Lektion 26: Jesus Kristus ska regera som konungarnas Konung och döma världen
Lektion 26
Jesus Kristus ska regera som konungarnas Konung och döma världen
Inledning
Under tusenårsriket ska Jesus Kristus ”regera som konungarnas Konung och som herrarnas Herre, och varje knä skall böjas och varje tunga skall prisa och dyrka honom. Var och en av oss kommer att stå inför Gud för att dömas efter sina gärningar och sitt hjärtas önskningar” (”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd”,Liahona, apr. 2000, s. 3). Den här lektionen hjälper eleverna förstå att de inte behöver vänta till tusenårsriket innan de kan njuta av en del av dess välsignelser.
Bakgrundsmaterial
Kapitel 45, ”Tusenårsriket”, Evangeliets principer [2009], s. 261–265.
Kapitel 46, ”Den yttersta domen”, Evangeliets principer [2009], s. 267–271.
Om tillgänglig: Kapitel 37, ”Tusenårsriket och när jorden blir förhärligad”, Evangeliets lärosatser: Elevens lektionsbok, 2:a uppl. (lektionsbok för Kyrkans utbildningsverksamhet, 2004), s. 103–105.
Jesus Kristus kommer personligen att regera på jorden
Be eleverna lista saker de regelbundet ber för eller om. Låt några elever berätta vad de skrev ner, om de känner att de vill.
Be en elev läsa kapitelingressen till Läran och förbunden 65 för klassen. (Om eleverna inte har tillgång till 2013 års engelskspråkiga utgåva av skrifterna, förklara att det här kapitlet är en uppenbarelse om bön som profeten Joseph Smith fick.) Förklara att i den här uppenbarelsen säger Herren till oss att be om något specifikt, särskilt när vi ser uppfyllelsen av profetior om händelser i de sista dagarna.
Be två elever turas om att läsa Läran och förbunden 65:1–2 för klassen. Be klassen följa med i texten och vara uppmärksam på Herrens beskrivning av hur evangeliets sprids. Fråga sedan:
Vart kommer Jesu Kristi evangelium att spridas till? (Eleverna bör lyfta fram följande lärosats: Jesu Kristi evangelium ska rulla fram till jordens ändar. Skriv den lärosatsen på tavlan.)
Enligt vers 2, vilken är den sten som utan händer är uthuggen ur berget?
När eleverna har svarat läser du följande uttalande av president Spencer W. Kimball (1895–1985:
Bild
President Spencer W. Kimball
”Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga … är det rike, upprättat av himmelens Gud, som aldrig skulle förstöras eller efterträdas av något annat … I början på 1800-talet var dagen kommen. … Kyrkan organiserades. Den var med sina sex medlemmar mycket liten jämfört med den sten som revs loss, men inte genom människohänder, för att krossa andra riken, och rulla fram och uppfylla hela jorden. … I dag rullar stenen fram och uppfyller jorden” (se ”… en sten lösriven, dock icke genom människohänder”, Nordstjärnan, okt. 1976, s. 5, 6).
Vad innebär det för er att tillhöra Guds rike på jorden?
Be en elev läsa Läran och förbunden 65:3–4 för klassen. Be en annan elev läsa verserna 5–6 för klassen. Be klassen följa med i texten och vara uppmärksam på vad det är Herren råder oss att be om. Samtala sedan om följande frågor:
Vad bör vi be om, enligt de här verserna, medan vi förbereder oss för Kristi andra ankomst? (Medan eleverna besvarar frågan kan du be dem jämföra vers 6 med orden i Herrens bön i Matteus 6:10.)
Vilka två riken nämns i vers 6? (”Guds rike” på jorden [eller kyrkan] och ”himmelriket”.)
Vad har Herren befallt ”Guds rike” på jorden att göra? (När eleverna svarar, betona då följande lärosats: Guds rike på jorden, eller Jesu Kristi kyrka, kommer att sprida sig över hela världen och förbereda jordens invånare inför Kristi regering under tusenårsriket.)
