Lesson 9

At Home

Tavoite: Opin kuvailemaan jonkun elämää aiemmin.

Personal Study

Valmistaudu keskusteluryhmääsi varten suorittamalla tehtävät A–E.

Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord

Kysy Herralta neuvoa

I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.

Parannan oppimistani kysymällä päivittäin ponnisteluissani neuvoa Jumalalta.

Oppiminen on prosessi, joka tapahtuu ajan myötä. Jumala haluaa auttaa sinua oppimaan ja kasvamaan. Hän haluaa auttaa sinua oppimaan, kuinka ottaa pieniä askelia saavuttaaksesi suuria asioita. Mormonin kirjassa kerrotaan voimallisesta miehestä nimeltä Alma, jolla oli suuri usko. Hän oli Jumalan profeetta ja maansa johtaja. Alma opetti:

”Pienillä ja yksinkertaisilla asioilla saadaan aikaan suuria. Kysy Herralta neuvoa kaikissa tekemisissäsi, niin hän ohjaa sinua hyväksesi.” (Alma 37:6, 37.)

Jumala toimii pienten ja yksinkertaisten asioiden välityksellä. Pienillä teoilla voi ajan myötä saada aikaan suuria tuloksia. Me rukoilemme taivaallista Isää Hänen Poikansa Jeesuksen Kristuksen nimessä. Rukoilemalla ja tutkimalla pyhiä kirjoituksia voit saada neuvoa Herralta. Hän voi auttaa sinua valitsemaan pieniä ja yksinkertaisia tapoja kehittyä. Tuleeko sinun parantaa kuullun ymmärtämistä? Kun kysyt neuvoa Jumalalta rukouksessa, saatat päättää käyttää 10 minuuttia päivässä englannin kielen harjoitteluun ystävän kanssa. Onko sinun vaikea muistaa uusia sanoja? Kun kysyt neuvoa Jumalalta, saatat päättää kerrata sanoja linja-automatkalla. Johdonmukainen pyrkimyksesi saa aikaan ”suuria”, kun opiskelet englantia.

Ponder

• Onko omassa kulttuurissanne samankaltaista sanontaa kuin ”pienet ja yksinkertaiset asiat”?

• Kuinka voit kysyä neuvoa Jumalalta pyrkimyksissäsi?

• Mitä sellaista pientä voit tehdä päivittäin, mikä auttaa sinua oppimaan englantia?

Memorize Vocabulary

Opettele kunkin sanan merkitys ja ääntäminen ennen keskusteluryhmääsi.

did/didn’t

apuverbin ”do” imperfekti ja kielteinen imperfekti

have/had

apuverbin ”have” preesens ja imperfekti

was/were

apuverbin ”be” imperfekti yksikössä ja monikossa

Nouns 1

adult/adults	aikuinen/aikuiset
child/children	lapsi/lapset
teenager/teenagers	teini-ikäinen/teini-ikäiset
young adult/young adults	nuori aikuinen / nuoret aikuiset

Nouns 2

bike	polkupyörä
chicken	kana
house	talo
moped	mopo

Adjectives

athletic	urheilullinen
calm	tyyni
creative	luova
friendly	hyväntahtoinen
funny	huvittava
kind	ystävällinen
mean	ilkeä
shy	ujo
talkative	puhelias
wild	villi

Practice Pattern 1

Harjoittele lausemallien avulla, kunnes osaat empimättä esittää kysymyksiä ja vastata niihin. Voit korvata alleviivatut sanat muilla ”Memorize Vocabulary” -osion sanoilla.

Q: What were you like as a (noun 1)?A: I was (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: What were you like as a child?A: I was athletic.

Q: What was she like as a teenager?A: She was talkative.

Q: What were they like as children?A: They were wild.

Q: What were you like as teenagers?A: We were friendly.

Practice Pattern 2

Harjoittele lausemallien avulla, kunnes osaat empimättä esittää kysymyksiä ja vastata niihin. Yritä oppia lisää tämän oppitunnin lausemalleista. Harkitse kielioppikirjojen tai verkkosivustojen käyttämistä.

Q: Did you have a (noun 2)?A: Yes, I had a (noun 2), but I wanted a (noun 2).

Questions

Answers

Examples

Q: Did you have a bike?A: Yes, I had a bike, but I wanted a moped.

Q: Did she have chickens?A: Yes, she had three chickens.

Q: Did they have a house?A: No, they didn’t have a house, but they wanted a house.

Q: Did you have a moped?A: Yes, we had a moped.

