EnglishConnect for Missionaries
12. nodarbība: Pagātnes pieredzes


„12. nodarbība: Pagātnes pieredzes”, EnglishConnect 2 audzēkņiem (2022. g.)

„12. nodarbība”, EnglishConnect 2 audzēkņiem

trīs sievietes pastaigājas

Lesson 12

Past Experiences

Mērķis: Es iemācīšos uzdot jautājumus, kur kāds ir bijis, un atbildēt uz tiem.

Personal Study

Sagatavojies tikšanās reizei ar savu sarunu grupu, izpildot uzdevumus no A līdz E.

a simbols
Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Uzņemies atbildību

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Man ir dota spēja izvēlēties, un es esmu atbildīgs par savu personīgo zināšanu apguvi.

Tu esi rīcībspējīgs cilvēks, un tev ir dota spēja rīkoties pašam. Bieži vien mums ir tieksme gaidīt, kad vadītāji, skolotāji vai citi cilvēki pateiks mums, ko darīt. Mēs gribam, lai viņi sniegtu mums detalizētus norādījumus. Dievs vēlas, lai mēs saprastu, ka, esot Viņa bērniem, mums piemīt spēks veikt labas izvēles un virzīties uz priekšu.

Viņš ir paskaidrojis, ka Viņa bērniem „ir dedzīgi jānododas labai lietai un daudz kas jādara pašiem pēc savas brīvas gribas, un jāīsteno daudz taisnīguma; jo viņos ir spēks, ar ko viņi rīkojas paši. Un ciktāl cilvēki dara labu, viņi savu algu nezaudēs nekādā ziņā” (Mācības un Derību 58:27–28).

Tev piemīt spēks. Tu pats vari uzņemties atbildību par savu zināšanu apguvi. Ja skolotājs ir saslimis un nevar ierasties, tu vari izvēlēties vingrināties kopā ar citiem audzēkņiem. Ja tu kaut ko nesaproti, tu vari lūgt palīdzību. Ja tev ir nepieciešamas idejas studiju pilnveidošanai, tu vari apjautāties citiem grupas biedriem, kas ir palīdzējis viņiem. Tev piemīt spēja izvēlēties un rīkoties pašam. Kopā ar Dievu tu vari izlemt, ko tu mācīsies un par ko tu kļūsi.

vīrietis studē pie sava rakstāmgalda

Ponder

  • Kāda, tavuprāt, ir tava atbildība, esot audzēknim?

  • Ko tu vari darīt, lai uzņemtos atbildību par savu personīgo zināšanu apguvi?

b simbols
Memorize Vocabulary

Apgūsti katra vārda nozīmi un izrunu, pirms tikties ar savu sarunu grupu. Lai ātrāk iegaumētu jaunos vārdus, pamēģini izveidot zibkartītes. Tu vari izmantot papīra lapiņas vai īpašu lietotni.

Times

at 10:00 p.m.

plkst. 22.00

last night

vakar vakarā

on Monday

pirmdien

two days ago

pirms divām dienām

yesterday morning

vakar no rīta

Nouns

home

mājas

school

skola

the store

veikals

work

darbs

Verbs Present/Verbs Past

arrive/arrived late

ierasties/ierados ar novēlošanos

call/called my friend

piezvanīt/piezvanīju draugam

message/messaged my friend

rakstīt ziņu/rakstīju ziņu draugam

miss/missed class

palaist/palaidu garām nodarbību

need/needed bread

vajadzēt/vajadzēja maizi

shop/shopped

iepirkties/iepirkos

want/wanted to play soccer

gribēt/gribēju spēlēt futbolu

feel/felt sick

justies/jutos slims

leave/left the party

pamest/pametu ballīti

take/took a nap

pagulēt/pagulēju diendusu

take/took the bus

braukt/braucu ar autobusu

c simbols
Practice Pattern 1

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem. Tu vari aizstāt pasvītrotos vārdus ar citiem no sadaļas „Memorize Vocabulary”.

Q: Where were you (time)?A: I was at (noun).

Questions

1. paraugs jautājumam: „Kur tu biji (laika apstākļa vārds)?”

Answers

1. paraugs atbildei: „Es biju (lietvārds).”

Examples

Q: Where were you last night?A: I was at home.

pusaudze studē

Q: Where was she on Tuesday?A: She was at school.

Q: Where were you at 10:00 a.m.?A: We were at work.

d simbols
Practice Pattern 2

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem. Mēģini pamanīt šos paraugus savā ikdienas vingrināšanās pieredzē.

Q: Why did you (verb present) (time)?A: We (verb past) because we (verb past).

Questions

2. paraugs jautājumam: „Kāpēc tu (darbības vārds tagadnē, laika apstākļa vārds)?”

Answers

2. paraugs atbildei: „Mēs (darbības vārds pagātnes formā) tāpēc, ka mēs (darbības vārds pagātnes formā).”

