Les missionnaires ne peuvent pas annoncer l’Évangile tant qu’ils n’ont pas trouvé quelqu’un à instruire. Pour trouver des personnes, il faut exercer sa foi – la foi pour parler de l’Évangile de Jésus-Christ, la foi pour saisir les occasions d’enseigner et la foi que Dieu conduira les missionnaires aux personnes préparées à écouter. Le moyen le plus efficace de trouver des personnes à instruire, c’est par l’intermédiaire des membres de l’Église. Tous les membres de l’Église, y compris les futurs missionnaires, ont la responsabilité personnelle de trouver des personnes prêtes à recevoir l’Évangile rétabli. Les jeunes peuvent se préparer à servir à plein temps en faisant connaître l’Évangile dès à présent, en personne et par les réseaux sociaux.
Chargez à l’avance un ou deux étudiants de montrer l’un ou l’autre des sujets suivants durant le cours : (1) Comment utiliser LDS.org ou mormon.org pour envoyer des vidéos ou d’autres documents par les réseaux sociaux et (2) comment créer un profil sur mormon.org.
Idées pédagogiques
Développer la foi pour trouver des personnes à instruire
Expliquez que Wilford Woodruff est allé en mission en Angleterre peu de temps après avoir été ordonné apôtre. Affichez et demandez aux étudiants de lire tour à tour le récit suivant pour comprendre l’importance de demander l’aide du Seigneur pour trouver des gens à instruire. Demandez-leur de rechercher ce que frère Woodruff a fait pour trouver des gens à instruire.
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Wilford Woodruff :
« Frère Woodruff invoqua le Seigneur, demandant où il devait aller. Il raconte : ’ Pensant que c’était mon droit et mon devoir de connaître la volonté du Seigneur sur le sujet, j’ai donc demandé à mon Père céleste, au nom de Jésus-Christ, de m’enseigner sa volonté à ce propos et, pendant que je demandais, le Seigneur m’a donné et m’a montré que c’était sa volonté que j’aille immédiatement dans le sud de l’Angleterre. J’en ai parlé à frère William Benbow, qui avait vécu dans le Herefordshire et qui y avait encore des amis et il a vivement souhaité que je me rende dans cette région du pays et [il] a généreusement proposé de m’accompagner chez son frère et de payer ma place, ce que j’ai volontiers accepté.’ ”
Le 4 mars 1840, frère Woodruff et William Benbow arrivaient chez John, frère de William Benbow. ’ Dans l’heure qui a suivi mon arrivée, j’ai appris pourquoi le Seigneur m’avait envoyé là. […] J’y ai trouvé un groupe d’hommes et de femmes, environ six cents, qui s’étaient associés sous le nom de Frères unis et recherchaient l’ordre antique des choses. Ils voulaient l’Évangile enseigné par les prophètes et les apôtres, comme moi dans ma jeunesse.’
Par l’étude diligente de la Bible, John Benbow, sa famille et ses amis se préparèrent à adopter l’Évangile rétabli.
La famille Benbow accepta rapidement le message du Rétablissement et William retourna au Staffordshire “ après avoir eu la joyeuse bénédiction de voir son frère John Benbow et toute sa maison baptisés dans la nouvelle alliance éternelle.’ Frère Woodruff œuvra dans la région pendant près de huit mois. Il raconta plus tard : ’Pendant les trente premiers jours après mon arrivée dans le Herefordshire, j’ai baptisé quarante-cinq prédicateurs et plusieurs centaines de membres. […] Nous avons amené deux mille personnes en huit mois de travail environ.’
« En reparlant de cette expérience, le président Woodruff écrivit : ’ Toute l’histoire de cette mission au Herefordshire montre l’importance d’écouter le murmure doux et léger de Dieu et les révélations du Saint-Esprit. Le Seigneur avait là un peuple prêt pour l’Évangile. Il priait pour avoir la lumière et la vérité et le Seigneur m’a envoyé auprès de lui » (Enseignements des présidents de l’Église : Wilford Woodruff, 2004, p. 90–91).
