Lesson 3

Interests

Doel: Ik leer vertellen wat iemand leuk vindt om te doen en waarom.

Personal Study

Bereid je voor op de gespreksgroep door de activiteiten A t/m E te doen.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Verantwoordelijkheid nemen

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Ik kan mijn eigen keuzes maken en ik ben verantwoordelijk voor mijn eigen leerproces.

Je bent een kind van God, met de macht om voor jezelf te kiezen en te handelen. Die macht wordt keuzevrijheid genoemd. Lehi, een profeet uit het Boek van Mormon, leert ons dat we geen stenen zijn, die op iemand wachten om ons te veranderen of te verplaatsen. We kunnen naar eigen believen handelen en zelf besluiten wat we geloven, wat we doen en wie we worden. Lehi heeft gezegd:

‘[God] heeft alle dingen geschapen, zowel dingen om te handelen als dingen om mee te handelen. […] Daarom stond de Here God de mens toe zelfstandig te handelen’ (2 Nephi 2:14, 16).

Je kunt ervoor kiezen om te leren en vooruitgang te maken. Je leerkracht en de andere leerlingen in je gespreksgroep kunnen je helpen, maar uiteindelijk zijn het jouw keuzes die de grootste invloed op je leerproces hebben. Je kunt zelfstandig handelen en elke dag Engels oefenen. Als er problemen zijn, zoek je naar oplossingen. Je hebt keuzevrijheid gekregen – de macht van God om te handelen. Je kunt verantwoordelijkheid voor je eigen leerproces nemen.

Ponder

• Wat betekent het voor je om naar eigen believen te handelen en verantwoordelijk te zijn voor je eigen studie?

• Wat maakt het moeilijk om elke dag Engels te studeren?

• Wat kun je doen om elke dag zelfstandig te handelen als je elke dag Engels studeert?

Memorize Vocabulary

Leer de betekenis en uitspraak van elk woord voordat je naar de gespreksgroep gaat. Probeer de woorden toe te passen. Bedenk wanneer en waar je die woorden kunt gebruiken.

Verbs/Verbs + ing

cook/cooking	kook/koken
dance/dancing	dans/dansen
fish/fishing	vis/vissen
go/going to museums	naar een museum gaan
paint/painting	schilder/schilderen
play/playing sports	sport/sporten
read/reading	lees/lezen
run/running	loop hard/hardlopen
swim/swimming	zwem/zwemmen
write/writing	schrijf/schrijven

Adjectives

amazing	geweldig
boring	saai
challenging	uitdagend
difficult	moeilijk
easy	makkelijk
fun	leuk
interesting	interessant
relaxing	ontspannend
tiring	vermoeiend
wonderful	prachtig

Practice Pattern 1

Oefen het gebruik van de patronen totdat je zelfverzekerd vragen kunt stellen en beantwoorden. Je kunt de onderstreepte woorden door woorden uit ‘Memorize Vocabulary’ vervangen.

Q: What do you like doing?A: I like (verb + ing).

Questions

Answers

Examples

Q: What do you like doing?A: I like reading.

Q: What doesn’t she like doing?A: She doesn’t like swimming.

Practice Pattern 2

Oefen het gebruik van de patronen totdat je zelfverzekerd vragen kunt stellen en beantwoorden. Probeer de regels in de patronen te begrijpen. Bedenk in welke opzichten het Engels vergelijkbaar is met, of anders is dan, jouw taal.

Q: Why do you like (verb + ing)?A: I like (verb + ing) because it’s (adjective).

Questions

Answers

Examples

Q: Why do you like reading?A: I like reading because it’s interesting.

Q: Why doesn’t she like swimming?A: She doesn’t like swimming because it’s difficult.

Q: Why does he like painting?A: Because it’s relaxing.

Use the Patterns

Noteer vier vragen die je aan iemand kunt stellen. Noteer een antwoord op elke vraag. Lees ze hardop voor.

Additional Activities

Doe de lesactiviteiten en toetsen online op englishconnect.org/learner/resources of in het EnglishConnect 2 Werkboek.

Act in Faith to Practice English Daily

Blijf dagelijks Engels oefenen. Gebruik je ‘Persoonlijke studietracker’. Bekijk je studiedoel en evalueer je leerinspanningen.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Lees het leerbeginsel hardop voor.

• Bespreek de vragen.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Neem met een partner de woordenlijst door.

Oefen patroon 1 met een partner:

• Oefen het stellen van vragen.

• Oefen het beantwoorden van vragen.

• Oefen een gesprek met gebruik van de patronen.

Herhaal dit voor patroon 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Kijk naar de afbeeldingen. Stel en beantwoord vragen over elke persoon. Wissel elkaar af.

Example: Ahmad

Likes

Doesn’t Like

• A: What does Ahmad like doing?

• B: He likes playing sports.

• A: Why does he like playing sports?

• B: Because it’s fun.

• A: What doesn’t Ahmad like doing?

• B: He doesn’t like cooking.

• A: Why doesn’t he like cooking?

• B: He doesn’t like cooking because it’s tiring.

Image Group 1: Ken

Likes

Doesn’t Like

Image Group 2: Marisa

Likes

Doesn’t Like

Image Group 3: Mei

Likes

Doesn’t Like

Image Group 4: Rosa

Likes

Doesn’t Like

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Kies drie vrienden of familieleden. Stel en beantwoord vragen over de interesses van elke persoon. Wissel elkaar af.

New Vocabulary

cheap	goedkoop
expensive	duur
playing games	spelletjes spelen
shopping	winkelen
traveling	reizen

Example

• A: My sister likes shopping.

• B: Why does your sister like shopping?

• A: She likes shopping because it’s exciting.

• B: Does your sister like traveling?

• A: No, she doesn’t like traveling.

• B: Why doesn’t she like traveling?

• A: Because it’s expensive.

Evaluate

(5–10 minutes)

Evalueer je vooruitgang aan de hand van de doelen en je inspanningen om dagelijks Engels te oefenen.

Evaluate Your Progress

I can:

• Talk about what I like and don’t like doing and why.

  Vertellen wat ik graag doe en waarom.

  

• Talk about what others like and don’t like doing and why.

  Vertellen wat anderen graag doen en waarom.

  

Evaluate Your Efforts

Evalueer je inspanningen inzake:

1. Het leerbeginsel bestuderen.

2. De woorden uit het hoofd leren.

3. De patronen oefenen.

4. Dagelijks oefenen.

Een doel stellen. Overweeg de studiesuggesties in de ‘Persoonlijke studietracker’.

Bespreek je doel met een partner.

Act in Faith to Practice English Daily

‘Onze keuzes bepalen onze bestemming.’ (Thomas S. Monson, ‘Keuzes’, Liahona, mei 2016, 86.)