“Урок 5: Сім’я та друзі”, EnglishConnect 2 для учнів (2022)

“Урок 5”, EnglishConnect 2 для учнів

Lesson 5

Family and Friends

Мета: я навчуся порівнювати людей між собою.

Personal Study

Підготуйтеся до розмовної групи, виконуючи вправи А–Е.

Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

Прагніть знання через навчання і через віру

In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.

В EnglishConnect ми покладаємося на Бога, щоб набувати знання через навчання та віру.

У 1832 році Джозефу Сміту та деяким провідникам у перші роки Церкви Ісуса Христа Святих Останніх Днів було доручено заснувати школу. Бог хотів, щоб вони вчилися, зростали і готувалися бути провідниками для інших. Ці члени Церкви не закінчували університетів і навіть не всі навчалися в школі. У них не було багато грошей чи ресурсів. У Писаннях Бог дав їм зразок для навчання:

“І оскільки в усіх немає віри, шукайте старанно і навчайте один одного словам мудрості; так, шукайте в найкращих книгах слів мудрості, прагніть знання, саме через навчання, і також через віру” (Учення і Завіти 88:118).

Бог вчить, що ми маємо прагнути знання через навчання, а також через віру. Ми докладаємо всіх зусиль і просимо Бога послати Свого Духа, щоб відкрити наш розум і серце для навчання. Дух дає нам більше розуміння, ніж ми можемо зрозуміти самі. Наявність чудового вчителя або чудового підручника може допомогти, але Бог може навчити нас, навіть якщо в нас цього немає. Коли ми отримуємо знання через навчання і віру, Бог може допомогти нам дізнатися більше, ніж ми вважали можливим.

Ponder

Що ви можете робити, щоб прагнути знання “через навчання, і також через віру”?
Подумайте про свій досвід навчання на курсі EnglishConnect. Як Бог допомагає вам вчитися?

Memorize Vocabulary

Вивчайте значення і вимову кожного слова перед заняттям з розмовною групою. Спробуйте створити флеш-картки, щоб вивчити більше нових слів. Ви можете використовувати паперові картки або скористатися додатком.

different

інший

Nouns

Див. додаток, щоб дізнатися більше family nouns.

Adjectives 1

shorter	нижчий
taller	вищий

older	старший
younger	молодший

louder

голосніший

Adjectives 2

athletic	спортивний
beautiful	гарний
energetic	енергійний
generous	щедрий
intelligent	розумний
outgoing	дружній
patient	терплячий
quiet	тихий
thoughtful	турботливий

Practice Pattern 1

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Ви можете замінити підкреслені слова іншими словами з розділу “Memorize Vocabulary”.

Q: How are you and your (noun) different?A: I am (adjective 1).

модель речення 1 питання чим ви і ваш (іменник) відрізняєтеся

модель речення 1 відповідь я (прикметник)

Examples

Q: How are you and your son different?A: He is shorter.

Q: How are you and your daughter different?A: I am taller.

Q: How are you and your cousins different?A: They are louder.

Practice Pattern 2

Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Спробуйте вголос відпрацьовувати моделі речень. Ви можете зробити аудіозапис того, як ви говорите. Зверніть увагу на свою вимову та швидкість мовлення.

Q: How are your (noun) and (noun) different?A: My (noun) is more (adjective 2).

модель речення 2 питання чим відрізняється ваш (іменник) від (іменник)

модель речення 2 відповідь мій (іменник) більш (прикметник 2)

Examples

Q: How are your sisters and brother different?A: My sisters are more thoughtful.

Q: How are your mother and father different?A: My father is less outgoing.

Use the Patterns

Напишіть чотири запитання, які ви можете комусь поставити. Напишіть відповіді на кожне запитання. Прочитайте їх вголос.

Additional Activities

Виконайте завдання з цього уроку та пройдіть оцінювання онлайн на сайті englishconnect.org/learner/resources або в робочому зошиті EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Продовжуйте щоденно займатися англійською мовою. Використовуйте “Трекер самостійного вивчення”. Перегляньте свою навчальну ціль та оцініть свої зусилля.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Повторіть лексику з цього уроку з напарником.

Відпрацюйте модель речення 1 з напарником:

потренуйтеся ставити запитання;
потренуйтеся відповідати на запитання;
потренуйтеся вести діалог, використовуючи моделі речень.

Зробіть те саме для моделі речення 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Подивіться на зображення. Ставте запитання, щоб порівняти людей на кожному зображенні, і відповідайте на них. Складіть якомога більше речень. Практикуйтеся по черзі.

Example: Luis and Carlos

A: How are Luis and Carlos different?
B: Luis is younger. Carlos is older. Luis is less athletic. Carlos is less patient.

Part 2

Ставте запитання, щоб порівняти себе з членами вашої родини, та відповідайте на них. Складіть якомога більше речень. Практикуйтеся по черзі.

Example

A: How are you and your mother different?
B: I am younger. She is more generous. She is less energetic.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Ставте запитання, щоб порівняти себе з вашим напарником, і відповідайте на них. Використовуйте якомога більше прикметників. Практикуйтеся по черзі.

New Vocabulary

We are both tall.

Ми обоє високі.

Example

A: How old are you?
B: I’m twenty-nine years old. How old are you?
A: I’m thirty-nine years old. I am older. You are younger.
B: Are you athletic?
A: Yes, I am athletic. Are you athletic?
B: Yes, I am. We are both athletic!

нейтральне обличчя, задоволене обличчя, щасливе обличчя

Act in Faith to Practice English Daily

“Оскільки ми вважаємо кожен людський розум священним, то здобуття освіти, на нашу думку, є релігійним обов’язком… Наш Творець хоче, щоб Його діти по всьому лицю землі навчалися” (Russell M. Nelson, “Where is Wisdom?”, Ensign, Nov. 1992, 6).