„Lektion 3: Interests“, EnglishConnect 2 für den Teilnehmer, 2022

„Lektion 3“, EnglishConnect 2 für den Teilnehmer

Lesson 3

Interests

Ziel: Ich lerne, darüber zu sprechen, was jemand gerne macht und warum.

Personal Study

Bereiten Sie sich auf das Treffen der Gesprächsgruppe vor, indem Sie Übung A bis E erledigen.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Verantwortung übernehmen

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Ich habe Entscheidungsfreiheit und bin für mein Lernen selbst verantwortlich.

Sie sind ein Kind Gottes, das Entscheidungen treffen und eigenständig handeln kann. Dies nennt man Entscheidungsfreiheit. Lehi, ein Prophet im Buch Mormon, lehrt uns, dass wir nicht wie Steine sind, die darauf warten, dass jemand uns formt und bewegt. Wir sind Handelnde, die selbst entscheiden, woran sie glauben, was sie tun und wer sie werden wollen. Lehi hat gesagt:

„[Gott] hat alles erschaffen, … sowohl das, was handelt, als auch das, worauf eingewirkt wird. … Darum hat, Gott, der Herr, dem Menschen gewährt, für sich selbst zu handeln.“ (2 Nephi 2:14,16.)

Sie können sich dazu entscheiden, zu lernen und sich zu verbessern. Ihr Lehrer und andere Teilnehmer in der Gesprächsgruppe können Ihnen helfen, doch schlussendlich sind es Ihre Entscheidungen, die den größten Einfluss auf Ihr Lernen haben. Sie können selbst handeln und täglich Englisch üben. Suchen Sie nach Lösungen, wenn Probleme auftreten. Sie haben Entscheidungsfreiheit erhalten – Macht von Gott, zu handeln. Sie können die Verantwortung für Ihren Lernfortschritt übernehmen.

Zwei Männer und ein Kind lesen gemeinsam

Ponder

Was bedeutet es, ein Handelnder zu sein und Verantwortung für seinen Lernfortschritt zu übernehmen?
Was macht es schwierig, jeden Tag Englisch zu üben?
Was können Sie tun, um selbst zu handeln und jeden Tag Englisch zu lernen, anstatt nur auf sich einwirken zu lassen?

Memorize Vocabulary

Lernen Sie vor dem Treffen der Gesprächsgruppe die Bedeutung und die Aussprache jedes dieser Wörter. Versuchen Sie, die Wörter im Alltag zu verwenden. Überlegen Sie, wann und wo Sie sie verwenden könnten.

Verbs/Verbs + ing

cook/cooking	kochen
dance/dancing	tanzen
fish/fishing	angeln
go/going to museums	ins Museum gehen
paint/painting	malen
play/playing sports	Sport treiben
read/reading	lesen
run/running	laufen
swim/swimming	schwimmen
write/writing	schreiben

Adjectives

amazing	toll, fantastisch
boring	langweilig
challenging	anspruchsvoll
difficult	schwer, schwierig
easy	leicht
fun	lustig, macht Spaß
interesting	interessant
relaxing	entspannend
tiring	ermüdend
wonderful	wunderbar, herrlich

Practice Pattern 1

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Sie können die unterstrichenen Wörter durch andere Wörter aus dem Abschnitt „Memorize Vocabulary“ ersetzen.

Q: What do you like doing?A: I like (verb + ing).

Satzmuster 1: Was machen Sie gerne? / Was machst du gerne?

Examples

Ein Vater liest seiner Tochter etwas vor

Q: What do you like doing?A: I like reading.

Q: What doesn’t she like doing?A: She doesn’t like swimming.

Practice Pattern 2

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Versuchen Sie, die Regeln in den Satzmustern zu verstehen. Denken Sie darüber nach, was Englisch mit Ihrer Muttersprache gemeinsam hat oder worin es sich unterscheidet.

Q: Why do you like (verb + ing)?A: I like (verb + ing) because it’s (adjective).

Satzmuster 2: Warum (Verb + ing) Sie gerne? / Warum (Verb + ing) du gerne?

Satzmuster 2: Ich mag (Verb + ing), weil es (Adjektiv) ist.

Examples

Q: Why do you like reading?A: I like reading because it’s interesting.

Q: Why doesn’t she like swimming?A: She doesn’t like swimming because it’s difficult.

Q: Why does he like painting?A: Because it’s relaxing.

Use the Patterns

Schreiben Sie vier Fragen auf, die Sie stellen können. Schreiben Sie dann eine Antwort auf jede Frage. Lesen Sie sie vor.

Additional Activities

Erledigen Sie die Übungen zu den Lektionen und kleine Sprachtests entweder online unter englishconnect.org/learner/resources oder im Arbeitsbuch zu EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Üben Sie weiterhin täglich Englisch. Nutzen Sie den „Personal Study Tracker“. Sehen Sie sich Ihre Lernziele durch und werten Sie Ihren Fortschritt aus.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gehen Sie mit einem Partner die Vokabelliste durch.

Üben Sie Satzmuster 1 mit einem Gesprächspartner:

Üben Sie, Fragen zu stellen.
Üben Sie, Antworten zu geben.
Üben Sie mit diesen Satzmustern eine Unterhaltung.

Wiederholen Sie das Ganze für Satzmuster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Schauen Sie sich die Bilder an. Stellen und beantworten Sie Fragen zu jeder der Personen. Wechseln Sie sich ab.

Example: Ahmad

A: What does Ahmad like doing?
B: He likes playing sports.
A: Why does he like playing sports?
B: Because it’s fun.
A: What doesn’t Ahmad like doing?
B: He doesn’t like cooking.
A: Why doesn’t he like cooking?
B: He doesn’t like cooking because it’s tiring.

Image Group 1: Ken

Image Group 2: Marisa

Eine Frau und ein Mädchen sehen sich Kunst in einem Museum an

Image Group 3: Mei

Image Group 4: Rosa

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Suchen Sie sich drei Freunde oder Familienmitglieder aus. Stellen und beantworten Sie Fragen über die Interessen der jeweiligen Personen. Wechseln Sie sich ab.

New Vocabulary

cheap	günstig, billig
expensive	teuer
playing games	Spiele spielen
shopping	einkaufen, shoppen
traveling	reisen

Example

A: My sister likes shopping.
B: Why does your sister like shopping?
A: She likes shopping because it’s exciting.
B: Does your sister like traveling?
A: No, she doesn’t like traveling.
B: Why doesn’t she like traveling?
A: Because it’s expensive.

Neutrales Gesicht, zufriedenes Gesicht, glückliches Gesicht

Act in Faith to Practice English Daily

„Unsere Entscheidungen bestimmen unser Schicksal.“ (Thomas S. Monson, „Entscheidungen“, Liahona, Mai 2016, Seite 86.)