Seminariet
Lära genom tro på Jesus Kristus


Lära genom tro på Jesus Kristus

Elevens roll

Bild
Youth studying the scriptures in their seminary class.

Den här lektionen hjälper dig att förstå vikten av att handla i tro på Jesus Kristus under det att du studerar i seminariet. I den här lektionen får du lära dig hur du får ut mesta möjliga av seminarieupplevelsen.

Läs följande scenario:

Två unga kvinnor går i samma seminarieklass. Den ena känner den Helige Andens inflytande och Herrens kärlek i seminariet. Hon finner svar på sina frågor, hennes vittnesbörd om Frälsaren och hans kyrka växer och hon blir bättre i sitt liv på många sätt. Den andra känner sig ofta uttråkad i seminariet och tycker att hon inte får ut så mycket av kursen.

  • Vad kan det finnas för anledningar till att de här två unga kvinnorna har så olika upplevelser av seminariet?

Fundera över följande frågor som en hjälp för dig att utvärdera dina egna evangeliestudier:

  • Vad gör du just nu för att få andlig kunskap?

  • Känner du att du får de resultat du vill ha och behöver?

Under den här lektionen kan du tänka på hur du vill lära dig och utvecklas i år i seminariet. Lärande inkluderar allt vi gör för att förbättra våra liv. Du kan också fundera över eventuella frågor eller problem som du har. Genom uppriktig bön kan du söka den Helige Andens vägledning för att hjälpa dig att tillämpa den här lektionen i ditt liv.

En av de mest inflytelserika faktorerna i vårt lärande är hur mycket vi förlitar oss på och följer Jesus Kristus. En princip som vi fokuserar på i den här lektionen är att i vår strävan att aktivt lära genom tro på Jesus Kristus kan vi välsignas och förbättras personligen.När du läser följande uttalande av äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum kan du leta efter insikter om vad det innebär att lära genom tro på Jesus Kristus.

Bild
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.

När vi ser mot framtiden och väntar oss att världen blir alltmer förvirrad och orolig att leva i, tror jag att det blir mycket viktigt för oss alla att öka vår förmåga att söka efter kunskap genom tro. … Sann tro är inriktad på Herren Jesus Kristus och leder alltid till handling. … Att lära sig genom tro kräver andlig, mental och fysisk ansträngning och inte bara ett passivt mottagande. Det är genom uppriktiga och ständiga trosinspirerade handlingar som vi visar vår himmelske Fader och hans Son Jesus Kristus att vi är villiga att lära och ta emot undervisning från den Helige Anden.

(David A. Bednar, ”Sök efter kunskap genom tro”, Liahona, sept. 2007, s. 17, 19–20)

  • Vad lärde du dig av detta uttalande?

Du får ut det mesta möjliga av ditt andliga lärande när du aktivt strävar efter att lära dig om och fokusera dina ansträngningar på Jesus Kristus. Följande skriftställen och videor visar människor som kom till Jesus Kristus och fick hans välsignelse. Läs minst en biblisk berättelse och titta på minst en video om möjligt. Alla videorna finns på ChurchofJesusChrist.org. När du läser och tittar, fundera då över sambandet mellan dessa personers upplevelser och att lära sig evangeliet.

  • Video: ”Att hålla sig i andlig form” [Staying Spiritually Fit] (3:30)

  • Video: ”Ask of God (Temasång för veckoträffarna 2017)” [Ask of God (2017 Mutual Theme)] (3:21)

  • Video: ”Seminariet kan förändra liv” [Seminary Can Change Lives] (4:13)

1. Välj en person från det skriftställe du studerade eller den video du såg och fundera på följande frågor:

  • Vad gjorde personen i verserna eller videon för att aktivt visa tro på Jesus Kristus? Hur visade han eller hon sin tro genom sina handlingar?

  • Vilka hinder övervann personen?

  • Hur välsignade Herren honom eller henne?

  • Vad kan du lära dig av den här personens upplevelser som du kan använda i ditt eget evangelielärande?

Gör följande uppgift i din studiedagbok:

2.

