять на то, что человек примет решение угождать другим, а не Богу?

• Как понимание плана спасения Небесного Отца или других учений Евангелия может помочь разрешить эти ложные предположения?

• Какие истины о Небесном Отце и Иисусе Христе могут помочь человеку увидеть окружающих с Их точки зрения?

Искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники

• Как истины из Евангелия от Матфея 22:36–39 могут помочь этому человеку, указав ему направление?

Прочитайте следующие высказывания Пророков последних дней, чтобы увидеть, какие идеи могут быть полезны человеку из описанной вами ситуации.Президент Рассел М. Нельсон учил:

Иногда нас, руководителей Церкви, критикуют за то, что мы твердо придерживаемся законов Бога, защищая учение Спасителя и сопротивляясь общественному давлению нашего времени …

… Но разве не было бы гораздо грубее с нашей стороны не рассказывать им правды, не доносить до них того, что открыл Бог?

(Рассел М. Нельсон, «The Love and Laws of God» [Brigham Young University devotional, Sept. 17, 2019], 3, speeches.byu.edu)

Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, сказал:

Нам нужно стараться соблюдать обе великие заповеди. Для этого мы держим баланс между законом и любовью – соблюдаем заповеди и идем по пути завета и в то же время любим своих ближних на этом пути. Этот путь требует от нас поиска вдохновения свыше, чтобы знать, что поддерживать, а что отвергать, а также научиться любить и слушать с уважением и в процессе этого наставлять.

(Даллин Х. Оукс, «Две великие заповеди», Ensign или Лиахона, ноябрь 2019 г., стр. 75)

• Как знание истин, изложенных в этих утверждениях, может помочь человеку из описанной вами ситуации?

Действовать с верой

• Что мог сделать человек из вашей ситуации для получения доступа к помощи Небесного Отца, чтобы узнать, как действовать?

• Каким образом он мог бы действовать, чтобы соблюдать обе великие заповеди?

Если студенты обменивались ситуациями, соберите их и передайте студентам, которые их написали, или положите их на стол и попросите студентов их забрать.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины

На следующем занятии просмотрите ссылку на отрывок для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из Священных Писаний, предложив студентам выполнить следующее задание:

Напишите следующую ссылку и фразу в своей рабочей тетради, а затем заполните пропуски. 

От Матфея 22:36–39 : «_______ Господа _______ твоего… Возлюби ________ твоего».

При необходимости процитируйте ссылку на стих и ключевую фразу из Священных Писаний. 

Дополнительное учебное задание

Возможные ситуации

Воспользуйтесь одной из следующих ситуаций:

• Родители Стентона в разводе, и чаще всего выходные он проводит с отцом. Его отец не любит, когда Стентон ходит в церковь, и намеренно планирует что-то одновременно с церковными службами. Стентон хочет проводить время со своим отцом, но он также хочет быть послушным Господу, посещая церковь.

• Сара продолжает чувствовать побуждения Святого Духа предложить своему другу Гейбу прочитать Книгу Мормона, но она продолжает игнорировать побуждения, потому что знает, что у Гейба и его семьи другая религия и не хочет его обидеть.