(Obs: Betona gärna att under tusenårsriket ska Kristus regera över både stat och kyrka över hela jorden. [Om tillgänglig, se Doctrine and Covenants Student Manual, 2:a uppl. (Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2001), s. 139–140.])
Gör följande uppställning på tavlan eller dela ut den som ett utdelningsblad (ta inte med materialet inom parentes).
(Frid, enighet och rättfärdighet ska råda på jorden. Satan har ingen makt över människobarnens hjärtan.)
(Obs: Förklara gärna att den här aktiviteten belyser värdet av att studera skrifterna ämnesvis ibland. När vi studerar skrifterna ämnesvis, kan vi se detaljer, som mönster och teman, tydligare.)
Dela upp klassen i grupper på fyra. Be en elev i varje grupp att studera hänvisningarna och svara på frågan i den första raden i uppställningen. Be en annan elev i gruppen att göra samma sak med rad två, och så vidare. Be eleverna att särskilt vara uppmärksamma på ord och uttryck som besvarar deras tilldelade frågor. Uppmuntra gärna eleverna att markera det de hittar. Efter en stund ber du eleverna samtala om det de lärde sig med de andra i gruppen.
(Obs: Om den är tillgänglig under lektionsförberedelsen kan du läsa kommentaren för 1 Nephi 22:26 i Mormons bok – Elevens lektionsbok [Kyrkans utbildningsverksamhet, studievägledning, 2009], s. 45–46.)
Ställ därefter följande frågor:
Utifrån ert samtal, vad ser ni mest fram emot när det gäller tusenårsriket? (När eleverna besvarat frågan skriver du följande lärosats på tavlan: Frälsaren kommer personligen att regera under tusenårsriket.)
Hur kan vi låta Frälsaren regera personligen i våra liv redan nu?
Hur kan våra liv förändras om vi låter Kristus regera över våra liv?
Läs följande uttalande av president Spencer W. Kimball för klassen:
Bild
President Spencer W. Kimball
”När Satan är bunden i någons hem – när Satan är bunden i någons liv – då har tusenårsriket redan börjat i detta hem, i detta liv” (The Teachings of Spencer W. Kimball, sammanst. av Edward L. Kimball [1982], s. 172).
Ge eleverna tid att fundera över vad de tänker göra för att inbjuda Frälsaren att personligen regera över deras liv och deras familjer.
Be eleverna föreställa sig hur de skulle svara om en vän ställde följande frågor: ”Vem är vår domare på domens dag?” och ”På vilka grunder döms vi?” Ge eleverna tillfälle att studera skriftställena som listas på tavlan och svara på frågorna. Efter en stund ber du eleverna samtala om sina svar med personen som sitter bredvid dem. Fråga sedan klassen:
Vad har ni lärt er om domens dag? (Eleverna bör lyfta fram följande lärosats: Jesus Kristus kommer att vara vår domare.)
På vilka grunder kommer Frälsaren att döma oss? (I svaren bör ingå följande lärosats: Frälsaren kommer att döma oss utifrån våra ord, tankar och handlingar, och våra hjärtans önskningar.)
Läs följande uttalande av äldste Richard G. Scott i de tolv apostlarnas kvorum för klassen:
Bild
Äldste Richard G. Scott
”Vår Mästare levde ett fullkomligt och syndfritt liv och var därför fri från rättvisans krav. Han är fullkomlig på alla sätt, i kärlek, medlidande, tålamod, lydnad, förlåtelse och ödmjukhet. …
Jag vittnar om att Frälsaren, genom ofattbar smärta och lidande till ett obeskrivligt pris, förtjänade rätten att vara vår Förlossare, vår Medlare, vår slutlige Domare” (”Försoningen kan säkra din frid och lycka”,Liahona, nov. 2006, s. 42).
Hur påverkar kunskapen att Jesus Kristus är vår ”slutlige Domare” era känslor om den slutliga domen?
Uppmuntra eleverna att skriva följande fråga på ett kort eller pappersark och sätta upp det väl synligt: Hur ska jag att låta Jesus Kristus regera i mitt liv i dag?