Demandez aux étudiants :
Qu’a fait frère Woodruff pour savoir où aller pour trouver des gens qui étaient prêts à recevoir l’Évangile ?
Comment le Seigneur a-t-il aidé frère Woodruff ? (Vous pourriez faire remarquer aux étudiants que le Seigneur a non seulement a inspiré frère Woodruff pour qu’il se rende dans le Sud de l’Angleterre, mais qu’il il lui a aussi ouvert la voie pour enseigner dans la ferme de John Benbow où des centaines d’hommes et de femmes avaient été préparés pour recevoir l’Évangile rétabli. »
Quel principe à appliquer pour trouver des gens à instruire est illustré par l’histoire de frère Woodruff ? (Vous pourrez résumer les réponses des étudiants en écrivant le principe suivant au tableau : Le Seigneur nous aidera à trouver des personnes qui ont été préparées à accepter l’Évangile quand nous prions pour recevoir son aide, nous écouterons l’Esprit et nous agirons avec foi.).
Demandez aux étudiants d’ouvrir Prêchez mon Évangile à la page 171 et demandez à l’un d’eux de lire le premier paragraphe de la section intitulée « Acquérir la foi pour trouver des personnes ». Puis demandez-leur :
Comment le fait de savoir que “ le Seigneur prépare des gens à vous recevoir et à accepter l’Évangile rétabli ”, vous prépare-t-il à partir en mission ?
Demandez aux étudiants de lire le paragraphe suivant de la page 171 de Prêchez mon Évangile, intitulé « La famille de Dieu ». Puis demandez-leur :
En quoi la doctrine que tous les hommes et toutes les femmes font partie de la famille de Dieu influence-t-elle vos sentiments quant à la recherche de personnes à instruire ?
Dans Alma 31:34–35, qu’est-ce qu’Alma a demandé dans sa prière en se préparant à prêcher aux Zoramites?
Que nous apprend la prière d’Alma ?
Montrez la vidéo « Acquérir la foi pour trouver des personnes » (2 mn 55 s), et demandez aux étudiants de chercher des idées pour trouver des gens à instruire. Vous pourriez recommander aux étudiants de noter ce qu’ils apprennent.
Demandez :
Quelles idées pour trouver des gens à instruire les missionnaires donnent-ils dans cette vidéo ? « Les étudiants pourront répondre, par exemple : Les missionnaires doivent prier pour avoir des occasions d’instruire, aimer les gens et les voir comme Dieu les voit. Ils doivent se rappeler que le Seigneur prépare ses enfants à recevoir l’Évangile et qu’il conduit les missionnaires jusqu’à eux. Parce qu’il aime ses enfants, Dieu désire qu’ils aient tous la possibilité d’entendre et d’accepter l’Évangile.)
Pourquoi est-il important d’agir quand nous avons le désir d’aller vers les autres et de les inviter à apprendre l’Évangile ?
Demandez à des étudiants de lire les trois paragraphes de la sous-section intitulée « En trouver qui vous recevront », à la page 172 de Prêchez mon Évangile. Puis demandez :
Quelles difficultés rencontrerons-nous en essayant de trouver des personnes à instruire ? (En général, nous ne savons pas qui est prêt pour l’Évangile. Les gens ne se rendent pas compte immédiatement que nous sommes les serviteurs du Seigneur. Il ne se rendent pas compte qu’ils cherchent l’Évangile rétabli.)
Comment le Seigneur nous aide-t-il à trouver des personnes à instruire ? (Il envoie le Saint-Esprit pour nous guider.)
À votre avis, qu’est-ce que le Seigneur voudrait que les missionnaires fassent quand, malgré leurs efforts, ils ne trouvent pas immédiatement des personnes à instruire ?
