Lição 13: Ensinar o Evangelho de Jesus Cristo (Parte 1)
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Ensinar o Evangelho de Jesus Cristo (Parte 1)
Introdução
O evangelho de Jesus Cristo inclui as doutrinas, os princípios, as leis, os convênios e as ordenanças eternas necessárias para que a humanidade retorne à presença de Deus e seja exaltada no Reino Celestial. Os primeiros princípios e ordenanças do evangelho são fé no Senhor Jesus Cristo, arrependimento, batismo por imersão e o dom do Espírito Santo. Os missionários em perspectiva devem estar preparados para ajudar os pesquisadores a ter fé em Jesus Cristo, arrepender-se de seus pecados antes de serem batizados e receberem o Espírito Santo.
Prepare-se para mostrar a gravura A Conversão de Alma, o Filho (Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 77) ou uma gravura semelhante.
Prepare-se para apresentar o vídeo “Jesus Christ Is the Way” [Jesus Cristo É o Caminho] (5:02), disponível no site LDS.org.
Faça cópias do folheto intitulado “Arrependimento”, encontrado no final da lição, para usá-lo com a sugestão didática sobre o arrependimento (opcional).
Sugestões Didáticas
Por Meio de Cristo Podemos Ser Limpos do Pecado
Para ajudar os alunos a se prepararem para a lição, escreva a seguinte pergunta no quadro antes de a aula começar:
Como os padrões do mundo do certo e do errado são diferentes dos padrões do Pai Celestial?
Após o início da aula, peça a alguns alunos que respondam à pergunta do quadro. Depois que alguns alunos tenham respondido, peça a um deles que leia em voz alta a caixa intitulada “Pecado” na página 61 do manual Pregar Meu Evangelho. Depois pergunte:
Por que é importante que os pesquisadores entendam, antes de aprender sobre o evangelho de Jesus Cristo, o que é pecado e quais são suas consequências?
Quais são algumas verdades ensinadas nessa seção que podem ajudar os pesquisadores a desejarem aproximar-se de Jesus Cristo?
Dê-lhes tempo suficiente para ler e, depois, peça-lhes que digam o que encontraram. As respostas podem incluir as seguintes verdades:
Deus enviou Seu Filho Amado, Jesus Cristo, ao mundo para que todos tenhamos a possibilidade de voltar a viver em Sua presença depois que morrermos.
Somente por meio da graça e da misericórdia do Salvador podemos ser limpos do pecado.
Por meio da Expiação e da Ressurreição de Jesus Cristo, toda a humanidade será levada de volta à presença do Senhor para ser julgada.
Nada impuro pode habitar na presença de Deus.
Jesus Cristo ficou em nosso lugar e sofreu por nossos pecados.
Jesus Cristo perdoa nossos pecados quando O aceitamos, arrependemo-nos e obedecemos a Seus mandamentos.
Em seguida, dê aos alunos alguns minutos para marcar várias passagens das escrituras listadas nos parágrafos que acabaram de ler na caixa Estudo das Escrituras na página 61, que ilustram um dos princípios que acabaram de identificar. Você pode pedir a metade da classe que escolha passagens nos parágrafos que os alunos acabaram de ler e a outra metade que escolha passagens na caixa de Estudo das Escrituras. Peça aos alunos que se preparem para explicar como podem usar uma ou mais dessas passagens das escrituras para ajudar um pesquisador a entender e apreciar o que o Pai Celestial e Seu Filho Jesus Cristo fizeram para nos ajudar a vencer os efeitos do pecado. Depois de alguns minutos, peça a alguns alunos que expliquem o que aprenderam.
Fé em Jesus Cristo
Examine com seus alunos a declaração do propósito missionário encontrada na caixa intitulada “Seu propósito”, na página 1 do manual Pregar Meu Evangelho. Depois pergunte:
Qual é a diferença entre (1) ajudar alguém a “vir a Cristo” e tornar-se convertido a Seu evangelho restaurado e (2) simplesmente ajudar alguém a tornar-se membro da Igreja?
Por que é mais importante que os missionários ajudem uma pessoa a vir a Cristo do que ajudá-la a tornar-se membro da Igreja?