Dela upp ett papper i tre kolumner och märk kolumnerna Före lektionen, Under lektionen och Efter lektionen. Tänk på vad du gjorde eller kan göra före, under och efter lektionerna för att hjälpa dig att lära dig genom tro på Jesus Kristus. Sök under bön den Helige Andens vägledning när du funderar på exemplen och skriv eller rita dina exempel i varje kolumn.

Ditt personliga mål

När du studerar seminariet får du möjlighet att

  • förbereda dig inför lektionen. Att söka vägledning genom den Helige Anden och dagligen läsa skrifterna är några av de bästa sätten att förbereda sig. Du kan också bli ombedd att fundera över frågor före lektionen eller studera ett kort avsnitt i Kom och följ mig.

  • utöva tro på Jesus Kristus under lektionen. Du uppmuntras att utöva tro på Jesus Kristus och aktivt lära enligt hans lärdomar genom att studera skrifterna, utföra uppgifter, dela med dig av dina tankar och under bön söka inspiration från den Helige Anden för att tillämpa de sanningar du lär dig i ditt liv.

  • utvärdera det du lär dig. Du får många tillfällen att sätta dina egna mål och utvärdera ditt eget lärande och dina framsteg. Du får också ställa frågor och söka vägledning om eventuella problem eller bekymmer.

  • berätta. Du uppmuntras att dela med dig av det du lär dig med andra, inklusive din familj.

I din studiedagbok eller på papperet där du skrev eller ritade aktiviteter som hjälper dig att lära och komma närmare Herren kan du skriva vad du vill göra före, under och efter lektionerna för att lära dig genom tro. Det kan vara något så enkelt som att ringa in eller sätta en stjärna bredvid de förslag som du känner att Herren vill att du ska prova. Sätt gärna upp ditt mål någonstans där du kan se det ofta och påminnas om det.

Valfritt: Vill du veta mer?

Hur kan jag ta större ansvar för mitt lärande?

Äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Bild
Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.

Varje medlem i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga har ett personligt ansvar att lära sig om och leva efter Herrens undervisning. … Vi bör inte förvänta oss att kyrkan som organisation ska lära oss eller säga till oss allt vi behöver veta och göra för att bli hängivna lärjungar och tappert härda ut intill änden. Snarare är det vårt personliga ansvar att lära vad vi bör lära oss, leva på det sätt vi bör leva och bli den som Mästaren vill att vi ska bli.

(Se David A. Bednar, ”Förberedda att ta emot allt som är nödvändigt”, Liahona, maj 2019, s. 102)

Varför ska jag sträva efter att aktivt lära mig i seminariet?

President Russell M. Nelson har sagt följande:

Bild
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Ju mer ni följer Jesu Kristi exempel, desto större framgång har ni.

Vad är det då som kan hjälpa er bli sådana hängivna lärjungar till Jesus Kristus? Ett svar är seminariet och institutet – att inte bara närvara utan också aktivt delta i lektioner och trofast utföra givna uppgifter. …

Examen från seminariet och institutet kommer att öka er förmåga att lyckas väl med det viktigaste ni någonsin har att göra i livet. Sann glädje blir er!

Äldste Richard G. Scott (1928–2015) i de tolv apostlarnas kvorum har sagt följande om att ta del av evangelieundervisning:

Bild
Final official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.

[Elevernas] beslut att delta är en övning i handlingsfrihet som låter den Helige Anden förmedla ett riktat budskap som är anpassat till [elevernas] personliga behov. Om man skapar en atmosfär av delaktighet ökar sannolikheten att Anden undervisar om viktigare lärdomar än vad [läraren] kan förmedla.

Denna delaktighet för in Andens vägledning i [elevernas] liv. När … eleverna … [räcker] upp handen och [svarar] på en fråga så visar de den Helige Anden att de är villiga att lära utan att de kanske inser det. Användningen av moralisk handlingsfrihet på det sättet gör att Anden kan motivera dem och ge dem kraftfullare vägledning under er tid tillsammans. Delaktighet möjliggör för var och en att uppleva Andens vägledning. De lär sig att känna igen och uppleva vad andlig vägledning är.

(Richard G. Scott, ”To Learn and to Teach More Effectively” [andakt under BYU:s utbildningsvecka, 21 aug. 2007], s. 4–5, speeches.byu.edu)