Si certains membres de la classe sont des convertis, vous pourriez inviter un ou plusieurs d’entre eux à raconter comment ils ont connu l’Église et comment ils se sont rendu compte que les missionnaires leur enseignaient la vérité. S’il n’y a pas de converti dans la classe, demandez aux étudiants de penser à un converti qu’ils connaissent bien dans leur famille ou leur paroisse. Vous pourriez leur demander de raconter comment cette personne a accepté l’Évangile.
Le rôle essentiel des membres dans l’œuvre missionnaire
Affichez la déclaration suivante de Thomas S. Monson et demandez à un étudiant de la lire.
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Thomas S. Monson :
« Le moment est maintenant venu pour les membres et les missionnaires de s’unir, d’œuvrer ensemble, de travailler dans la vigne du Seigneur pour lui amener des âmes. Il a préparé le moyen pour que nous fassions connaître l’Évangile d’une multitude de façons et il nous aidera aussi dans nos efforts si nous agissons avec foi pour accomplir son œuvre » (« Agir avec foi pour accomplir son œuvre » [discours donné lors d’une diffusion mondiale pour les dirigeants sur l’œuvre du salut, 23 juin 2013] ; lds.org/broadcasts).
Vous pourriez poser des questions telles que :
Pourquoi est-il important de se souvenir qu’un prophète de Dieu a demandé aux membres de participer à l’œuvre missionnaire ? (Vous pourriez faire référence à Doctrine et Alliances 88:81, qui décrit ce que le Seigneur attend de ceux qui ont reçu l’Évangile.)
À votre avis, pourquoi frère Monson a-t-il dit que le moment était venu pour que les membres et les missionnaires travaillent ensemble ?
Demandez aux étudiants d’ouvrir Prêchez mon Évangile à la page 177 et à trois d’entre eux de lire à voix haute les trois premiers paragraphes de la section intitulée « L’importance des membres ». Demandez ensuite :
Que peut-il se produire quand les membres et les missionnaires travaillent ensemble à prêcher l’Évangile ? (Les réponses des étudiants pourront inclure ce principe : Quand les membres invitent des gens à recevoir les leçons et sont présents lors de l’enseignement, davantage de personnes sont baptisées et restent pratiquantes.)
Montrez la vidéo « Le Seigneur de la moisson : La famille Adams » (4 mn 41 s), et demandez aux étudiant de relever ce que les membres de l’Église ont fait pour que la famille Adams reçoive les bénédictions de l’Évangile.
Demandez :
Qu’est-ce qui a été fait pour que la famille Adams reçoive les bénédictions de l’Évangile ?
À votre a vis, qu’est-ce qui a motivé les membres de la séquence vidéo à parler de l’Évangile à la famille Adams ?
Demandez à des étudiants de lire les deux paragraphes de la section intitulée « Il n’y a pas d’efforts inutiles », page 188 dans Prêchez mon Évangile. Vous pourriez poser des questions telles que :
Même si les gens n’acceptent pas l’invitation d’étudier l’Évangile rétabli, pourquoi les effforts pour servir et enseigner ne sont-ils jamais vains ?
Comment un missionnaire peut-il garder une attitude saine quand les gens choisissent de ne pas étudier l’Évangile ?
Demandez aux étudiants de raconter ce qu’ils ont fait dans le passé pour participer à l’œuvre missionnaire en tant que membres. Demandez-leur ce qu’ils ont ressenti en essayant de parler aux gens de l’Évangile.
Participer à l’œuvre missionnaire en tant que membre
Écrivez au tableau les Écritures suivantes, puis demandez à chaque étudiant de lire en silence l’un des passages et de relever les bénédictions promises à qui choisit de participer à l’œuvre missionnaire.
Après avoir accordé aux étudiants quelques moments pour revoir le passage qu’ils ont choisi, demandez-leur d’expliquer ces versets et de dire comment les bénédictions promises peuvent les motiver à trouver des gens qui recevront le message de l’Évangile. Encouragez tous les membres de la classe à participer à cette discussion. Vous pourriez écrire leurs réponses au tableau à côté de l’Écriture correspondante.
