Jésus-Christ a déclaré : « Je suis le chemin, la vérité, et la vie » (Jean 14:6). « [L]es voies [de Jésus] mènent au bonheur dans cette vie et à la vie éternelle dans le monde à venir » (« Le Christ vivant, Le témoignage des apôtres », Le Liahona, avril 2000, p. 3). Cette leçon met l’accent sur l’invitation donnée par Jésus-Christ à tous de le suivre et d’être ses disciples. Elle examine aussi ce que veut dire marcher sur le chemin des disciples.
Demandez à un élève de parler brièvement d’une occasion où il se rendait quelque part et s’est trompé de chemin. Demandez ensuite aux élèves de lire Jean 14:6 et de dire dans leurs propres mots le point de doctrine que Jésus y a enseigné. (Ils peuvent employer des mots différents, mais ils doivent comprendre que le seul moyen de retourner vivre avec notre Père céleste est de suivre Jésus-Christ.)
Dites-leur qu’après que Jésus-Christ a été baptisé puis tenté dans le désert, il a invité d’autres personnes à le suivre. Les gens qui ont suivi le Sauveur à l’époque et ceux qui le suivent aujourd’hui sont appelés disciples. Demandez aux élèves de relever dans Jean 1:35-47 le nom de quelques-uns des premiers disciples du Sauveur et ce qui les a poussés à le suivre.
Montrez la citation suivante de James E. Faust (1920-2007), de la Première Présidence, et demandez à un élève de le lire à voix haute :
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James E. Faust
« Les mots disciple et discipline viennent tous les deux de la même racine latine, discipulus, qui signifie élève. Elle met l’accent sur la pratique ou l’exercice. L’autodiscipline et la maîtrise de soi sont des caractéristiques constantes et permanentes des disciples de Jésus. […]
« Qu’est-ce qu’être disciple ? C’est principalement obéir au Sauveur. » (« Être disciple », Le Liahona, nov. 2006, p. 20).
Qu’est-ce que cette définition du disciple implique quant à ce qu’a pu être la vie des premiers disciples de Jésus-Christ ?
Demandez aux élèves de lire et de comparer 2 Néphi 26:33 et Alma 5:33-34 pour voir qui d’autre Jésus a invité à venir à lui. Posez ensuite les questions suivantes :
Que nous enseignent ces passages concernant l’invitation du Sauveur d’aller à lui ? (Après que les élèves ont répondu, écrivez la vérité suivante au tableau : Jésus-Christ invite tous les hommes à venir à lui et à être ses disciples.)
D’après Alma, qu’est-ce que le Sauveur à promis à ceux qui acceptent son invitation de venir à lui ?
Répartissez les élèves par équipes de deux. Demandez-leur d’étudier Matthieu 4:18-22 et Luc 5:11 et de relever les sacrifices qu’ont fait certains des premiers disciples du Sauveur afin d’accepter son appel à le suivre. Discutez des questions suivantes :
Comment décririez-vous la réaction de ces premiers disciples au commandement du Sauveur de le suivre ? (Discutez de la signification de mots et expressions tels que « Aussitôt, ils laissèrent les filets », « aussitôt » et « laissèrent »).
Quelles vérités importantes ces passages ajoutent-ils à ce que signifie être disciple de Jésus-Christ ? (Après que les élèves ont répondu, notez la vérité suivante au tableau : Être disciple de Jésus-Christ exige de l’obéissance et des sacrifices.)
Donnez-leur une copie de la citation suivante de Joseph B. Wirthlin (1917-2008), du Collège des douze apôtres, et demandez à l’un d’eux de la lire à voix haute :
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Joseph B. Wirthlin
« Les filets sont généralement des instruments destinés à attraper quelque chose. Dans un sens […] plus important, nous pourrions définir un filet comme quelque chose qui nous tente ou nous empêche de répondre à l’appel de Jésus-Christ, le Fils du Dieu vivant.
« Dans ce sens, les filets peuvent être notre travail, nos passe-temps, nos plaisirs et, surtout, nos tentations et nos péchés. En résumé, un filet peut être tout ce qui nous éloigne de notre relation avec notre Père céleste ou de son Église rétablie. […]
« Il est impossible de dresser la liste des nombreux filets qui peuvent nous piéger et nous empêcher de suivre le Sauveur. Mais, si nous sommes sincères dans notre désir de le suivre, nous devons laisser aussitôt les filets insidieux du monde et le suivre. […]
« Notre vie est très facilement remplie de rendez-vous, de réunions et de tâches. Il est si facile d’être pris dans une multitude de filets que, parfois, la simple suggestion de nous en libérer peut constituer une menace pour nous et nous faire peur.
« Parfois, nous avons l’impression que, plus nous sommes occupés, plus nous sommes importants, comme si notre emploi du temps définissait notre valeur. Mes frères et sœurs, nous pouvons passer toute notre vie à nous activer frénétiquement à accomplir des tâches innombrables qui, en fin de compte, n’importent pas vraiment.
