EnglishConnect for Missionaries
Leksjon 3: Interesser


“Leksjon 3: Interesser”, EnglishConnect 2 for elever (2022)

“Leksjon 3”, EnglishConnect 2 for elever

to smilende menn

Lesson 3

Interests

Mål: Jeg skal lære meg å snakke om hva andre liker å gjøre og hvorfor.

Personal Study

Forbered deg til samtalegruppen ved å gjøre aktivitet A til E.

ikon a
Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Ta ansvar

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Jeg har kraften til å velge, og jeg er ansvarlig for min egen læring.

Du er et Guds barn, med kraft til å velge og handle. Denne kraften kalles handlefrihet. Lehi, en profet i Mormons bok, lærer oss at vi ikke er som steiner som venter på at noen skal forandre oss og flytte på oss. Vi er selvstendige personer, som kan bestemme selv hva vi tror, hva vi gjør og hvem vi blir. Lehi underviste:

“[Gud] har skapt alle ting … både det som virker og det som blir påvirket … Derfor ga Gud Herren mennesket anledning til å handle på egen hånd” (2 Nephi 2:14, 16).

Du kan velge å lære og forbedre deg. Læreren din og andre elever i samtalegruppen kan hjelpe deg, men til syvende og sist er det dine egne valg som vil ha størst innvirkning på din læring. Du kan handle på egen hånd for å øve deg på engelsk hver dag. Prøv å finne løsninger på problemer som oppstår. Du er blitt gitt handlefrihet – en gudgitt kraft til å handle. Du kan ta ansvar for din egen læring.

to menn og en gutt som snakker sammen

Ponder

  • Hva betyr det for deg å være en “selvstendig person” og ta ansvar for din egen læring?

  • Hva er noe av det som gjør det vanskelig å studere engelsk hver dag?

  • Hva kan du gjøre for å handle og ikke bli påvirket når du studerer engelsk hver dag?

ikon b
Memorize Vocabulary

Lær hva hvert ord betyr, og hvordan det uttales, før samtalegruppen. Prøv å bruke ordene i hverdagen. Tenk over når og hvor du kan bruke disse ordene.

Verbs/Verbs + ing

cook/cooking

lage mat/matlaging

dance/dancing

danse/dansing

fish/fishing

fiske/fisking

go/going to museums

gå på museum

paint/painting

male/maling

play/playing sports

drive med idrett

read/reading

lese/lesing

run/running

løpe/løping

swim/swimming

svømme/svømming

write/writing

skrive/skriving

Adjectives

amazing

fantastisk

boring

kjedelig

challenging

utfordrende

difficult

vanskelig

easy

lett

fun

moro

interesting

interessant

relaxing

avslappende

tiring

slitsomt

wonderful

herlig

ikon c
Practice Pattern 1

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Du kan bytte ut de understrekede ordene med ordene i delen “Memorize Vocabulary”.

Q: What do you like doing?A: I like (verb + ing).

Questions

mønster 1 spørsmål what do you like doing

Answers

mønster 1 svar I like verb + ing

Examples

far leser for datter

Q: What do you like doing?A: I like reading.

Q: What doesn’t she like doing?A: She doesn’t like swimming.

ikon d
Practice Pattern 2

Øv på å bruke mønstrene til du føler deg trygg på å stille og svare på spørsmål. Prøv å forstå reglene i mønstrene. Tenk på hvordan engelsk er likt eller forskjellig fra norsk.

Q: Why do you like (verb + ing)?A: I like (verb + ing) because it’s (adjective).

Questions

mønster 2 spørsmål why do you like verb + ing

Answers

mønster 2 svar I like verb + ing because it’s adjektiv

Examples

Q: Why do you like reading?A: I like reading because it’s interesting.

liten jente som bader

Q: Why doesn’t she like swimming?A: She doesn’t like swimming because it’s difficult.

mann som maler

Q: Why does he like painting?A: Because it’s relaxing.

ikon e
Use the Patterns

Skriv ned fire spørsmål du kan stille noen. Skriv ned et svar på hvert spørsmål. Les dem høyt.

Additional Activities

Gjør leksjonens aktiviteter og evalueringer på nett: englishconnect.org/learner/resources eller i arbeidsheftet for EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Fortsett å øve på engelsk hver dag. Bruk “Oversikt over personlig studium”. Gjennomgå studiemålet og evaluer din innsats.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

to menn og en gutt som snakker sammen

ikon 1
Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gjennomgå ordlisten sammen med en partner.

Øv på mønster 1 sammen med en partner:

  • Øv på å stille spørsmål.

  • Øv på å svare på spørsmål.

  • Øv på en samtale ved å bruke mønstrene.

Gjenta for mønster 2.

ikon 2
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Se på bildene. Still og svar på spørsmål om hver person. Bytt på å gjøre dette.

Example: Ahmad

Likes

mann som spiller ball på stranden

Doesn’t Like

mor og sønn som lager mat
  • A: What does Ahmad like doing?

  • B: He likes playing sports.

  • A: Why does he like playing sports?

  • B: Because it’s fun.

  • A: What doesn’t Ahmad like doing?

  • B: He doesn’t like cooking.

  • A: Why doesn’t he like cooking?

  • B: He doesn’t like cooking because it’s tiring.

Image Group 1: Ken

Likes

mann som leser en bok

Doesn’t Like

mann som jogger

Image Group 2: Marisa

Likes

kvinne som svømmer

Doesn’t Like

kvinne og jente som beundrer kunst på et museum

Image Group 3: Mei

Likes

kvinne som maler på et lerret

Doesn’t Like

familie som fisker

Image Group 4: Rosa

Likes

to kvinner som danser i et hjem

Doesn’t Like

kvinne som skriver i dagbok

ikon 3
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Velg tre venner eller familiemedlemmer. Still og svar på spørsmål om hvilke interesser hver person har. Bytt på å gjøre dette.

New Vocabulary

cheap

billig

expensive

dyrt

playing games

spille spill

shopping

handle

traveling

reise

Example

  • A: My sister likes shopping.

  • B: Why does your sister like shopping?

  • A: She likes shopping because it’s exciting.

  • B: Does your sister like traveling?

  • A: No, she doesn’t like traveling.

  • B: Why doesn’t she like traveling?

  • A: Because it’s expensive.

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluer din fremgang opp mot målene og din innsats for å øve på engelsk hver dag.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Talk about what I like and don’t like doing and why.

    Snakke om hva jeg liker og ikke liker å gjøre og hvorfor.

    nøytralt ansikt, fornøyd ansikt, lykkelig ansikt
  • Talk about what others like and don’t like doing and why.

    Snakke om hva andre liker og ikke liker å gjøre og hvorfor.

    nøytralt ansikt, fornøyd ansikt, lykkelig ansikt

Evaluate Your Efforts

Evaluer din innsats for å:

  1. Studere læringsprinsippet.

  2. Lære ordforråd utenat.

  3. Øve på mønstrene.

  4. Øve deg daglig.

Sette deg et mål. Vurder studieforslagene i “Oversikt over personlig studium”.

Fortell en partner om målet ditt.

Act in Faith to Practice English Daily

“Valgene vi tar, bestemmer vår fremtid” (Thomas S. Monson, “Valg”, Liahona, mai 2016, 86).