Vous pourriez écrire ce principe au tableau : En tant que membres missionnaires, nous pouvons commencer à trouver des gens que les missionnaires pourront instruire.
Pour aider les étudiants à mieux comprendre comment ils peuvent participer à l’œuvre missionnaire par les membres, demandez à l’un d’eux de lire la citation suivante de M. Russell Ballard, du Collège des douze apôtres. Demandez-leur de prêter attention aux recommandations pour acquérir la confiance et le courage d’aller vers les autres.
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M. Russell Ballard :
« Frères et sœurs, la peur sera remplacée par la foi et la confiance quand les membres et les missionnaires à plein temps s’agenouilleront en prière et demanderont au Seigneur de leur donner la bénédiction d’avoir des occasions missionnaires. Alors nous devons faire preuve de foi, être attentifs aux occasions de présenter l’Évangile de Jésus-Christ aux enfants de notre Père céleste, et ces occasions ne manqueront pas de venir. Ces occasions ne nous demanderont jamais une action forcée ou peu naturelle. Elles seront le résultat naturel de notre amour pour nos frères et sœurs. Soyez simplement positifs, et les gens à qui vous parlerez ressentiront votre amour. Ils n’oublieront jamais ce sentiment, même si le moment n’est peut-être pas le bon pour qu’ils acceptent l’Évangile. Cela aussi pourra changer à l’avenir quand leur situation changera.
Il est impossible que nous échouions lorsque nous faisons de notre mieux au service du Seigneur. Bien que le résultat dépende du libre arbitre de chacun, faire connaître l’Évangile est notre responsabilité.
Faites confiance au Seigneur. Il est le bon Berger. Il connaît ses brebis, et ses brebis connaissent sa voix, et aujourd’hui, la voix du bon Berger est votre voix et la mienne. Et, si nous ne nous engageons pas, nous passeront à côté de beaucoup de gens qui auraient pu entendre le message du Rétablissement. Dit simplement, c’est une question de foi et d’action de notre part. Les principes sont très simples : prier, individuellement et en famille, pour avoir des occasions missionnaires. […]
Vous n’avez pas besoin d’être extraverti ou d’être un instructeur éloquent et convaincant. Si vous avez en vous un amour et un espoir durables, le Seigneur a promis que, si vous ’élevez la voix devant ce peuple [et] exprimez les pensées [qu’il mettra] dans votre cœur, vous ne serez pas confondus devant les hommes.
“ [Et] ce que vous devrez dire vous sera donné au moment même’ »(D&A 100:5–6) ” (« Placez votre confiance dans le Seigneur »Le Liahona, nov. 2013, p. 44).
Demandez :
D’après frère Ballard, qu’est-ce que les membres peuvent faire pour avoir davantage confiance en eux-mêmes pour présenter l’Évangile aux gens ?
Pourquoi trouver des gens à instruire est-il une question de foi ?
Demandez aux étudiants de prendre quelques minutes pour lire la liste des « Idées pour aider les membres », page 179 de Prêchez mon Évangile et de cherchez des moyens précis par lesquels les membres peuvent participer à l’œuvre missionnaire. Demandez aux étudiants de choisir une ou deux idées qu’ils peuvent utiliser maintenant pour participer à l’œuvre missionnaire en tant que membre. Puis demandez :
Quelles idées pourriez-vous appliquer dès à présent pour inviter d’autres personnes à écouter le message de l’Évangile ?
Selon vous, pourquoi certains membres de l’Église hésitent-ils à aller vers les autres en se servant des moyens indiqués dans cette liste ?
