“Leksjon 12: Tidligere opplevelser”, EnglishConnect 2 for elever (2022)

“Leksjon 12”, EnglishConnect 2 for elever

Lesson 12

Past Experiences

Mål: Jeg skal lære meg å stille og svare på spørsmål om hvor noen var.

Personal Study

Forbered deg til samtalegruppen ved å gjøre aktivitet A til E.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Ta ansvar

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Jeg har kraften til å velge, og jeg er ansvarlig for min egen læring.

Du er en selvstendig person, og du har kraften til å handle selvstendig. Vi har ofte en tendens til å vente på at ledere, lærere eller andre skal fortelle oss hva vi skal gjøre. Vi vil at de skal gi oss trinnvise instruksjoner. Gud ønsker at vi skal forstå at vi som hans barn har kraft i oss til å ta gode valg og gå videre.

Han forklarer at hans barn “skulle arbeide ivrig for en god sak, og gjøre mange ting av egen fri vilje og tilveiebringe mye rettferdighet. For de har kraften i seg til å handle som de vil, og hvis menneskene gjør godt, skal de på ingen måte miste sin lønn” (Lære og pakter 58:27–28).

Kraften er i deg. Du kan ta ansvar for din egen læring. Hvis læreren er syk og ikke kan komme, kan du velge å øve med andre elever. Hvis det er noe du ikke forstår, kan du be om hjelp. Hvis du trenger forslag til hvordan du kan studere bedre, kan du spørre andre elever i gruppen hva som fungerer for dem. Du har kraften til å velge og handle. Med Gud ved din side kan du lære og gjøre mer.

Ponder

Hva mener du er ditt ansvar som en elev?
Hva gjør du for å ta ansvar for din egen læring?

Memorize Vocabulary

Lær hva hvert ord betyr, og hvordan det uttales, før samtalegruppen. Prøv å lage puggekort for å huske nye ord. Du kan bruke papir eller en app.

Times

at 10:00 p.m.	kl. 22.00
last night	i går kveld
on Monday	på mandag
two days ago	for to dager siden
yesterday morning	i går morges

Nouns

home	hjem
school	skole
the store	butikken
work	arbeid

Verbs Present/Verbs Past

arrive/arrived late	kommer/kom frem sent
call/called my friend	ringer/ringte vennen min
message/messaged my friend	tekster/tekstet vennen min
miss/missed class	går/gikk glipp av klassen
need/needed bread	trenger/trengte brød
shop/shopped	handler/handlet
want/wanted to play soccer	vil/ville spille fotball

feel/felt sick	føler/følte meg/seg kvalm
leave/left the party	går/gikk fra selskapet
take/took a nap	tar/tok en blund
take/took the bus	tar/tok bussen

Practice Pattern 1

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Du kan bytte ut de understrekede ordene med ordene i delen “Memorize Vocabulary”.

Q: Where were you (time)?A: I was at (noun).

mønster 1 spørsmål where were you tidspunkt

Examples

Q: Where were you last night?A: I was at home.

Q: Where was she on Tuesday?A: She was at school.

Q: Where were you at 10:00 a.m.?A: We were at work.

Practice Pattern 2

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Prøv å legge merke til disse mønstrene under den daglige øvingen.

Q: Why did you (verb present) (time)?A: We (verb past) because we (verb past).

mønster 2 spørsmål why did you verb nåtid tidspunkt

mønster 2 svar we verb fortid because we verb fortid

Examples

Q: Why did you leave the party last night?A: I left the party because I felt sick.

Q: Why didn’t she message me yesterday?A: She didn’t message you because she was tired.

Q: Why did they go to the store?A: They went to the store because they needed bread.

Use the Patterns

Skriv ned fire spørsmål du kan stille noen. Skriv ned et svar på hvert spørsmål. Les dem høyt.

Additional Activities

Gjør leksjonens aktiviteter og evalueringer på nett: englishconnect.org/learner/resources eller i arbeidsheftet for EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsett å øve på engelsk hver dag. Bruk “Oversikt over personlig studium”. Gjennomgå studiemålet og evaluer din innsats.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gjennomgå ordlisten sammen med en partner.

Øv på mønster 1 sammen med en partner:

Øv på å stille spørsmål.
Øv på å svare på spørsmål.
Øv på en samtale ved å bruke mønstrene.

Gjenta for mønster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Se på bildene. Still og svar på spørsmål om hva Raul og Janet gjorde i går. Bytt på å gjøre dette.

Example: Raul, 1:00 p.m.

A: Where was Raul yesterday at 1:00 p.m.?
B: He was at the park.
A: Why did Raul go to the park?
B: Because he wanted to play soccer.

Raul

Janet

kvinne som sitter på en sofa og ser på telefonen

Part 2

Still og svar på spørsmål om hva du gjorde i går kl. 11:00, 13:00, 16:00, 19:00 og 22:00. Snakk om hvor du var og hvorfor. Si så mye du kan. Bytt på å gjøre dette.

New Vocabulary

Why were you at home?

Hvorfor var du hjemme?

A: Where were you yesterday at 11:00 a.m.?
B: I was at home.
A: Why were you at home at 11:00 a.m.?
B: Because I didn’t have any plans.
A: Where were you yesterday at 10:00 p.m.?
B: I was at home.
A: Why were you at home?
B: Because I went to bed.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Still og svar på spørsmål om aktiviteter du gjorde nylig. Snakk om hvor du var, og hvorfor du gjorde disse aktivitetene. Si så mye du kan. Bytt på å gjøre dette.

Example

A: Where were you last Wednesday?
B: I was at the park.
A: Why were you at the park?
B: Because I wanted to play basketball.
A: Where were you yesterday?
B: I was at home.
A: Why were you at home?
B: I was at home because I felt sick.

nøytralt ansikt, fornøyd ansikt, lykkelig ansikt

Act in Faith to Practice English Daily

“Kraften til å velge finnes i hver og en av oss, og ingenting kan ta den fra oss. Vi har kraften til å velge vår kurs i livet” (Harold C. Brown, “The Marvelous Gift of Choice”, Liahona, 2001. desember 2001, 49).