Experiência de Aprendizado 4

Estabelecer um Ambiente de Amor, Respeito e Propósito.

Visão Geral

Essa experiência de aprendizado aborda os seguintes conceitos:

Entender a influência do amor cristão
Cultivar um ambiente de amor e de respeito
Criar um senso de propósito na classe

Conceitos-Chave

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capa do manual

“Quando professores e alunos se amam e se respeitam mutuamente, bem como ao Senhor e à palavra de Deus, aprendem-se mais. A união em um só propósito faz com que todos se empenhem e serve para nortear tudo o que acontece em sala de aula” (Ensinar e Aprender o Evangelho: Manual para Professores e Líderes dos Seminários e Institutos de Religião, 2012, p. 15).

O Amor Cristão: Uma Influência para o Bem

Nossa vida é enriquecida e plena pela influência de pessoas cristãs. Ao refletir sobre nossa vida, cada um de nós pode identificar os atos de bondade de pessoas gentis que nos influenciaram para o bem.

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Classe do Seminário

Pense em um professor, líder ou outra pessoa que demonstrou o amor cristão e fez a diferença em sua vida. Como ele ou ela fez você se sentir e por quê? Registre suas ideias e impressões em seu diário de estudo ou em outro lugar que possa localizar e compartilhar com seu líder ou grupo.

Assim como a pessoa em quem você pensou foi uma influência positiva em susa vida, como professores do Seminário e Instituto, podemos fazer a diferença na vida de nossos alunos. Fazemos isso cultivando um ambiente de amor e de respeito na sala de aula.

Ensinar e Aprender o Evangelho — Manual de Atividades

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A seguinte atividade vai aprofundar seu entendimento da necessidade de cultivar um ambiente de amor e de respeito e de como criar esse ambiente.

Estude a seção 2.2.1 (“Amor e Respeito”) nas páginas 16-17 do manual Ensinar e Aprender o Evangelho. Sublinhe as palavras ou as frases que ajudem a aprofundar seu entendimento de (1) por que é importante ter um ambiente de amor e de respeito na sala de aula e (2) como cultivar esse ambiente.

Cultivar um Ambiente de Amor e de Respeito: Por que e Como

Os seguintes vídeos ilustram muitos princípios e práticas identificados na seção 2.2.1 (“Amor e Respeito”) do manual Ensinar e Aprender o Evangelho. Assista a esses vídeos e reflita sobre suas respostas às perguntas que acompanham a descrição do vídeo abaixo.

Assista ao vídeo “Ensinar com Caridade” (1:44), disponível no site churchofjesuschrist.org. Nesse vídeo, o Élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, declara que é essencial que os professores sejam cheios do puro amor de Cristo. Ao assistir ao vídeo, identifique como o Salvador demonstrava amor por aqueles a quem Ele ensinava.

Depois de assistir ao vídeo, escreva em seu diário de estudo respostas curtas para as seguintes perguntas:

Como o Salvador demonstrava Seu amor por aqueles a quem ensinava?
Como posso demonstrar amor e respeito por aqueles a quem ensino?

Assista ao vídeo “A Classe da Irmã Egan” (2:17), disponível no site churchofjesuschrist.org. Nesse vídeo a irmã Egan, uma professora do Seminário, ilustra como cultivar eficazmente um ambiente de amor, respeito e propósito. Veja como ela e seus alunos se importam uns com os outros e criam esse tipo de ambiente.

Depois de assistir ao vídeo, escreva em seu diário de estudo respostas curtas para as seguintes perguntas:

O que a irmã Egan e seus alunos fizeram para cultivar um ambiente de amor e respeito?
O que posso fazer para cultivar um ambiente de amor e respeito em minha sala de aula?

Estender a Mão para Todos os Alunos

O Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

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Élder Jeffrey R. Holland

“Se esses alunos se mostram desinteressados, talvez não seja a hora de ensiná-los, mas você pode mostrar seu amor por eles. E se você os amar hoje, talvez possa ensiná-los amanhã” (“Ensinar e Aprender na Igreja”, A Liahona, junho de 2007, p. 70).

Os alunos podem lutar contra diferentes desafios: estresse familiar, doenças, deficiências de aprendizado, deficiências físicas, etc. Seja sensível às suas necessidades e circunstâncias pessoais. Nem todos os alunos reagirão prontamente a seus esforços para cultivar um ambiente de amor e respeito. O seguinte vídeo ilustra como os professores podem influenciar os alunos que às vezes podem parecer desinteressados na sala de aula.

