Lesson 22

Special Occasions

Doel: Ik leer komende feesten beschrijven en anderen uitnodigen.

Personal Study

Bereid je voor op de gespreksgroep door de activiteiten A t/m E te doen.

Study the Principle of Learning: You Are a Child of God

Je bent een kind van God

I am a child of God with eternal potential and purpose.

Ik ben een kind van God met een eeuwig potentieel en doel.

Bedenk wat je hebt geleerd over je identiteit als kind van God. Denk aan je relatie met Hem. Bedenk wat Hij je heeft geleerd over je doel en je potentieel. Denk aan ervaringen die je met Engels leren hebt gehad. In hoeverre heb je gemerkt dat Hij je helpt als jij het onmogelijke probeert te doen?

Je samenwerking met God om te leren heeft je voorbereid om anderen te helpen.

Jezus heeft gezegd: ‘Ik draag u op het licht van dit volk te zijn. […] Laat dan uw licht voor dit volk zo schijnen dat zij uw goede werken kunnen zien en uw Vader die in de hemel is, verheerlijken.’ (3 Nephi 12:14, 16).

Jij kunt zoveel licht uitstralen. Je kunt een voorbeeld zijn van de manier waarop God zijn kinderen kan helpen om te leren en vooruitgang te maken. Je kunt vertellen hoe God jou heeft geholpen om Engels te leren. Je kunt anderen bijbrengen dat ze met God kunnen samenwerken om hun potentieel te bereiken. Je kunt ze vertellen hoe jij deze uitspraak bent gaan geloven: ‘Ik ben een kind van God met een eeuwig potentieel en doel.’

Ponder

• Hoe kun jij een licht voor de mensen om je heen zijn?

• Hoe kun je je relatie met je hemelse Vader verder ontwikkelen als je leert en groeit?

Memorize Vocabulary

Leer de betekenis en uitspraak van elk woord voordat je naar de gespreksgroep gaat. Probeer de nieuwe woorden in een gesprek te gebruiken of in een boodschap voor iemand die Engels begrijpt.

It will be …	Het wordt …
It’s going to be …	Het gaat … worden
won’t	zal niet

Nouns

anniversary party	jubileumfeest
birthday party	verjaardagsfeest
celebration	viering
engagement party	verlovingsfeest
graduation party	afstudeerfeest
party	feest
reception	receptie
retirement party	pensioensfeest
temple	tempel
wedding	bruiloft

band	muziekband
dancing	dansen
games	spelletjes
snacks	hapjes

church	kerk
park	park
restaurant	restaurant

Time

on July 30th	op 30 juli
at 7:30 p.m.	om 19.30 uur

Practice Pattern 1

Oefen het gebruik van de patronen totdat je zelfverzekerd vragen kunt stellen en beantwoorden. Je kunt de onderstreepte woorden door woorden uit ‘Memorize Vocabulary’ vervangen.

Q: When is the (noun)?A: It’s (time).

Questions

Answers

Examples

Q: When is the reception?A: It’s on June 13th.

Q: What day will the wedding be?A: It’s on May 19th.

Q: Where will the wedding be?A: It will be at the temple.

Q: What time is the party going to be?A: It’s going to be at 7:00 p.m.

Practice Pattern 2

Oefen het gebruik van de patronen totdat je zelfverzekerd vragen kunt stellen en beantwoorden. Probeer de regels in de patronen te begrijpen. Bedenk in welke opzichten het Engels vergelijkbaar is met, of anders is dan, jouw taal.

Q: Will there be (noun) at the (noun)?A: Yes, there will be (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: Will there be snacks at the reception?A: Yes, there will be snacks.

Q: Will there be a band at the retirement party?A: No, there won’t be a band.

Use the Patterns

Noteer vier vragen die je aan iemand kunt stellen. Noteer een antwoord op elke vraag. Lees ze hardop voor.

Additional Activities

Doe de lesactiviteiten en toetsen online op englishconnect.org/learner/resources of in het EnglishConnect 2 Werkboek.

