Seminariet
Nyckelläror: Lukas 2:10–12


Nyckelläror: Lukas 2:10–12

Jesus Kristus föddes till Frälsare och Herre

Bild
Actors depicting the Nativity.

I en tidigare lektion studerade du en ängels vittnesbörd till herdarna om att Jesus Kristus är Guds Son och världens Frälsare (se Luk. 2:10–12). I den här lektionen får du möjlighet att visa din förståelse av den här lärosatsen genom att tillämpa principerna om att förvärva andlig insikt på en verklig situation.

Den här lektionen om nyckelläror är avsedd att hållas efter Lukas 2:1–14 som är den lektion som ger sammanhanget till nyckelskriftstället Lukas 2:10–12 . Om den här lektionen måste flyttas till en annan vecka för att passa skolscheman ska du även flytta lektionen som ger sammanhanget.

Att undervisa eleverna om principerna för att förvärva andlig insikt. Eleverna blir bättre rustade att uppnå syftet med att studera nyckellärorna om de förstår principerna för att förvärva andlig insikt och ges tillfällen att tillämpa dem. Kanske kan ni kort gå igenom principerna under varje lektion om nyckelläror. Det kan vara till hjälp att ge exempel på hur principerna ska tillämpas tidigt på året och sedan låta eleverna ge sina egna exempel allt eftersom de förbättrar sina förmågor.

Elevens förberedelse: Be eleverna att börja memorera skriftställehänvisningen och nyckelfrasen till Lukas 2:10–12 : ”I dag har en Frälsare fötts åt er i Davids stad. Han är Messias, Herren.”

Förslag på övningar

Memorera och förklara

Hänvisa till bilden på Frälsarens födelse och nyckelskriftstället i Lukas 2:10–12 . Att koppla en bild till en skriftställehänvisning och en nyckelfras kan hjälpa dig att lära dig dem utantill.

Be eleverna läsa upp skriftställehänvisningen och nyckelfrasen flera gånger. Det kan göras individuellt eller tillsammans som klass.

Titta på bilden av Frälsarens födelse och läs upp hänvisningen och nyckelfrasen i Lukas 2:10–12 : ”I dag har en Frälsare fötts åt er i Davids stad. Han är Messias, Herren”. Upprepa tills du känner dig säker på att du kan den utantill.

Följande övning är avsedd att hjälpa eleverna att med egna ord förklara läran att Jesus Kristus är världens Frälsare som den lärs ut i Lukas 2:10–12 .

Titta på bilden av Frälsarens födelse. Skriv två eller tre meningar som förklarar varför händelsen som skildras här gav ”stor glädje för hela folket” ( Luk. 2:10).

Be frivilliga elever berätta vad de skrev. Lyssna noga på elevernas svar och gå igenom material från lektionen om Lukas 2:1–14 vid behov.

Öva på tillämpning

Ta några minuter till att gå igenom principerna i stycke 5–12 i delen ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror (2022). För varje princip ska du markera minst en mening som du tycker förklarar konceptet.

Be några frivilliga elever att berätta vilka meningar de markerade. Ställ gärna uppföljningsfrågor som hjälper eleverna att förklara varför de valde en viss mening och vad den innebär för dem personligen.

Fundera över följande situation:

En av dina vänner som inte är religiös såg nyligen ett par missionärer prata med några människor i parken. Din vän frågade dig: ”Varför går missionärerna från din kyrka ut och predikar om Jesus? Det verkar som om ni försöker tvinga på andra människor er tro. Varför kan ni inte bara låta dem vara?”

Studera, med tanke på den här situationen, följande principer om att förvärva andlig insikt och fundera över hur de kan hjälpa dig att besvara din väns fråga.

Eleverna kan delas in i par eller små grupper för att diskutera principerna för att förvärva andlig insikt och hur de kan använda principerna i det här scenariot.

Låt gärna eleverna turas om att diskutera principerna genom att de tre segmenten roteras mellan olika grupper så att varje grupp får diskutera ett nytt segment tre olika gånger. Skriv ut och klipp ut följande stycken så att varje par eller grupp kan få ett segment i taget. Ge eleverna tid att diskutera sitt segment innan du ber dem att byta papper med en annan grupp eller ett annat par. När alla grupper eller par har diskuterat alla de tre segmenten kan du be eleverna att själva svara på hur de skulle hantera scenariot.

Handla i tro

”Vi handlar i tro när vi väljer att lita på Gud och vända oss till honom först” (Grundmaterial om nyckelläror, ”Förvärva andlig insikt”, stycke 5).

  • Vilka fraser hittar du i stycke 5–7 i ”Förvärva andlig insikt” som kan hjälpa dig i detta scenario?

  • Hur kan du få hjälp genom att handla i tro när du söker efter ett svar åt din vän?

Granska uppfattningar och frågor utifrån ett evigt perspektiv

”För att granska [uppfattningar och frågor] utifrån ett evigt perspektiv betraktar vi dem med frälsningsplanen och Frälsarens lärdomar i åtanke” (Grundmaterial om nyckelläror, ”Förvärva andlig insikt”, stycke 8).

Gå igenom Lukas 2:10–12 . Fundera på vad skriftstället undervisar om tillsammans med det du redan vet om Jesus Kristus.

  • Vilka roller har Frälsaren i frälsningsplanen?

  • Varför är det viktigt för dem som ännu inte känner till Jesus Kristus att få kunskap om honom?

  • Varför är det så viktigt att vi delar budskapet om hans återställda evangelium med alla, inklusive andra kristna som redan har tagit emot honom?

  • Hur kan du använda svaren på de tidigare frågorna för att svara på din väns fråga?

Söka ytterligare kunskap genom gudagivna källor

För att hjälpa oss att förvärva andlig insikt har Herren ”upprättat källor, genom vilka han uppenbarar sanning och vägleder sina barn” (Grundmaterial om nyckelläror, ”Förvärva andlig insikt”, stycke 11).

Läs en eller flera av följande inspirerade källor och titta efter information som kan hjälpa dig att besvara din väns fråga.

Tänk på vad dessa källor lär om hur Frälsaren och hans lärdomar kan ge människor glädje.

  • Vad lärde du dig om Frälsaren och hans lärdomar som kan ge människor glädje i det här livet och i det kommande?

  • Vilka personliga upplevelser av Frälsaren eller hans lärdomar har gett dig glädje?

  • Hur kan dina svar på dessa frågor hjälpa dig att besvara din väns fråga?

Du kanske kan ge eleverna möjlighet att rollspela scenariot efter att ha diskuterat principerna för att förvärva andlig insikt.

Repetition av nyckelläror

I början eller slutet av en kommande lektion ska ni inte ta mer tid än tre till fem minuter att gå igenom nyckelskriftstället. Visa bilden på Frälsarens födelse som användes när eleverna memorerade Lukas 2:10–12 och be eleverna upprepa hänvisningen och nyckelfrasen tills de lärt sig dem utantill.

Kompletterande övning

Alternativt scenario för att öva på tillämpning

Föreställ dig att du lagt upp en bild på julberättelsen på sociala medier med ett budskap som säger att du är tacksam för den frid och glädje som din kunskap om Frälsaren ger dig. En av dina vänner som inte är religiös har kommenterat ditt inlägg och sagt: ”Kan inte människor ha frid och glädje utan Jesus?”