第13課

憑信心前進

本課旨在幫助身為耶穌基督門徒的學習者，評估自己在參與傳道準備課程時的進步和成長。

審視並追蹤

帶領討論者：請學習者想一想，他們目前應用此課程所學之事的種種努力。你可以請他們說說自己所作的一些努力；可與夥伴或全班一起分享。

學習活動建議

省思靈性的成長

帶領討論者：你可以展示耶穌基督祈禱和約瑟·斯密閱讀聖經的圖片。請學習者在閱讀馬可福音1：35；路加福音6：12；和約瑟·斯密——歷史1：12-13時，沉思這些圖片。鼓勵他們在這幾節經文中找出一個共同的信息。

• 經文說救主和約瑟·斯密做了什麼事讓靈性成長？

• 約瑟·斯密省思他在聖經雅各書1：5所讀到的內容，此事如何改變了他的生命？

帶領討論者：向他們說明，花時間透過祈禱沉思和省思我們靈性進步的情況，可以幫助我們獲得來自主的指引。

若要幫助班員這麼做，可以在白板上畫出三個簡筆人物圖，並標示為課程開始時、今天和六個月後。接著分享以下指示：

省思從你開始上這門課以來，你的靈性成長情況。同時，也思考你仍然希望達成的進步。把你的感想和靈感記錄下來。這類的問題有助於：

回顧以往

• 與你在上這門課之前的準備情況相比，你現在在哪些方面，覺得自己準備得更好去傳教或與他人分享福音？

• 研讀宣講我的福音如何影響你？

• 你與天父和耶穌基督的關係有何改變？

• 在課堂內外有哪些經驗對你產生了影響？

展望未來

• 你還想做哪些事，來持續為傳道服務作準備？你覺得你接下來應該做什麼來達成目標？

• 你想幫助誰更接近天父和耶穌基督？你會做什麼來幫助他們？

帶領討論者：請學習者與一位夥伴或小組討論他們願意分享的答案。這也是邀請樂意的班員與全班分享他們對耶穌基督和祂福音的見證的好時機。

結束課程時，不妨分享大衛·貝納長老以下這段話：

你可以增強自己事奉神的心願，同時可以開始像一個傳教士一樣地去思考、閱讀、祈禱，像傳教士一樣地去感受。你可以避開那種會導致聖靈離開的世俗風氣，可以變得愈來愈有信心，認出聖靈的提醒，並有所回應。詞上加詞、訓上加訓，這裡一點、那裡一點，你將逐漸成為你想成為的那種傳教士，同時成為救主期望你成為的那種傳教士。（「成為一位傳教士」，2005年11月，利阿賀拿，第45-46頁）

帶領討論者：對參與者表達你的愛、你對救主的見證，以及你對於宣講祂的福音的重要性有何感受。鼓勵學習者在作準備時憑信心前進，好使他們能成為主希望他們成為的傳教士和門徒。