Act in Faith to Practice English Daily

Blijf dagelijks Engels oefenen. Gebruik je ‘Persoonlijke studietracker’. Bekijk je studiedoel en evalueer je leerinspanningen.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: You Are a Child of God

(20–30 minutes)

• Lees het leerbeginsel hardop voor.

• Bespreek de vragen.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Neem met een partner de woordenlijst door.

Oefen patroon 1 met een partner:

• Oefen het stellen van vragen.

• Oefen het beantwoorden van vragen.

• Oefen een gesprek met gebruik van de patronen.

Herhaal dit voor patroon 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Rollenspel. Partner A stelt vragen over de activiteit. Partner B beantwoordt de vragen en nodigt partner A uit voor de activiteit. Wissel elkaar af.

New Vocabulary

Do you want to come to the reception with me?	Wil je met mij naar de receptie gaan?
What time will the reception end?	Hoe laat is de receptie afgelopen?
college president	directeur van hogeschool
formal dress	nette kleding
share a memory	een herinnering ophalen

Example

Wedding Reception for Nora and Lex

Time: 6:00 p.m.–12:00 midnight

Day: Saturday, May 22

Location: Golf Club

Details: There will be dinner, dancing, and fun!

• A: When will Nora and Lex’s wedding reception be?

• B: It will be on May 22nd at 6:00 p.m.

• A: What time will the reception end?

• B: At midnight.

• A: Where is it going to be?

• B: It’s going to be at the golf club.

• A: Will there be dinner at the reception?

• B: Yes, there will be dinner. Do you want to come to the reception with me?

• A: Yes! Thank you!

Event 1

Birthday Party for Pieter

Time: 7:00–8:00 p.m.

Day: Monday, September 3

Location: West Park

Details: There will be cake, games, and a band.

Event 2

Sam’s Graduation

Time: 2:00 p.m.

Day: Sunday, April 12

Location: Central University

Details: Formal dress. The college president will speak. Meet at Sam’s house at 4:00 p.m. afterward for a celebration and snacks.

Event 3

50th Anniversary Party for Jorge and Rosa

Time: 7:00–10:00 p.m.

Day: Friday, August 14

Location: Maria’s house

Details: Please don’t bring gifts. Everyone will share a memory of the couple. There will be lots of food and dancing.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Stel en beantwoord vragen om een feest te organiseren voor je EnglishConnect-klas. Plan zoveel mogelijk details. Wissel elkaar af.

New Vocabulary

Who will be there?	Wie komen er?
guitar	gitaar

Example

• A: What day will the celebration be?

• B: It’s going to be on Friday, August 15th.

• A: What time is the celebration going to be?

• B: It will be at 8:00 p.m.

• A: Where will it be?

• B: It will be at my house.

• A: Who will be there?

• B: The people in our class and their families will be there.

• A: Will there be music at the celebration?

• B: Yes! There will be music at the celebration. Ana will bring her guitar.

Evaluate

(5–10 minutes)

Evalueer je vooruitgang aan de hand van de doelen en je inspanningen om dagelijks Engels te oefenen.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about future celebrations.

  Vertellen over komende feesten.

  

• Answer questions about future celebrations.

  Vragen beantwoorden over komende feesten.

  

• Invite others to future celebrations.

  Anderen uitnodigen voor komende feesten.

  

Evaluate Your Efforts

Evalueer je inspanningen inzake:

1. Het leerbeginsel bestuderen.

2. De woorden uit het hoofd leren.

3. De patronen oefenen.

4. Dagelijks oefenen.

Een doel stellen. Overweeg de studiesuggesties in de ‘Persoonlijke studietracker’.

Bespreek je doel met een partner.

Act in Faith to Practice English Daily

‘Vergeet nooit […] dat je echt een kind van God bent, dat iets van zijn goddelijke aard heeft geërfd, een kind waar Hij van houdt, en dat Hij wil helpen en zegenen.’ (Gordon B. Hinckley, ‘Jij bent een kind van God’, Liahona, mei 2003, 119.)