”[Jesus Kristus] uppstod från graven för att bli ’förstlingen av de insomnade’ (1 Kor. 15:20). Som uppstånden besökte Herren dem som han hade älskat i livet” (se ”Den levande Kristus: Apostlarnas vittnesbörd”,Liahona, apr. 2000, s. 3). Den här lektionen undervisar om läran och händelserna som förknippas med Jesu Kristi uppståndelse. När elever ökar sin förståelse av och stärker sina vittnesbörd om uppståndelsen, får de ett större perspektiv och känner hopp när de ställs inför jordelivets svårigheter.
Visa följande uttalande av profeten Joseph Smith (1805–1844) och be en elev läsa det för klassen:
Bild
Profeten Joseph Smith
”De fundamentala principerna i vår religion är apostlarnas och profeternas vittnesbörd om Jesus Kristus, att han dog, begravdes och uppstod på den tredje dagen och uppsteg till himlen. Allt annat som tillhör vår religion är endast tillägg till detta” (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith [2007], s. 49).
Samtala med eleverna om följande fråga:
Varför tror ni att alla andra evangelieprinciper är ”tillägg” till Jesu Kristi död, begravning och uppståndelse?
Be eleverna läsa Jesaja 25:8; Mosiah 16:7–8 och Alma 33:22 tyst för sig själva och söka efter forntida profeters profetior om Jesu Kristi uppståndelse. Be dem berätta vad de hittar.
Be hälften av klassen att studera skriftställena i uppställningens vänstra kolumn och söka efter välsignelser vi får tack vare Jesu Kristi uppståndelse. Be den andra hälften av klassen att studera skriftställena i den högra kolumnen och söka efter vad som skulle ha hänt om Jesus inte hade uppstått från de döda. Efter en stund ber du några att förklara vad de lärde sig. Hjälp eleverna lyfta fram en lärosats som finns i de här verserna genom att ställa följande frågor:
I 1 Korintierbrevet 15:20 säger aposteln Paulus att Jesus var ”förstlingen av de insomnade”. Vad betyder det? (Jesus var den första som uppstod.)
Hur skulle ni sammanfatta välsignelsen alla får tack vare att Jesus Kristus uppstod? (Eleverna bör lyfta fram följande lärosats: Tack vare Jesu Kristi försoning och uppståndelse kommer alla som föds på jorden att uppstå.)
Be en elev läsa följande uttalanden av president Howard W. Hunter (1907–1995) och president Marion G. Romney (1897–1988) i första presidentskapet för klassen:
Bild
President Howard W. Hunter
”Utan uppståndelsen skulle Jesu Kristi evangelium blir en litania av kloka uttalanden och till synes oförklarliga mirakel – men uttalanden och under utan slutgiltig seger. Nej, den slutliga segern ligger i det slutgiltiga undret; för första gången i mänsklighetens historia reste sig en som var död upp till odödlighet. Han var Guds Son, Sonen till vår odödlige Fader i himmelen, och hans seger över fysisk och andlig död är de goda nyheter som varje kristen tunga ska förkunna” (se Howard W. Hunter, ”En apostel vittnar om uppståndelsen”, Nordstjärnan, nr 6 1986, s. 13).
Bild
President Marion G. Romney
”’Han är uppstånden, han är inte här’ (Mark. 16:6). Dessa ord, vältaliga i sin enkelhet, förkunnade den viktigaste händelsen i den nedtecknade historien” (Marion G. Romney, ”Jesu uppståndelse”, Nordstjärnan, okt. 1982, s. 9).
Varför tror ni att Frälsarens uppståndelse är den ”viktigaste händelsen i den nedtecknade historien”?
Vilka tankar och känslor får ni när ni tänker på att alla vår himmelske Faders barn som föds på jorden kommer att uppstå tack vare Jesu Kristi uppståndelse?
Förklara att uppståndelsen inte bara återlöser oss från den fysiska döden utan också från den andliga döden. Om inte uppståndelsen hade skett skulle alla människor så småningom bli som djävulen (se 2 Ne. 9:6–9).
Vittna om att Jesu Kristi uppståndelse slutförde försoningen och gjorde det möjligt för Guds barn att återvända till hans närhet.
Ge varje elev en eller två rader på uppställningen. Be dem studera skriftställena i sina tilldelade rader och se vem eller vilka den uppståndne Frälsaren besökte. Efter en stund ber du eleverna rapportera vad de upptäckte. För att det inte ska ta för lång tid ber du eleverna vara kortfattade. Samtala sedan om följande frågor:
Vad lärde ni er under den här aktiviteten om alla de gånger som den uppståndne Frälsaren visade sig och vad varje person upplevde?
Förutom de här skriftställena, vilka andra vittnen om den uppståndne Jesus Kristus finns det i skrifterna? (Eleverna kan nämna nephiterna eller profeten Joseph Smith.)
Varför är det viktigt att veta att det har funnits många vittnen om den uppståndne Frälsaren? (Se till att eleverna förstår följande sanning: Eftersom många personer har sett den uppståndne Jesus Kristus, kan vi lita på att han lever och att vi också kommer att leva igen efter döden.)