Peça aos alunos que estudem o primeiro parágrafo da seção intitulada “Fé em Jesus Cristo” na página 62 do manual Pregar Meu Evangelho. Enquanto eles estudam, peça aos alunos que identifiquem maneiras como a fé em Jesus Cristo pode ajudar uma pessoa a tornar-se convertida a Seu evangelho restaurado. Depois pergunte:
De acordo com o que leu, o que significa ter fé em Jesus Cristo?
Como a fé em Jesus Cristo leva alguém a tornar-se convertido a Seu evangelho restaurado?
Escreva no quadro: A fé em Jesus Cristo conduz à ação. Peça aos alunos que estudem o restante da seção “Fé em Jesus Cristo” na página 62 do manual Pregar Meu Evangelho. Enquanto leem, peça-lhes que marquem algumas das ações que demonstram a fé de uma pessoa em Jesus Cristo e Sua Expiação. Após alguns minutos, pergunte:
Quais ações podem mostrar que um pesquisador está desenvolvendo fé em Jesus Cristo? (As respostas podem incluir: arrependimento, aprender sobre Cristo e tornar-se como o Salvador, obedecer aos mandamentos, evitar o pecado, orar pedindo forças para vencer a tentação, aprender a apalavra de Deus e manter compromissos de seguir os princípios do evangelho.)
De acordo com o que você leu, quando exercemos fé em Jesus Cristo, como Ele abençoa nossa vida diária? (As respostas podem incluir: Ele nos dá poder para enfrentar as dificuldades da vida; Ele ajuda a mudarmos os desejos de nosso coração; Ele nos cura física e espiritualmente.)
Peça aos alunos que escrevam em seu diário de estudo a resposta da seguinte pergunta:
De que maneira sua fé em Jesus Cristo o motivou a agir das maneiras descritas nesta seção?
O que mais você pode fazer para mostrar que tem fé em Jesus Cristo?
Peça aos alunos que formem duplas. Peça às duplas que preparem uma lição de dois ou três minutos sobre fé em Jesus Cristo. Enquanto eles se preparam, peça aos alunos que usem o material do manual Pregar Meu Evangelho, páginas 62–63, incluindo uma ou duas escrituras da caixa de Estudo das Escrituras. Os alunos também podem usar o panfleto missionário intitulado O Evangelho de Jesus Cristo. Depois de dar tempo suficiente para que os alunos se preparem, organize as duplas em grupos de quatro alunos (com duas duplas em cada grupo). Designe uma dupla de alunos para ensinar a outra dupla. Explique-lhes que eles devem usar suas próprias palavras e ser simples e claros ao ensinar.
Quando os alunos concluírem sua experiência de ensino, peça aos pequenos grupos que debatam entre si o que deu certo, quais foram as dificuldades para ensinar e por que, e como seu ensino ajudou aqueles que foram ensinados a sentir a importância de ter fé em Jesus Cristo.
Em seguida, troque os papéis e permita que a outra dupla ensine. Certifique-se de dar tempo para que essa dupla também receba comentários.
Ao término dessa atividade prática, pergunte aos alunos quais perguntas eles têm ou quais ideias tiveram. Se os alunos hesitarem em responder, você pode perguntar: “O que vocês gostaram de ouvir daqueles que os ensinaram?” Pergunte se algum aluno deseja compartilhar com a classe uma experiência de sua vida quando foi abençoado por ter fé em Jesus Cristo.
Arrependimento
Mostre uma gravura de Alma e os filhos de Mosias (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nº 77) e peça a um aluno que resuma brevemente o relato da conversão de Alma, o filho (ver Alma 36:6–24). Em seguida, peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Alma 36:13, 17–21 e 23–25.
Imagem
anjo com Alma e os filhos de Mosias
Depois pergunte:
De que maneira Alma demonstrou que teve fé em Jesus Cristo?
O que ocorreu como resultado da demonstração de fé de Alma?
Qual foi o resultado do arrependimento sincero de Alma?
Dê aos alunos um minuto para escrever no diário de estudo uma definição de arrependimento em uma frase. Peça a alguns alunos que leiam sua frase para o restante da classe. Para ajudar os alunos a solidificar em sua mente uma definição simples sobre o arrependimento, mostre-lhes a seguinte citação do Élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, e peça a um aluno que a leia em voz alta:
Imagem
Élder Neil L. Andersen
“Quando pecamos, afastamo-nos de Deus. Quando nos arrependemos, retornamos para Deus. (…)
Arrepender-se significa abandonar coisas como a desonestidade, o orgulho, a ira e os pensamentos impuros, e voltar-nos para outras coisas, como a bondade, a abnegação, a paciência e a espiritualidade. Significa retornar para Deus” (“Arrependendo-vos (…) para Que Eu Vos Cure”, A Liahona, novembro de 2009, pp. 40–41).