« Nous pouvons faire beaucoup sans que cela soit important pour autant. Ce qui est essentiel, c’est que nous consacrions l’énergie de notre esprit, de notre cœur et de notre âme aux choses qui ont une importance éternelle. » (voir « Suivez-moi », Le Liahona, juillet 2002, p. 16).
Si les filets, les poissons et les bateaux que les pêcheurs ont laissés derrière eux représentent leurs préoccupations temporelles, qu’est-ce que le Sauveur pourrait vous demander de mettre de côté pour le suivre ?
Pourquoi est-il parfois difficile d’abandonner nos préoccupations temporelles ?
Comment peut-on reconnaître si l’on est empêtré dans le genre de filets dont frère Wirthlin a parlé ?
Demandez aux élèves de parler d’un moment de leur vie où ils ont répondu à l’appel du Sauveur de le suivre (peut-être en abandonnant d’anciennes pratiques ou en acceptant un appel dans l’Église). Puis demandez :
En quoi le fait de répondre à cet appel a-t-il été une bénédiction pour vous ?
Affichez les références scripturaires et les questions suivantes, ou écrivez-les au tableau :
Luc 9:57-62–Qu’est-ce qui peut nous empêcher de suivre le Sauveur ?
Luc 14:25-27, 33–Qu’est-ce que le Sauveur exige de ses disciples ?
Luc 14:28-32–En quoi le mot achever se rapporte-t-il à ce qui est requis pour être disciple ?
Séparez la classe en trois groupes et donnez à chacun la tâche d’étudier un des passages et la question correspondante. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez aux élèves de dire en quoi le passage qu’ils ont lu répond à leur question. Après avoir discuté des trois passages, demandez :
Quel élément requis des disciples est illustré par les analogies utilisées par le Sauveur ? (Pendant que les élèves discutent de cette question, aidez-les à comprendre la vérité suivante : Être disciple requiert la volonté durable de tout laisser pour suivre Jésus-Christ.)
Expliquez que, bien qu’être disciple implique que nous approfondissions continuellement notre dévotion au Sauveur et notre engagement de le suivre, le Seigneur n’exige pas que nous courrions plus vite que nous avons de force pour le faire (voir Mosiah 4:27).
Donnez à chaque élève une copie de la citation suivante de Dieter F. Uchtdorf, de la Première Présidence, et demandez à l’un d’eux de la lire à voix haute :
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Dieter F. Uchtdorf
« Le premier pas sur le chemin des disciples se fait, fort heureusement, à l’endroit précis où nous nous trouvons ! Nous n’avons pas à nous qualifier pour pouvoir faire ce premier pas. Peu importe que nous soyons riches ou pauvres. Il n’est pas requis que nous soyons instruits, éloquents ou intellectuels. Nous ne devons pas être parfaits, savoir bien parler ou même avoir de bonnes manières.
« Vous et moi sommes sur le chemin des disciples aujourd’hui. Soyons humbles et prions notre Père céleste de tout notre cœur et exprimons notre désir de nous approcher de lui et d’apprendre de lui.
« Ayez foi. Cherchez, et vous trouverez. Frappez, et l’on vous ouvrira [voir Matthieu 7:7]. Servez le Seigneur en servant vos semblables. Participez activement dans votre paroisse ou votre branche. Fortifiez votre famille en vous engageant à respecter les principes de l’Évangile. Soyez d’un seul cœur et d’un seul esprit dans votre mariage et dans votre famille.
« C’est maintenant qu’il faut mettre votre vie en ordre pour pouvoir avoir une recommandation à l’usage du temple et l’utiliser. C’est maintenant qu’il faut faire de bonnes soirées familiales, lire la parole de Dieu et prier notre Père céleste avec sincérité. C’est maintenant qu’il faut nous remplir le cœur de gratitude pour le rétablissement de son Église, les prophètes vivants, le Livre de Mormon et le pouvoir de la prêtrise qui nous bénit. C’est maintenant qu’il faut accepter l’Évangile de Jésus-Christ, devenir ses disciples et suivre ses pas. » (voir « Le chemin du disciple », Le Liahona, mai 2009, p. 76- 77).
Où frère Uchtdorf dit-il que le chemin du disciple commence ?
Selon frère Uchtdorf, quel est le bon moment pour commencer à emprunter le chemin du disciple ?
Écrivez ce qui suit au tableau :
C’est maintenant qu’il faut que je…
Demandez aux élèves de méditer sur la façon dont ils pourraient compléter cette phrase par une façon dont ils vont œuvrer à être des disciples de Jésus-Christ. Recommandez-leur d’agir immédiatement conformément à ce qui leur est venu à l’esprit, car cette pensée était vraisemblablement une inspiration du Saint-Esprit. Témoignez que, s’ils font le premier pas, le Seigneur les aidera à être ses disciples.