Hjälp eleverna att bättre förstå vad läran om Frälsarens uppståndelse innebär och varför, som Joseph Smith lärde, alla andra principer är tillägg till Kristi död, begravning och uppståndelse, genom att ge varje elev en kopia av följande uttalande av äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum. Be en elev läsa uttalandet för klassen.
Bild
Äldste D. Todd Christofferson
”Om Jesus verkligen bokstavligen uppstod måste det innebära att han är en gudomlig varelse. Ingen dödlig människa har makten i sig själv att leva igen efter att ha dött. Eftersom Jesus uppstod kan han inte bara ha varit en snickare, en lärare, en rabbin eller en profet. Eftersom Jesus uppstod måste han ha varit en Gud, ja, Faderns enfödde Son.
Därför är det som han lärde sant, för Gud kan inte ljuga [se Enos 1:6].
Därför var han jordens skapare, som han sa [se till exempel 3 Ne. 9:15].
Därför är himlen och helvetet verkliga, som han lärde [se till exempel L&F 76].
Därför finns det en andevärld, som han besökte efter sin död [se L&F 138].
Därför ska han komma tillbaka igen, som änglarna sa [se Apg. 1:10–11] och ’personligen … regera på jorden’ [TA 1:10; se även Topical Guide, “Jesus Christ, Millennial Reign”].
Därför kommer alla att uppleva uppståndelsen och den yttersta domen [se till exempel 2 Ne. 9:15].
I och med att Kristi uppståndelse är verklig är tvivel på Gud Faderns allmakt, allvetande och välvilja grundlösa – han gav ju sin enfödde Son för att återlösa världen. Tvivel på meningen och syftet med livet är ogrundade. Jesus Kristus är faktiskt det enda namn genom vilket frälsning kan komma till mänskligheten. Kristi nåd är verklig och skänker både förlåtelse och rening till den botfärdige syndaren. Tro är förvisso mer än fantasi eller ett psykologiskt påhitt. Det finns fullkomlig och universell sanning och det finns sakliga och oföränderliga moralnormer, som han lärde.
I och med att Kristi uppståndelse är verklig är det både möjligt och brådskande att omvända sig från brott mot lagar och bud. Frälsarens underverk var verkliga, liksom hans löfte till sina lärjungar att de skulle utföra samma och till och med större gärningar [se Joh. 14:12]. … I och med att Kristi uppståndelse är verklig är döden inte slutet för oss, och ’när denna vår sargade hud är borta, skall vi i vårt kött skåda Gud’ [se Job 19:26]” (”Jesu Kristi uppståndelse”,Liahona, maj 2014, s. 113, 114).
Hur belyser äldste Christoffersons uttalande den centrala platsen Frälsarens uppståndelse har i läran om det återställda evangeliet?
Hjälp eleverna att bättre förstå hur det faktum att uppståndelsen verkligen skedde påverkar dem personligen genom att visa följande uttalande av äldste Dallin H. Oaks i de tolv apostlarnas kvorum. Be en elev läsa det för klassen:
Bild
Äldste Dallin H. Oaks
”Det ’levande hopp’ som vi får genom uppståndelsen är vår förvissning om att döden inte är slutet på vår tillvaro som individer utan bara ett nödvändigt steg i den planenliga övergången från dödlighet till odödlighet. Detta hopp förändrar hela perspektivet på livet i dödligheten. …
Förvissningen om uppståndelse ger oss styrka och perspektiv att uthärda jordelivets svårigheter som vi alla och de som vi älskar möter, till exempel fysiska, mentala eller känslomässiga brister som vi har med oss vid födseln eller får under jordelivet. Tack vare uppståndelsen vet vi att dessa jordiska brister bara är tillfälliga!
Förvissningen om uppståndelse ger oss också en kraftig sporre att hålla Guds bud under vårt jordeliv” (”Uppståndelsen”, Liahona, juli 2000, s. 18).
Varför är det viktigt att vi utvecklar ett vittnesbörd om att Kristus verkligen uppstod? (Eleverna bör lyfta fram följande princip: Tack vare Jesu Kristi uppståndelse kan vi känna hopp och ha ett evigt perspektiv under våra svårigheter och prövningar.)
Hur har insikt om uppståndelsen gett dig eller någon du känner hopp eller glädje?
Läs följande uttalande av president David O. McKay (1873–1970):
Bild
President David O. McKay
”I två och ett halvt år hade [apostlarna] uppehållits och inspirerats av Kristi närhet. Men nu var han borta. De var lämnade ensamma och verkade förvirrade och hjälplösa. …
Vad var det som plötsligt förändrade dessa lärjungar till självsäkra, orädda, hjältemodiga talesmän för Jesu Kristi evangelium? Det var uppenbarelsen om att Kristus hade uppstigit från graven” (Kyrkans presidenters lärdomar: David O. McKay [2003], s. 63).
Be eleverna tänka på någon de känner som kan stärkas av att höra uppståndelsens budskap. Uppmuntra eleverna att skapa ett tillfälle inom kort då de kan samtala om sina känslor med och vittna för den personen.