Como essa simples definição o ajuda a explicar o significado do arrependimento? (Após os alunos responderem, escreva este princípio no quadro: Arrepender-se é retornar para Deus.)
Para ajudar os alunos a entender melhor o processo e o resultado do arrependimento, peça aos alunos que estudem Mosias 3:19; 4:1–3; e 5:2. Enquanto eles estudam, peça-lhes que identifiquem palavras e frases que ajudam a definir o que significa arrepender-se. Após dar-lhes tempo suficiente, peça a alguns alunos que expliquem à classe o que encontraram. Depois pergunte:
Qual evidência vocês veem nesses versículos de que o povo do rei Benjamim exerceu fé em Jesus Cristo a fim de finalmente receber o perdão por seus pecados?
Distribua folhetos com a tabela a seguir, ou desenhe-a no quadro e peça aos alunos que copiem no diário de estudo:
Quais são os frutos ou as evidências do arrependimento?
Mudança de pensamento, crenças e comportamento
Sentir remorso ou tristeza segundo Deus
Receber a misericórdia de Cristo
Peça aos alunos que estudem a seção intitulada “Arrependimento” nas páginas 62–63 do manual Pregar Meu Evangelho. Enquanto leem, peça aos alunos que preencham as colunas em suas tabelas ou seus folhetos usando palavras, frases ou sentenças do manual Pregar Meu Evangelho. Para ajudar os alunos a ver o tipo de frases que podem incluir, há um exemplo em cada coluna. Quando terminarem, suas tabelas devem se parecer com o seguinte:
O que é o arrependimento?
Como nos arrependemos?
Quais são os frutos ou as evidências do arrependimento?
Mudança de pensamento, crenças e comportamento
Nova visão sobre nós mesmos, Deus e o mundo
Alinhar nossa vida com a vontade de Deus
Afastarmo-nos do pecado e não o cometermos mais
Tentar continuamente corrigir as transgressões e nos aperfeiçoar
Sentir remorso ou tristeza segundo Deus
Parar de fazer coisas erradas
Continuar a fazer as coisas certas
Reconhecer os pecados
Confessar os pecados
Pedir perdão a Deus
Corrigir problemas que nossas ações podem ter causado
Resistir a qualquer desejo de pecar
Desenvolver qualidades cristãs, crescer em conhecimento, servir
Demonstrar amor a Deus pela obediência
Receber a misericórdia de Cristo
Visão de nós mesmos e do mundo é mudada
Entender nossa relação com Deus
Desejo de seguir a Deus aumenta
Sentir o perdão de Deus
Sentir a paz de Deus
Culpa e tristeza são eliminados
Sentir o Espírito com mais abundância
Estar mais preparados para viver com Deus e Jesus Cristo
Tornarmo-nos mais parecidos com Jesus Cristo
Sentir alegria
Após dar tempo suficiente para que os alunos completem suas tabelas, peça aos alunos que debatam com outro membro da classe as frases e palavras que incluíram em sua tabela. Você pode fazer algumas ou todas as perguntas a seguir para a classe a fim de aprofundar o entendimento dos alunos sobre as doutrinas e os princípios que leram:
Como os princípios que você identificou na primeira e segunda colunas podem ajudá-lo a saber se um pesquisador está verdadeiramente arrependido?
De acordo com o que você escreveu na terceira coluna, quais bênçãos advêm do arrependimento, além de receber o perdão dos pecados?
Consulte os itens da primeira e terceira colunas. Por que precisamos ter fé em Cristo se essas coisas realmente acontecerão?
À medida que os alunos responderem, você pode destacar que os missionários ensinam o evangelho a fim de ajudar as pessoas a edificar a fé em Jesus Cristo e motivá-los a se arrepender. A fé em Jesus Cristo e o arrependimento são condições para termos acesso à Expiação. O arrependimento também ajudará os pesquisadores a aproximarem-se do Pai Celestial e de Jesus Cristo. A fim de preparar os alunos para praticar o ensino sobre o arrependimento, descreva o seguinte cenário para a classe:
Você e seu companheiro estão ensinando dois colegas de quarto há três semanas. Um deles tem progredido muito bem. O outro colega parece ter perdido o interesse e agora sai da sala quando as lições começam. Quando você finalmente tem a oportunidade de questionar o colega de quarto desinteressado, ele explica que sabe que não está vivendo atualmente de acordo com a vontade de Deus e que tem vivido assim por toda a sua vida, que já decidiu que é assim e não há muito que se possa fazer a respeito disso.