Examples

slima meitene gultā

Q: Why did you leave the party last night?A: I left the party because I felt sick.

nogurusi sieviete

Q: Why didn’t she message me yesterday?A: She didn’t message you because she was tired.

Q: Why did they go to the store?A: They went to the store because they needed bread.

e simbols
Use the Patterns

Uzraksti četrus jautājumus, ko tu varētu kādam uzdot. Uzraksti atbildi uz katru no jautājumiem. Nolasi to visu skaļi.

Additional Activities

Izpildi nodarbībā ietvertos uzdevumus un veic izvērtējumu tiešsaistē, vietnē englishconnect.org/learner/resources, vai arī EnglishConnect 2 darba burtnīcā.

Act in Faith to Practice English Daily

Turpini katru dienu vingrināties angļu valodas lietojumā. Izmanto savu „Personīgo studiju izvērtējuma veidlapu”. Pārskati savu studiju mērķi un izvērtē savus centienus.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

vīrietis studē pie sava rakstāmgalda

1. simbols
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Kopā ar partneri pārskatiet apgūstamo vārdu sarakstu.

Kopā ar partneri vingrinieties 1. parauga izmantošanā.

  • Vingrinieties uzdot jautājumus.

  • Vingrinieties atbildēt uz jautājumiem.

  • Vingrinieties sarunas uzturēšanā, izmantojot dotos paraugus.

Atkārtojiet to pašu ar 2. paraugu.

2. simbols
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Aplūkojiet attēlus. Uzdodiet jautājumus par to, ko Rauls un Dženeta vakar darīja, un atbildiet uz tiem. Darbojieties pa kārtai.

Example: Raul, 1:00 p.m.
zēns sper futbolbumbu
  • A: Where was Raul yesterday at 1:00 p.m.?

  • B: He was at the park.

  • A: Why did Raul go to the park?

  • B: Because he wanted to play soccer.

Raul

Image 1: 5:00 p.m.

ārā uz grila cepas desiņas

Image 2: 7:00 p.m.

vīrietis guļ

Image 3: 9:00 p.m.

cilvēki autobusā

Image 4: 10:00 p.m.

vakara koncerts
Janet

Image 1: 11:00 a.m.

cilvēks pie ezera lasa grāmatu

Image 2: 2:00 p.m.

sieviete sēž uz dīvāna uz skatās telefonā

Image 3: 4:00 p.m.

sieviete ar iepirkumu maisiņiem

Image 4: 8:00 p.m.

sieviete vakariņo

Part 2

Uzdodiet jautājumus par to, ko jūs darījāt vakar plkst. 11.00, 13.00, 16.00, 19.00 un 22.00, un atbildiet uz tiem. Pārrunājiet to, kur jūs bijāt un — kāpēc. Pasakiet, cik vien daudz varat. Darbojieties pa kārtai.

New Vocabulary

Why were you at home?

Kāpēc tu biji mājās?

  • A: Where were you yesterday at 11:00 a.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home at 11:00 a.m.?

  • B: Because I didn’t have any plans.

  • A: Where were you yesterday at 10:00 p.m.?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: Because I went to bed.

3. simbols
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Uzdodiet jautājumus par to, ko jūs nesen darījāt, un atbildiet uz tiem. Pastāstiet, kur jūs bijāt un kāpēc veicāt šīs darbības. Pasakiet, cik vien daudz varat. Darbojieties pa kārtai.

Example

  • A: Where were you last Wednesday?

  • B: I was at the park.

  • A: Why were you at the park?

  • B: Because I wanted to play basketball.

  • A: Where were you yesterday?

  • B: I was at home.

  • A: Why were you at home?

  • B: I was at home because I felt sick.

Evaluate

(5–10 minutes)

Izvērtē savu progresu mērķu sasniegšanā un savus centienus — katru dienu vingrināties angļu valodas lietojumā.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Ask where others were and why they did things in the past.

    Pajautāt, kur citi bijuši un kāpēc viņi kaut ko darīja.

    neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa
  • Talk about where I and others were and why we did things in the past.

    Pārrunāt, kur es un citi ir bijuši un kāpēc mēs kaut ko darījām.

    neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa

Evaluate Your Efforts

Izvērtē savus pūliņus:

  1. Studē mācīšanās principu.

  2. Iegaumē vārdu krājumu.

  3. Vingrinies paraugu izmantošanā.

  4. Vingrinies katru dienu.

Izvirzi mērķi. Apdomā studiju ieteikumus, kas minēti „Personīgo studiju izvērtējuma veidlapā”.

Pastāsti par savu mērķi studiju partnerim.

Act in Faith to Practice English Daily

„Mums katram piemīt spēja izvēlēties, un nekas to nespēj mums atņemt. Mums ir pa spēkam pašiem izvēlēties savu dzīves virzienu.” (Harolds K. Brauns, „The Marvelous Gift of Choice”, Ensign, 2001. g. dec., 49. lpp.)