Use the Patterns

Kirjoita neljä kysymystä, jotka voit kysyä joltakulta. Kirjoita vastaus kuhunkin kysymykseen. Lue ne ääneen.

Additional Activities

Suorita oppitunnin tehtävät ja arvioinnit verkossa osoitteessa englishconnect.org/learner/resources tai julkaisussa EnglishConnect 2 -työkirja.

Act in Faith to Practice English Daily

Jatka englannin kielen harjoittelua päivittäin. Käytä lomaketta ”Itsenäisen opiskelun seuranta”. Käy läpi opiskelutavoitteesi ja arvioi edistymistäsi.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord

(20–30 minutes)

• Lue ääneen tämän oppitunnin oppimisen periaate.

• Keskustele kysymyksistä.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Kertaa sanasto parisi kanssa.

Harjoittele lausemallia 1 parisi kanssa:

• Harjoittele kysymistä.

• Harjoittele kysymyksiin vastaamista.

• Harjoittele keskustelua lausemalleja käyttämällä.

Toista lausemallin 2 kanssa.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Katso kuvia. Esitä kysymyksiä Itzakista ja Martasta ja vastaa kysymyksiin. Puhu siitä, millaisia he olivat lapsina, teini-ikäisinä ja nuorina aikuisina. Puhu siitä, mitä heillä oli. Ole luova! Vuorotelkaa.

New Vocabulary

boat	vene/laiva

Example: Itzak

• A: What was Itzak like as a child?

• B: He was shy.

• A: Did he have a bike?

• B: Yes, he had a bike, but he wanted a moped.

Itzak

Image 1

Image 2

Image 3

Marta

Image 1

Image 2

Image 3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Part 1

Esitä kysymyksiä siitä, millainen olit lapsena, teini-ikäisenä ja nuorena aikuisena, ja vastaa kysymyksiin. Puhu siitä, mitä sinulla oli. Sano mahdollisimman paljon. Vuorotelkaa.

Example

• A: What were you like as a teenager?

• B: I was wild!

• A: Did you have a moped?

• B: Yes, I had a moped, but I wanted a boat.

• A: Did you have kind teachers or mean teachers?

• B: I had kind teachers.

Part 2

Valitse kolme perheenjäsentä. Esitä kysymyksiä siitä, millaisia he olivat lapsina, teini-ikäisinä ja nuorina aikuisina, ja vastaa kysymyksiin. Puhu siitä, mitä heillä oli. Sano mahdollisimman paljon. Vuorotelkaa.

New Vocabulary

car	auto
disobedient	tottelematon
outgoing	seurallinen

Example

• A: What was your brother like as a teenager?

• B: My brother was funny, outgoing, and disobedient.

• A: Did he have long hair or short hair?

• B: He had long hair.

• A: Did he have a car?

• B: No, he had a bike, but he wanted a car.

Evaluate

(5–10 minutes)

Arvioi edistymistäsi oppiaiheen tavoitteissa ja siinä, kuinka pyrit harjoittelemaan englantia päivittäin.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask what others were like in the past.

  Osaan kysyä muilta, millaisia he ovat olleet aiemmin.

  

• Talk about what I and others were like in the past.

  Osaan puhua siitä, millaisia minä ja muut olemme olleet aiemmin.

  

• Ask what others had in the past.

  Osaan kysyä, mitä muilla on ollut aiemmin.

  

• Talk about what I and others had in the past.

  Osaan puhua siitä, mitä minulla ja muilla on ollut aiemmin.

  

Evaluate Your Efforts

Arvioi suoriutumistasi:

1. Tutki oppimisen periaatetta.

2. Opettele sanasto ulkoa.

3. Harjoittele lausemalleja.

4. Harjoittele päivittäin.

Aseta jokin tavoite. Harkitse ”Itsenäisen opiskelun seuranta” -lomakkeeseen sisältyviä opiskeluehdotuksia.

Kerro tavoitteesi parillesi.

Act in Faith to Practice English Daily

”Me voimme rukoilla taivaallista Isäämme ja saada johdatusta ja ohjausta – – sekä kyetä tekemään asioita, joita emme pystyisi tekemään omin voimin. – –

Rukoilkaa – – ja sitten kuunnelkaa! Kirjoittakaa ajatukset, joita tulee mieleenne. Tallentakaa tuntemuksenne ja toteuttakaa ne teot, joihin tunnette innoitusta.” (Russell M. Nelson, ”Ilmoitusta kirkkoa varten, ilmoitusta elämäämme varten”, Liahona, toukokuu 2018, s. 94–95.)