Leçon 26 : Jésus-Christ gouvernera en Roi des rois et jugera le monde
Leçon 26
Jésus-Christ gouvernera en Roi des rois et jugera le monde
Introduction
Pendant le millénium, Jésus-Christ « gouvernera en Roi des rois et régnera en Seigneur des seigneurs, et tout genou fléchira et toute langue confessera qu’il est le Christ. Nous comparaîtrons tous pour être jugés par lui selon nos œuvres et les désirs de notre cœur » (« Le Christ vivant : le témoignage des apôtres », Le Liahona, avr. 2000, p. 3). Cette leçon aidera les élèves à comprendre qu’ils n’ont pas besoin d’attendre jusqu’au millénium pour jouir de certaines de ses bénédictions.
Lecture préparatoire
Chapitre 45 : « Le millénium », Les principes de l’Évangile, 2009, p. 279-284.
S’il est disponible : Chapitre 37, « Le millénium et la terre dans sa gloire » Doctrines de l’Évangile, manuel de l’étudiant , 2e éd. (manuel du Département d’Éducation de l’Église, 2010), p. 103-105.
Demandez aux élèves de noter sur une feuille les choses pour lesquelles ils prient régulièrement. Demandez à quelques-uns d’entre eux de dire ce qu’ils ont écrit, si cela ne les gêne pas.
Demandez à un élève de lire à voix haute le chapeau de la section 65 des Doctrine et Alliances. (Si les élèves n’ont pas l’édition 2013 des Écritures, expliquez que cette section est une révélation sur la prière donnée par l’intermédiaire de Joseph Smith, le prophète.) Expliquez que, dans cette révélation, le Seigneur nous dit pour quoi nous devrions prier, particulièrement quand nous sommes témoins de l’accomplissement des événements que les prophètes ont annoncés pour les derniers jours.
Demandez à deux élèves de lire tour à tour à voix haute Doctrine et Alliances 65:1-2. Demandez aux autres de suivre et de chercher la description que fait le Seigneur de l’expansion de l’Évangile. Puis demandez :
Jusqu’où se répandra l’Évangile de Jésus-Christ ? (Les élèves doivent trouver le point de doctrine suivant : L’Évangile de Jésus-Christ ira jusqu’aux extrémités de la terre. Écrivez ce point de doctrine au tableau.)
Selon le verset 2, que représente la pierre qui s’est détachée de la montagne sans le secours d’aucune main ?
Après que les élèves ont répondu, lisez la citation suivante de Spencer W. Kimball (1895-1985) :
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Spencer W. Kimball
« L’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours […] est le royaume, établi par le Dieu des cieux, qui ne serait jamais détruit ni remplacé. […] Au début du dix-neuvième siècle, le jour était venu [où] l’Église fut organisée. Elle était petite, avec seulement six membres, comparée à la pierre qui, détachée de la montagne sans le secours d’aucune main, mettrait en pièces les autres nations et roulerait jusqu’à remplir toute la terre. […] La pierre roule aujourd’hui pour remplir la terre. » (« La pierre détachée sans le secours d’aucune main », voir L’Étoile, août 1976, p. 51, 52).
Que signifie pour vous de faire partie du royaume de Dieu sur la terre ?
Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 65:3-4 à haute voix. Demandez à un autre de lire à haute voix les versets 5-6. Demandez aux autres de suivre en cherchant ce pour quoi le Seigneur nous recommande de prier. Discutez ensuite des questions suivantes :
Selon ces versets, pour quoi devons-nous prier quand nous nous préparons pour la Seconde Venue ? (Pendant que les élèves répondent à la question, vous pourriez leur demander de comparer le verset 6 avec les paroles de la prière du Seigneur rapportée dans Matthieu 6:10.)
À quels deux royaumes est-il fait référence au verset 6 ? (Le « royaume de Dieu » sur la terre [ou l’Église] et le « royaume des cieux ».)
Qu’est-ce que le Seigneur a commandé au « royaume de Dieu » sur la terre de faire ? (Quand les élèves répondent, soulignez ce point de doctrine : Le royaume de Dieu sur la terre, ou l’Église de Jésus-Christ, se répandra dans le monde entier et préparera les habitants de la terre pour le règne millénaire du Christ.)
