„Richtlinien für erfolgreichen Online-Unterricht“, Richtlinien für erfolgreichen Online-Unterricht, 2022

„Richtlinien für erfolgreichen Online-Unterricht“, Richtlinien für erfolgreichen Online-Unterricht

Richtlinien für erfolgreichen Online-Unterricht

In diesem Dokument werden Lehrmethoden für den Online-Unterricht aufgeführt sowie empfohlene Richtlinien, die Ihnen helfen, erfolgreich online zu unterrichten. Diese Methoden und Richtlinien sollten in Verbindung mit der Anleitung Auf die Weise des Erretters lehren verwendet werden. Wenn Sie mit ihrem örtlichen S&I-Koordinator zusammenkommen, beraten sie sich miteinander und werten Ihre Online-Lehrmethoden aus. Stellen Sie fest, worin Sie bereits gut sind und worin Sie sich verbessern können, um den Schülern effektiver zu helfen, Glauben an Jesus Christus aufzubauen und mehr wie er zu werden.

Lehrmethoden	Empfohlene Richtlinien
Lehrmethoden Eine wöchentliche Ankündigung für die Schüler posten	Empfohlene Richtlinien Richtlinie: Zu Beginn jeder Woche wird eine Ankündigung in Canvas gepostet. Bei Bedarf können weitere Ankündigungen gepostet werden. Diese wöchentlichen Ankündigungen fördern die Präsenz des Lehrers, bringen den Schülern das Unterrichtsmaterial näher, vermitteln Anforderungen und machen den Schülern Mut. Sie geben dem Lehrer auch die Gelegenheit, die Schüler zu ermuntern, sich auf das Lernen vorzubereiten, und einen Ort, wo sie das Beispiel Jesu Christi hervorheben können.
Lehrmethoden Sich in Diskussionsforen beteiligen	Empfohlene Richtlinien Richtlinie: Im S&I-Online-Kurs gibt es zwei Arten von Canvas-Diskussionsforen: Erforderliche Diskussionsforen: Ein Diskussionsforum, das als bewertete Aufgabe zählt. Der Lehrer liest die Beiträge der Schüler und reagiert mit Fragen, Hinweisen, Erläuterungen und Aufmunterung. Der Lehrer kann eigene Beiträge verfassen. Der Lehrer bittet die Schüler, sich die Beiträge der anderen anzusehen und darauf zu antworten, wenn es angebracht ist. Der Lehrer meldet sich möglichst zeitnah zu Wort. Der Lehrer postet pro Diskussionsforum mindestens drei Beiträge. Optionale Diskussionsforen: Niemand muss im Diskussionsforum etwas schreiben. Wenn ein Schüler jedoch einen Beitrag schreibt, liest der Lehrer ihn und reagiert mit Fragen, Hinweisen, Erläuterungen und Ermunterung. Der Lehrer meldet sich möglichst zeitnah zu Wort. Wenn der Lehrer Beiträge im Diskussionsforum liest und darauf reagiert, kann ihm das dabei helfen, die Lebensumstände, Bedürfnisse und Stärken der Schüler kennenzulernen und sich durch vermehrte Präsenz im Online-Unterricht einzubringen. Das Diskussionsforum bietet Lehrern und Schülern unter anderem eine gute Gelegenheit, sich über Gefühle, Erfahrungen und ihr Zeugnis auszutauschen.
Lehrmethoden Zugriff auf den Kurs	Empfohlene Richtlinien Richtlinie: Online-Lehrer sollten sich an jedem Tag, an dem auch die Schüler am Unterrichtsmaterial in Canvas arbeiten, im Canvas-Kurs anmelden. Im Durchschnitt sollen es vier Tage pro Woche sein. Die Anwesenheit im Online-Kurs führt dazu, dass der Lehrer präsent ist, was wiederum die Mitarbeit der Schüler fördert und ihre Zufriedenheit erhöht. Einen Lehrer im Online-Kurs zu sehen, motiviert die Schüler auch, Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen.