Peça aos alunos que formem duplas. Dê tempo suficiente para que as duplas preparem como trabalharão para ensinar a outra dupla uma lição curta de três ou quatro minutos sobre o arrependimento. Incentive os alunos a prepararem uma encenação ensinando os colegas de quarto nesse cenário. Explique-lhes que o ensino deve ser simples, claro e concentrado nas necessidades dos colegas de quarto. Eles devem levar em conta como podem ajudar o colega desinteressado a entender por que ele precisa mudar e como ajudá-lo a perceber que, com a ajuda do Salvador, o arrependimento é possível. Peça aos alunos que usem o material do manual Pregar Meu Evangelho, páginas 62–63, ou o panfleto missionário intitulado O Evangelho de Jesus Cristo. Incentive-os a incluir uma ou duas passagens das escrituras para ilustrar a importância do arrependimento.
Organize os alunos em grupos pequenos, com duas duplas em cada grupo. Designe uma dupla de alunos para ensinar a outra dupla, que fará o papel dos colegas de quarto descritos no cenário. Explique aos alunos que, quando eles fazem o papel de pesquisadores, devem sentir-se livres para expressar suas potenciais preocupações com sinceridade, mas não devem ser dramáticos ou hostis com os alunos que estão ensinando.
Quando os alunos encerrarem sua experiência de ensino, peça ao grupo que debata entre si o que deu certo e o que aqueles que ensinaram poderiam ter feito melhor.
Em seguida, peça aos alunos que troquem os papéis para que a outra dupla de alunos tenha a oportunidade de praticar o ensino. Certifique-se de que haja tempo para que eles recebam comentários.
Após a encenação, pergunte aos alunos quais perguntas ou ideias eles tiveram com a experiência de ensino.
Para ajudar os alunos a sentir a veracidade e importância do arrependimento como o caminho para que as pessoas se voltem para Deus, apresente o vídeo “Jesus Christ Is the Way” [Jesus Cristo É o Caminho] (5:02).
Depois do vídeo, pergunte:
Qual evidência você vê nesse vídeo de que essa irmã realmente mudou por meio do arrependimento e de que ela voltou-se para Deus?
Quais sentimentos você teve ao ver como a mensagem do evangelho ajudou essa irmã a mudar e voltar-se para Deus?
Encerre perguntando aos alunos se algum deles gostaria de prestar seu testemunho sobre o poder da fé e do arrependimento e dizer por que tem o desejo de compartilhar o evangelho. Termine prestando seu próprio testemunho.
Convites para Agir
Incentive os alunos, ao realizar uma ou mais das seguintes atividades sugeridas, a aprender mais sobre as bênçãos de ter fé em Jesus Cristo e obter o perdão dos pecados e a alegria por meio do arrependimento:
Ensinem uma lição na próxima noite familiar sobre a importância da fé em Jesus Cristo e do arrependimento.
Estudem as passagens das escrituras sobre fé localizadas na caixa Estudo das Escrituras na página 63 do manual Pregar Meu Evangelho. Marquem ou destaquem as que vocês gostariam de usar para ensinar outras pessoas durante sua missão.
Usem o Guia para Estudo das Escrituras e as palavras dos profetas e apóstolos modernos para estudar sobre a doutrina do arrependimento. Anotem em um diário de estudo o que aprender. Reflitam se vocês têm um testemunho sobre essa doutrina que podem compartilhar com outras pessoas durante sua missão. Fortaleçam sua fé no princípio do arrependimento buscando arrepender-se diariamente e registrem suas experiências em seu diário de estudo.
Usem ferramentas online, tais como a mídia social, para divulgar o vídeo “Jesus Christ Is the Way” [Jesus Cristo É o Caminho] (ou outro vídeo sobre o Salvador e Sua Expiação) para que outras pessoas assistam a ele. Incluam uma explicação sobre por que o vídeo foi significativo para vocês.