(Remarque : Vous pourriez souligner que, pendant le millénium, Jésus-Christ exercera le pouvoir politique et ecclésiastique sur toute la terre. [S’il est disponible, voir Doctrine et Alliances, manuel de l’étudiant, 2e éd. (manuel du Département d’Éducation de l’Église, 2001, p. 141-142.])
Copiez le tableau suivant au tableau ou distribuez-le à tous les élèves (sans y inclure les éléments qui sont entre parenthèses) :
(La paix, l’unité et la justice seront établies sur la terre. Satan n’aura plus de pouvoir sur le cœur des gens.)
(Remarque : Vous pourriez expliquer que cette activité illustrera la valeur que peut avoir parfois l’étude thématique des Écritures. Quand nous étudions les Écritures de façon thématique, nous pouvons voir des détails, par exemple des modèles et des thèmes, avec plus de clarté.)
Divisez la classe en groupes de quatre élèves. Demandez à un élève de chaque groupe d’étudier les références et de répondre à la question de la première ligne du tableau. Demandez à un autre élève du groupe de faire la même chose avec la deuxième ligne, et ainsi de suite. Dites aux élèves de faire particulièrement attention aux mots et expressions qui aident à répondre aux questions qui leur sont attribuées. Vous pourriez leur proposer de marquer ce qu’ils ont trouvé. Après avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux élèves de parler de ce qu’ils ont appris avec les autres membres de leur groupe.
(Remarque : Si vous y avez accès quand vous préparez votre leçon, consultez les commentaires du manuel suivant sur 1 Néphi 22:26 : Livre de Mormon, manuel de l’étudiant [manuel du Département d’Éducation de l’Église, 2009, p. 50.)
Posez ensuite les questions suivantes :
D’après ce que vous avez lu, qu’attendez-vous avec le plus d’impatience concernant le millénium ? (Après que les élèves ont répondu, écrivez ce point de doctrine au tableau : Le Sauveur régnera en personne sur la terre pendant le millénium.)
De quelles façons pouvons-nous permettre au Sauveur de régner en personne sur notre vie dès à présent ?
Comment notre vie changerait-elle si nous permettions au Christ de régner sur notre vie ?
Lisez la citation suivante de Spencer W. Kimball à voix haute :
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Spencer W. Kimball, ancien président de l’Église
« Lorsque Satan est lié dans un seul foyer, lorsque Satan est lié dans une seule vie, le millénium a déjà commencé dans ce foyer, dans cette vie » (The Teachings of Spencer W. Kimball, éd. Edward L. Kimball, 1982, p. 172).
Laissez du temps aux élèves pour réfléchir à ce qu’ils feront pour permettre au Sauveur de régner en personne sur leur vie et sur leur famille.
Demandez aux élèves d’imaginer comment ils répondraient si un ami leur demandait : « Qui sera notre juge au jour du jugement ? » et « Sur quelles bases serons-nous jugés ? » Laissez-leur plusieurs minutes pour étudier les passages indiqués au tableau et se préparer à répondre aux questions. Après quelques minutes, demandez-leur de discuter de leurs réponses avec leur voisin. Demandez ensuite à tous :
Qu’avez-vous appris sur le jour du jugement ? (Les élèves devraient dégager le point de doctrine suivant : Jésus-Christ sera notre juge.)
Sur quelles bases serons-nous jugés ? (Les réponses doivent inclure le point de doctrine suivant : Le Seigneur nous jugera selon nos paroles, nos pensées, nos actes et les désirs de notre cœur.)
Lisez la déclaration suivante de Richard G. Scott, du Collège des douze apôtres :
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Richard G. Scott
« Notre Maître a mené une vie parfaite et sans péché, et échappait ainsi aux exigences de la justice. Il est parfait dans toutes les vertus, parmi lesquelles l’amour, la compassion, la patience, l’obéissance, le pardon et l’humilité. […]
« Je témoigne que, par une souffrance et une agonie inimaginables, à un prix incalculable, le Sauveur a gagné le droit d’être notre Rédempteur, notre Intermédiaire, notre Juge final. (« L’Expiation peut assurer votre paix et votre bonheur », Le Liahona, nov. 2006, p. 42).
En quoi le fait de savoir que Jésus-Christ sera notre « Juge final » affecte-t-il votre perception du Jugement dernier ?
Recommandez aux élèves d’écrire la question suivante sur une carte ou un morceau de papier et de l’afficher bien en vue : Comment vais-je permettre à Jésus-Christ de régner sur ma vie aujourd’hui ?