Lehrmethoden Rückmeldung zu Aufgaben und Übungen geben	Empfohlene Richtlinien Richtlinie: Jeder Schüler erhält bei mindestens einer Canvas-Aufgabe pro Woche eine gut formulierte, persönliche Rückmeldung vom Lehrer. Wenn Lehrer gut ausformulierte, persönliche Rückmeldungen geben, gehen sie auf geistige Eingebungen zu den Bedürfnissen der Schüler ein, die sie der jeweils gelösten Aufgabe entnehmen. Außerdem können die Schüler dazu ermuntert werden, persönliche Offenbarung zu erkennen, danach zu handeln und nach dem zu leben, was sie gelernt haben.
Lehrmethoden Aufgaben benoten	Empfohlene Richtlinien Richtlinie: Der Lehrer benotet die Aufgaben und Übungen in Canvas möglichst zeitnah; er sollte alle Aufgaben innerhalb von zwei Tagen nach Fälligkeitsdatum benoten. Tragen Sie die Noten so bald wie möglich in WISE ein. Wenn Sie eine Aufgabe umgehend benoten, fassen die Schüler eher Zutrauen zu Ihnen, denn sie merken, dass der Lehrer präsent und im Kurs aktiv ist. Wenn die Schüler wissen, dass der Lehrer ihre Arbeit überprüfen wird, übernehmen sie auch Verantwortung für ihr Lernen.
Lehrmethoden Die Fragen der Schüler beantworten	Empfohlene Richtlinien Richtlinie: Die Klärung von Fragen kann zwar länger dauern, aber Sie sollten auf Fragen von Schülern innerhalb von 24 Stunden reagieren. Die Schüler können Sie über den Canvas-Posteingang, eine Ankündigung, im Diskussionsforum oder per E-Mail kontaktieren. Wenn ein Lehrer rechtzeitig antwortet, wird damit bekräftigt, dass ein sicheres Umfeld existiert, in dem alle respektiert werden und wissen, dass ihr Beitrag geschätzt wird. Außerdem bringt der Lehrer durch Antworten auf angebrachte Weise seine Zuneigung zu den Schülern zum Ausdruck.
Lehrmethoden Die Anwesenheit der Schüler erfassen	Empfohlene Richtlinien Richtlinie: Online-Institut: Erfassen Sie die Anwesenheit beim wöchentlichen Unterricht. Sie können die Anwesenheit zu Beginn des Unterrichts oder direkt nach Unterrichtsende in WISE erfassen. Online-Seminar: Erfassen Sie die Anwesenheit mindestens einmal pro Woche in WISE; Sie können das aber auch täglich erledigen. Die Anwesenheit ist nicht nur eine Voraussetzung, um Punkte für den Unterricht zu erhalten – wenn Sie die Anwesenheit erfassen, merken Sie sich auch die Namen der Schüler und wissen, wer sie sind. Erfasst der Lehrer die Anwesenheit immer nach dem gleichen Muster, versteht er die Umstände, Bedürfnisse und Stärken der Schüler auch besser.

ÖRTLICHE BESONDERHEITEN

Diese Richtlinien gelten für alle Online-Lehrer. Mit der Hilfe Ihres örtlichen S&I-Koordinators können diese Richtlinien jedoch an die jeweiligen Gegebenheiten in Ihrem Gebiet angepasst werden. Zum Beispiel:

Wenn Sie in Ihrem Gebiet nur an zwei Tagen in der Woche Internetzugang haben, kann von Ihnen nicht erwartet werden, dass Sie sich an vier Tagen pro Woche bei Canvas einloggen.
Wenn in Ihrem Online-Kurs keine Diskussionsforen verwendet werden, wird nicht erwartet, dass Sie eines erstellen, bloß um die Richtlinie für die Teilnahme am Diskussionsforum zu erfüllen.