una pareja caminando por la calle

Lesson 13

Past Experiences

Objetivo: Aprenderé a narrar experiencias pasadas.

Personal Study

Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades A–E.

ícono a

Study the Principle of Learning: Love and Teach One Another

I can learn from the Spirit as I love, teach, and learn with others.

Dios tiene cosas importantes que quiere enseñarnos y puede aumentar nuestra capacidad de aprender la verdad por medio de Su Espíritu. Invitamos al Espíritu cuando nos amamos y escuchamos los unos a los otros. Dios nos enseña lo que se siente cuando aprendemos mediante el Espíritu:

“El que recibe la palabra por el Espíritu de verdad, la recibe como la predica el Espíritu de verdad[.] De manera que, el que la predica y el que la recibe se comprenden el uno al otro, y ambos son edificados y se regocijan juntamente” (Doctrina y Convenios 50:21–22).

Podemos saber que Dios nos está enseñando cuando sentimos el Espíritu y nos sentimos edificados. El Espíritu brinda sentimientos de amor, gozo y paz. Cada uno de nosotros puede ayudar a crear un ambiente en el que el Espíritu pueda enseñar. Cuando tratamos de aprender por medio del Espíritu, Dios puede ayudarnos a entendernos unos a otros y a sentir juntos el gozo. Cuando aprendas con tu grupo de EnglishConnect, fíjate en cuándo aprendes por medio del Espíritu y procura tener el Espíritu más a menudo.

un grupo de personas sonriendo y escribiendo

Ponder

• ¿En qué ocasiones te has sentido edificado por tus experiencias en EnglishConnect?

• ¿Qué puedes hacer para crear un ambiente de aprendizaje por medio del Espíritu?

ícono b

Memorize Vocabulary

Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Intenta usar las palabras. Mantén una conversación con alguien que sepa inglés o envía un mensaje a un amigo de tu grupo de EnglishConnect usando las palabras nuevas.

husband
wife
spouse

When did you … ?
What happened?

Verbs Present/Verbs Past

become/became parents
begin/began a job
finish/finished high school
get/got a new job
get/got married
go/went to school
graduate/graduated
have/had a baby
have/had a challenging experience
lose/lost a job
meet/met a friend
move/moved
quit/quit my job
save/saved money
start/started a business
travel/traveled to New York
turn 18/turned 18*

* Nota: Utiliza turn o turned para hablar de la edad.

En la lesson 11 y la lesson 12 puedes ver más past-tense verbs.

ícono c

Practice Pattern 1

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Puedes reemplazar las palabras subrayadas por palabras de la sección “Memorize Vocabulary”.

Q: When did you (verb present)?A: We (verb past) when we (verb past).

Questions

pregunta del patrón 1 Cuándo “did” verbo en presente

Answers

respuesta del patrón 1 Nosotros verbo en pasado cuando nosotros verbo en pasado

Examples

una pareja casada en un templo

Q: When did you get married?A: We got married after we finished university.

Q: When did she meet her husband?A: She met her husband when she was in high school.

Q: When did he finish school?A: He finished school before he turned 18.

ícono d

Practice Pattern 2

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Intenta realizar las actividades 1 y 2 del grupo de conversación antes de que tu grupo se reúna.

Q: What happened when you (verb past)?A: When we (verb past), we (verb past).

Questions

pregunta del patrón 2 Qué ocurrió cuando verbo en pasado

Answers

respuesta del patrón 2 Cuando nosotros verbo en pasado nosotros verbo en pasado

Examples

Q: What happened when you got married?A: When we got married, we started a new job.

foto de graduación de madre e hijo

Q: What happened after he graduated?A: After he graduated, he got a new job.

Q: What happened after they moved?A: After they moved, they became parents.

una familia en la playa

ícono e

Use the Patterns

Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.

Additional Activities

Completa las actividades de la lección y las evaluaciones en línea en englishconnect.org/learner/resources o en el Cuaderno de ejercicios de EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Continúa practicando inglés a diario. Usa tu “Registro de estudio personal”, repasa tu meta de estudio y evalúa tus esfuerzos.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Love and Teach One Another

(20–30 minutes)

un grupo de personas sonriendo y escribiendo

• Lean el principio de aprendizaje de esta lección en voz alta.

• Analicen las preguntas.

ícono 1

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Repasa la lista de vocabulario con un compañero.

Practica el patrón 1 con un compañero:

• Practica hacer preguntas.

• Practica responder preguntas.

• Practica una conversación usando los patrones.

Repite con el patrón 2.

ícono 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Fíjate en las ilustraciones y haz y responde preguntas sobre las experiencias de cada persona. ¡Sé creativo! Tomen turnos.

New Vocabulary

buy/bought a car
go/went to the beach
university

Example: Sara

Image 1: graduate

una graduada sonriendo con su familia

Image 2: buy a new car

un auto azul nuevo

• A: When did Sara buy a new car?

• B: She bought a new car after she graduated from university.

Carlos

Image 1: get a new job

un hombre con ropa profesional sonriendo

Image 2: move to a different apartment

un edificio de apartamentos

Lee

Image 1: turn 20

un hombre con lentes riendo

Image 2: travel to another country

un hombre sentado sobre el equipaje en el aeropuerto

Ji Ah

Image 1: turn 26

una mujer en la consulta de un médico

Image 2: have a baby

una mujer con un bebé en brazos

Li Family

Image 1: move to a new city

una mujer con dos niños en el autobús

Image 2: go to the beach

una familia construyendo un castillo de arena

ícono 3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Haz y responde preguntas sobre acontecimientos importantes en tu vida. Puedes hablar de los acontecimientos importantes de la lista o pensar en otros acontecimientos. Di todo lo que puedas. Tomen turnos.

New Vocabulary

rent/rented an apartment
What did you do then?

Example 1

• A: When did you finish school?

• B: I finished school when I was 19.

• A: When did you get your first job?

• B: I got my first job after I finished school.

• A: What happened when you started your job?

• B: When I started my job, I met an important friend.

• A: What did you do then?

• B: We got married!

Example 2

• A: When I turned 20, I had a challenging experience.

• B: What happened?

• A: After I got married, we rented a new apartment. Then after we rented a new apartment, I lost my job.

• B: Oh wow. That is challenging. What happened after you lost your job?

• A: After I lost my job, I started a business.

• B: What did you do then?

• A: After I started a business, we saved money and then we bought a house.

Lista de acontecimientos importantes

• Started school

• Finished school

• Began a job

• Met an important person

• Got married

• Had a child

• Moved to a new city

• Went on a trip

• Had a challenging experience

Evaluate

(5–10 minutes)

Evalúa tu progreso con los objetivos y tus esfuerzos por practicar inglés a diario.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about my past experiences.

  cara neutra, cara contenta, cara feliz

• Ask and answer questions about others’ past experiences.

  cara neutra, cara contenta, cara feliz

Evaluate Your Efforts

Evalúa tus esfuerzos por:

1. Estudiar el principio de aprendizaje.

2. Memorizar el vocabulario.

3. Practicar los patrones.

4. Practicar a diario.

Fija una meta. Ten en cuenta las sugerencias de estudio que se encuentran en el “Registro de estudio personal”.

Comparte tu meta con un compañero.

Act in Faith to Practice English Daily

“Mi experiencia ha sido que el Espíritu se comunica con mayor frecuencia en forma de sentimientos. Lo sienten en palabras que les son familiares, que tienen sentido para ustedes, que los ‘inspiran’” (Ronald A. Rasband, “Deja que el Espíritu te enseñe”, Liahona, mayo de 2017, pág. 94).