Leçon 13

Enseigner les principes de l’Evangile aux enfants

1^e partie

Objectif

Aider les élèves à avoir un plus grand désir et de plus grandes capacités d’enseigner aux enfants les ordonnances et les principes fondamentaux de l’Evangile.

Préparation

1. Voyez comment appliquer les principes énoncés à « Responsabilités de l’instructeur » (pages ix-xi de ce manuel).

2. Méditez sur les principes doctrinaux présentés en caractères gras dans la leçon. Tout au long de la semaine, pensez à des moyens d’enseigner ces principes doctrinaux. Cherchez à être guidé par l’Esprit pour savoir ce que vous devez mettre en lumière pour répondre aux besoins des élèves.

Suggestions pour le déroulement de la leçon

Les enseignements des parents peuvent aider les enfants à garder une foi forte.

Dessinez ce qui suit au tableau :

• Que représentent ces deux dessins ? Qu’enseignent ces dessins à propos de l’éducation des enfants ?

Si les élèves ont des difficultés à répondre à ces questions, rappelez-leur l’histoire de l’arbre qu’avait planté le président Hinckley, dans la leçon 12. (Si vous enseignez cette leçon seule et n’avez pas enseigné la leçon 12, racontez l’histoire de la page 61 avant de discuter des images qui sont au tableau.)

L’arbre de gauche représente un enfant qui s’éloigne de l’Evangile parce que ses parents ne l’ont pas instruit et n’ont pas vécu selon l’Evangile au foyer. L’arbre de droite représente un enfant qui apprend l’Evangile grâce aux préceptes et à l’exemple de ses parents. Quand le vent soufflera fort, un jeune arbre attaché à un tuteur par une ficelle continuera à pousser droit. De même, les enfants sont davantage susceptibles de garder une foi forte si leurs parents leur enseignent des principes simples de l’Evangile.

Lisez Doctrine et Alliances 68:25-28 avec les élèves.

• D’après ce passage d’Ecritures, qu’est-ce que le Seigneur demande aux parents d’enseigner à leurs enfants ? (Notez les réponses des élèves au tableau comme montré ci-dessous.)

• Foi en Jésus-Christ

• Repentir

• Baptême

• Don du Saint-Esprit

• Prière

• Droiture devant le Seigneur

• Pourquoi est-il important que les parents enseignent ces principes et ces ordonnances à leurs enfants dans leur jeunesse ?

Alors qu’il était Evêque président, Robert D. Hales a dit : « Les enfants à qui on apprend à prier et qui prient avec leurs parents quand ils sont jeunes seront plus enclins à prier quand ils seront adultes. Ceux qui ont appris, quand ils étaient jeunes, à aimer Dieu et à croire qu’il vit seront plus enclins à continuer à se développer spirituellement et à faire croître leur amour pour lui quand ils seront d’âge mûr » (voir L’Etoile, janvier 1994, p. 10).

Les parents doivent enseigner à leurs enfants les premiers principes et ordonnances de l’Evangile.

A l’aide des questions qui suivent, commentez les moyens qu’ont les parents d’aider leurs enfants à appliquer les principes de la foi et du repentir et de se préparer à se faire baptiser et à recevoir le don du Saint-Esprit. En dirigeant la discussion, demandez aux élèves de faire part d’exemples tirés de leur vie.

• Pour exercer notre foi en Jésus-Christ, nous devons bien comprendre sa personnalité et ses attributs. Que peuvent faire les parents pour aider leurs enfants à comprendre la personnalité et les attributs du Sauveur ?

• Revoyez brièvement les récits de la guérison de la fille de Jaïrus par Jésus (Marc 5:21-24, 35-43) et de la réaction de Néphi au commandement d’aller chercher les plaques d’airain (1 Néphi 3:1-7). Comment ces histoires tirées des Ecritures peuvent-elles aider les enfants à exercer leur foi en Jésus-Christ ?

• Comment le fait de raconter des expériences de notre vie peut-il nous aider à renforcer la foi d’un enfant ?

Dites que les parents ont besoin de rechercher des occasions d’enseigner à leurs enfants que la foi nous aide à surmonter les difficultés de la vie. Par exemple, si un enfant a des difficultés pour étudier ou pour communiquer avec un ami, ses parents peuvent lui lire un passage d’Ecritures, l’aider à demander de l’aide et du réconfort en priant et l’aider à comprendre comment le Seigneur apporte son aide.

• Lorsque les parents s’efforcent d’enseigner le repentir à leurs enfants, pourquoi est-il important qu’ils recherchent des possibilités de l’enseigner dans la vie de tous les jours ?