Assista ao vídeo “Alcançar o Indivíduo” (1:28), disponível no site churchofjesuschrist.org. Ao assistir ao vídeo, identifique como a bondade e o amor cristãos de um professor causou uma mudança no coração do aluno.

Criar um Senso de Propósito

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“Quando o professor e os alunos têm o mesmo senso de propósito, isso propicia o aumento da fé, além de nortear e dar significado a tudo o que acontece em sala de aula. Os alunos precisam entender que frequentam as aulas para conhecer o Pai Celestial e Seu Filho, Jesus Cristo, e para progredir no caminho que leva à vida eterna, por meio do estudo das escrituras e das palavras dos profetas”. (Ensinar e Aprender o Evangelho, p. 17).

Na sala de aula, é tão importante para os professores cultivarem um senso de propósito quanto é para eles cultivarem um ambiente de amor e respeito.

Ensinar e Aprender o Evangelho — Manual de Atividades

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A seguinte atividade do manual vai ajudá-lo a entender como é importante cultivar um senso de propósito na sala de aula.

Leia a seção 2.2.2 (“Um Senso de Propósito”) na página 17 do manual Ensinar e Aprender o Evangelho. Em seu manual, sublinhe as palavras e as frases que aprofundem seu entendimento de:

O que significa para você e para seus alunos compartilhar um senso de propósito.
Como você e seus alunos podem cultivar esse ambiente na sala de aula.

Práticas Que Ajudam a Criar um Senso de Propósito

Assista ao vídeo “Um Senso de Propósito” (8:32), disponível no site churchofjesuschrist.org. Nesse vídeo, vários professores e alunos compartilham suas práticas que ajudam a cultivar um senso de propósito na sala de aula. Ao assistir ao vídeo, procure maneiras de cultivar um senso de propósito em sua sala de aula.

Perguntas para Ajudar os Professores a Cultivarem um Ambiente de Amor, Respeito e Propósito.

Refletir periodicamente sobre as seguintes perguntas ao ensinar seus alunos, vai ajudá-lo a cultivar um ambiente de amor, respeito e propósito:

Meus alunos sabem que eu os amo?
Quando acho difícil ser atencioso, oro para ser cheio de caridade, o puro amor de Cristo (ver Morôni 7:47–48)?
De que maneira os ensinamentos do Salvador influenciam como eu interajo com meus alunos e como eles interagem uns com os outros?
Que ações simples eu tomo para regularmente servir, abençoar e orar por meus alunos?
Meus alunos entendem que o propósito de nossa aula é cumprir o Objetivo dos Seminários e Institutos de Religião — de ajudá-los a entender e confiar nos ensinamentos e na Expiação de Jesus Cristo?
As atividades de aprendizado que escolho ajudam a cumprir nosso propósito e não nos distraem de alcançar o Objetivo dos Seminários e Institutos de Religião?
Tenho usado meu tempo para estudar e entender o bloco de escrituras e perceber como o Salvador é essencial para a lição?
Estou preparado para dar o foco correto para meus alunos do momento que chegam até o momento em que saem da aula?
De que maneira eu treino regularmente meus alunos para que cumpram seu papel no aprendizado espiritual?

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professor estudando

Resumo e Aplicação

Princípios para Lembrar

Quando você e seus alunos se amam e se respeitam mutuamente, bem como ao Senhor e à palavra de Deus, aprende-se mais.
Você pode desenvolver amor genuíno por seus alunos ao buscar o dom da caridade por meio da oração sincera, conforme ensinado pelo profeta Mórmon (ver Morôni 7:47–48).
Quando você e seus alunos têm o mesmo senso de propósito, isso propicia o aumento da fé, além de nortear e dar significado a tudo o que acontece em sala de aula.
Um senso de propósito pode ser cultivado quando você e seus alunos entendem que frequentam as aulas para conhecer o Pai Celestial e Seu Filho, Jesus Cristo, e para progredir no caminho que leva à vida eterna, por meio do estudo das escrituras e das palavras dos profetas.

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Presidente Dieter F. Uchtdorf

“Pensem no amor mais puro e mais profundo que possam imaginar. Agora multipliquem esse amor por um valor infinito e essa será a medida do amor de Deus por vocês” (“O Amor de Deus”, A Liahona, novembro de 2009, p. 22).

“Portanto, o Que Deve Ser Feito?”

Quando concluir esta experiência de aprendizado, escreva algumas coisas que você fará de acordo com os princípios que aprendeu hoje.