Demandez-leur de prendre quelques minutes pour écrire plusieurs actions qu’ils vont entreprendre pour trouver des gens que les missionnaires pourront instruire. Indiquez-leur que leurs plans seront peut-être plus efficaces s’ils écrivent les noms d’amis non-membres et de proches à qui ils pourraient faire connaître le message de l’Évangile. Vous pourriez leur suggérer d’inclure des actions telles que prier régulièrement pour avoir des occasions missionnaires, établir des contacts pour parler de l’Évangile avec les non-membres, les inviter aux services de culte et aux activités de l’Église, leur proposer d’écouter les leçons des missionnaires, de lire le Livre de Mormon, etc. Sous l’inspiration de l’Esprit, vous pourriez demander à quelques étudiants de faire part de leurs plans à leurs camarades.
Servez-vous de tous les outils que Dieu a préparés
Demandez à un étudiant de lire à haute voix la citation suivante de L. Tom Perry (1922–2015), ancien membre du Collège des douze apôtres, et à ses camarades de relever pour quelle raison la façon de trouver des gens à instruire a changé.
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L. Tom Perry :
« Quand j’étais jeune missionnaire, nous pouvions parler de l’Évangile avec des gens dans la rue et en frappant aux portes. Le monde a changé depuis cette époque. Maintenant, beaucoup de gens ont une vie très affairée. Ils se précipitent ici et là, et sont souvent moins enclins à accepter que de parfaits inconnus entrent chez eux sans y avoir été invités pour donner le message de l’Évangile rétabli. Le moyen principal par lequel ils sont en contact avec les autres, même avec leurs amis proches, est souvent l’Internet. Par conséquent, la nature même de l’œuvre missionnaire doit changer pour que le Seigneur accomplisse son œuvre de rassembler Israël, dispersé “ aux quatre coins de la terre ” (2 Néphi 21:12). Les missionnaires ont maintenant l’autorisation d’utiliser l’Internet pour faire du prosélytisme. […]
Les missionnaires entrent dans une ère nouvelle où ils utiliseront des ordinateurs pour accomplir l’œuvre du Seigneur ; nous invitons donc les membres jeunes et moins jeunes, les adultes, les jeunes adultes, les jeunes et les enfants de partout, à se joindre à nous pour faire connaître le message de l’Évangile en ligne. […]
Tout comme les missionnaires doivent s’adapter à un monde qui change, les membres doivent aussi changer leur façon d’envisager leur service missionnaire. En disant cela, je souhaite exprimer clairement que ce que nous, membres, devons faire, n’a pas changé. C’est notre façon de remplir notre responsabilité de parler de l’Évangile qui doit s’adapter à un monde qui change » (« L’œuvre missionnaires à l’ère numérique » [discours donné lors d’une diffusion mondiale sur l’œuvre du salut destinée aux dirigeants , le 23 juin 2013]).
Demandez :
D’après frère Perry, pourquoi les membres et les missionnaires doivent-ils commencer à utiliser les ressources en ligne quand ils font connaître l’Évangile ? Quels avantages y a-t-il à utiliser ces ressources ?
Quels sont les outils ou ressources en ligne que vous pouvez utiliser pour témoigner de l’Évangile et inviter les gens à en apprendre davantage.
Comment pourriez-vous utiliser ces outils pour faire connaître le message de l’Évangile ? (Cette discussion permettra aux étudiants de dégager ce principe : les disciples de Jésus-Christ peuvent utiliser la technologie moderne pour témoigner de l’Évangile aux gens du monde entier.)
Affichez ces directives de LDS.org, et demandez à un étudiant de lire le premier paragraphe. Demandez ensuite à d’autres de lire à voix haute la liste des directives sur l’utilisation des réseaux sociaux. Demandez-leur de relever comment ces renseignements peuvent les aider à mieux faire connaître l’Évangile en ligne.