Expliquez que lorsque les parents voient leurs enfants prendre des décisions mal avisées, ils peuvent leur demander ce qu’ils pensent de leurs décisions et ce qu’ils auraient pu faire d’autre. Ils peuvent permettre à leurs enfants de corriger leurs erreurs et, si besoin est, d’exprimer leurs regrets au Seigneur et à ceux qui ont été offensés ou blessés. Les parents peuvent aussi aider leurs enfants à reconnaître que le vrai repentir apporte le bonheur et la paix.

• Revoyez brièvement la conversion d’Alma le Jeune (Mosiah 27 ; Alma 36) et des Anti-Néphi-Léhis (Alma 23). Comment ces histoires tirées des Ecritures peuvent-elles aider les enfants à apprécier les bénédictions du repentir et du pardon ?

• Revoyez l’alliance du baptême en lisant Mosiah 18:8-10 et Doctrine et Alliances 20:37 avec les élèves. Comment les parents peuvent-ils aider leurs enfants à se préparer à contracter et à garder l’alliance du baptême ?

• De quelles manières les parents peuvent-ils aider leurs enfants à être impatients de se faire baptiser et de recevoir le don du Saint-Esprit ?

Les parents doivent enseigner « à leurs enfants à prier et à marcher en droiture devant le Seigneur ».

• Pourquoi l’exemple des parents a-t-il le plus de poids pour aider les enfants à faire de la prière une habitude régulière ?

• En plus de donner l’exemple de la prière, citez certains principes sur la prière que les parents peuvent enseigner à leurs enfants. (Pendant que les élèves répondent à cette question, lisez et commentez la citation et les passages d’Ecritures suivants. Demandez aux élèves de faire part d’expériences se rapportant à cette question.)

1. Jacques 1:5-6 (Dieu nous donnera de la sagesse si nous la lui demandons avec foi.)

2. 2 Néphi 32:9 (Nous devons toujours prier. Nous prions le Père au nom de Jésus-Christ.)

3. Alma 37:37 (Lorsque nous consultons le Seigneur pour toutes nos actions, il nous dirige vers le bien.)

4. 3 Néphi 18:19-21 (Si nous prions le Père au nom de Jésus-Christ, nous recevrons ce que nous demandons si cela est juste. Nous devons prier en famille.)

5. Doctrine et Alliances 112:10 (Quand nous sommes humbles, le Seigneur répond à nos prières.)

Dallin H. Oaks, du Collège des douze apôtres, a parlé de l’importance d’utiliser « le langage de la prière ». Il a dit que les enfants peuvent apprendre ce langage de leurs parents :

« Nous apprenons notre langue maternelle tout simplement en écoutant ceux qui la parlent. Il en va de même du langage que nous utilisons pour nous adresser à notre Père céleste. Le langage de la prière est plus facile et plus agréable à apprendre que n’importe quelle autre langue. Nous devons donner à nos enfants la chance d’apprendre ce langage en leur permettant d’entendre leurs parents l’utiliser dans les différentes prières faites quotidiennement à la maison » (L’Etoile, juillet 1993, p. 19).

• Comment les parents peuvent-ils utiliser la prière en famille pour instruire leurs enfants ?

• Que peuvent faire les parents pour inciter leurs enfants à prier individuellement ?

• Le Seigneur a dit que les parents doivent apprendre à leurs enfants à « marcher en droiture » devant lui (D&A 68:28). De quelles manières les parents peuventils utiliser les situations du foyer et de la famille pour encourager leurs enfants à « marcher en droiture devant le Seigneur » ? (Parmi les réponses possibles, on pourra dire que les parents peuvent apprendre à leurs enfants à obéir aux lois et aux ordonnances de l’Evangile et à être témoins de Dieu en tout temps et dans tous les lieux.)

• Que peuvent faire les grands-parents et les autres membres de la famille élargie pour aider les parents à enseigner les principes de l’Evangile aux enfants ? SSelon ce que vous avez vu, de quelles manières le bon exemple des membres de la famille élargie peut-il aider les enfants ?

Conclusion

Soulignez que Dieu a donné aux parents la responsabilité d’enseigner les principes de justice à leurs enfants. Recommandez aux élèves de s’efforcer d’appliquer les principes enseignés dans cette leçon et de trouver des moyens de mieux enseigner ces principes aux enfants.

Si l’Esprit vous y incite, témoignez des vérités abordées pendant la leçon.

Lisez les pages 54-57 du guide d’étude de l’élève du cours Relations conjugales et familiales. Demandez aux élèves d’étudier les principes doctrinaux de cette leçon en (1) suivant au moins l’une des suggestions données dans « Idées d’application » et en (2) lisant l’article « Fortifier la famille, notre devoir sacré », de Robert D. Hales. Dites que le fait de lire les articles figurant dans le guide d’étude et d’en discuter ensemble peut être très bénéfique pour les conjoints.