« Les réseaux sociaux peuvent avoir une grande influence dans la vie des utilisateurs. Ils peuvent offrir des possibilités d’exprimer notre foi en Jésus-Christ et de fortifier les relations entre personnes. L’Église encourage l’utilisation des réseaux sociaux à condition qu’ils appuient la mission de l’Église, améliorent les relations entre personnes et facilitent la révélation parmi les enfants de notre Père céleste. Il est recommandé aux membres de l’Église de montrer leur foi de manière exemplaire, en tout temps et en tous lieux, y compris quand ils participent aux conversations mondiales accessibles sur les réseaux sociaux. […]
Voici quelques suggestions pour utiliser les réseaux sociaux personnellement : […]
Soyez courtois. Les enseignements des des saints des derniers jours exigent qu’ils traitent leur prochain avec respect dans toute situation.
Exprimez votre témoignage de l’Évangile rétabli tel que l’Esprit vous y incite. De tels messages doivent rester personnels ; ne laissez pas entendre que vous représentez officiellement l’Église, ne constituez pas de groupes qui donnent l’impression de représenter l’Église ou d’être patronnés par elle.
Soyez toujours un disciple exemplaire du Christ dans tous vos contacts sur les réseaux sociaux. Votre exemple positif peut influencer les personnes que vous fréquentez. Il serait sage de cesser toute association avec les personnes qui rabaissent les autres continuellement, particulièrement avec celles qui publient des contenus inconvenants. […]
Faites preuve de discernement quand vous publiez des informations sur un site de réseaux sociaux. Il n’existe pas de touche ’Effacer’sur Internet. Images et contenus peuvent rester affichés de nombreuses années et peuvent vous faire du tort quand vous recherchez un emploi ou que vous faites une demande d’inscription dans un établissement d’enseignement supérieur, ainsi que dans d’autres circonstances où votre dossier public sur Internet sera examiné. Assurez-vous que vos communications sont en accord avec votre engagement de prendre sur vous le nom du Sauveur » (voir « Comment utiliser les réseaux sociaux »LDS.org).
Demandez aux étudiants de dire à leurs camarades pourquoi il vaudrait mieux se rappeler les recommandations de cette liste quand ils font connaître l’Évangile en ligne.
Si vous en avez le temps, vous pourriez demander à un étudiant de montrer à ses camarades comment envoyer à d’autres personnes les vidéos et les divers documents sur LDS.org ou mormon.org par le biais des réseaux sociaux. Vous pourriez demander à un autre de montrer comment créer un profil sur mormon.org.
Vous pourriez montrer la vidéo « Faire connaître vos croyances » (2 mn 2 s) pour aider les étudiants à avoir confiance en leur capacité d’utiliser la technologie pour dire ce qu’ils ressentent et témoigner de l’Évangile. Avant de montrer la vidéo, recommandez-leur de relever l’influence potentielle qu’on peut avoir en utilisant la technologie pour dire ce qu’on ressent à propos de l’Évangile.
Après la vidéo, demandez :
Comment la technologie peut-elle améliorer les efforts des membres qui désirent faire connaître l’Évangile.
Demandez aux étudiants de décrire comment ils peuvent utiliser la technologie pour rendre témoignage. Terminez en témoignant des doctrines et des principes enseignés dans cette leçon.
Invitation à agir
Invitez les étudiants à commencer dès à présent à trouver des personnes prêtes à entendre le message de l’Évangile en effectuant une ou plusieurs des activités suivantes :
Terminez la liste que vous avez faite pendant la leçon pour trouver des personnes que les missionnaires pourront instruire.
Consultez la liste de contacts de votre portable et trouvez un membre non-pratiquant ou un non-membre. Appelez ou envoyez un SMS pour inviter cette personne à accompagner à l’église dimanche prochain.
Explorez le site de mormon.org et ses ressources, tels que les vidéos, articles et profils publiés par les membres de l’Église. Envoyez une vidéo, un article ou une autre page à d’autres personnes par le biais des réseaux sociaux.
Créez votre profil sur mormon.org. Envoyez votre profil à d’autres personnes sur les réseaux sociaux.
Envoyez une vidéo surMessages mormons et publiez vos sentiments concernant l’utilisation des réseaux sociaux.