Lesson 24

Health

Obiectiv. Voi învăța să descriu cum se simte cineva când este bolnav.

Personal Study

Pregătește-te pentru grupul tău pentru conversații desfășurând activitățile de la A la E.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Înaintează

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

Cu ajutorul lui Dumnezeu, pot înainta chiar și atunci când mă confrunt cu obstacole.

Profetul Lehi din Cartea lui Mormon a avut un vis care ne-a învățat cum să înaintăm. El a văzut mulți oameni mergând de-a lungul unei cărări către un pom frumos cu fructe delicioase. Fructul reprezenta dragostea lui Dumnezeu. Călătoria lor de-a lungul cărării era grea, deoarece o „negură de întuneric” ascundea cărarea (1 Nefi 8:23). Din fericire, exista o „bară de fier” de care se puteau ține pentru a rămâne pe cărare (1 Nefi 8:24). Bara de fier reprezintă cuvântul lui Dumnezeu, care include scripturile. Iată ce a spus Lehi despre călătoria lor:

„Și-au făcut drum înainte, ținându-se tot timpul bine de bara de fier, până când au ajuns… și au luat din fructul pomului” (1 Nefi 8:30).

Oamenii au ajuns la pom pentru că au continuat să se țină de bară și au continuat să meargă înainte, încrezându-se în Dumnezeu. Ei nu au fost distrași sau descurajați când s-a lăsat întunericul. Tu lucrezi din greu pentru a învăța limba engleză. Uneori, ești obosit și nu ai chef să studiezi. Alteori, sunt alte lucruri care au nevoie de atenția și de timpul tău. Dar ai găsit oricum moduri de a studia. Nu te opri acum. Poți continua să dobândești o educație pe măsură ce înaintezi având speranță în Isus Hristos.

Ponder

• Care sunt „negurile [tale] de întuneric” în ceea ce privește învățarea limbii engleze?

• Cum poți înainta chiar și atunci când este greu să studiezi?

Memorize Vocabulary

Învață înțelesul și pronunția fiecărui cuvânt înainte de întrunirea grupului tău pentru conversații. Încearcă să-ți faci cartonașe pentru memorare care să te ajute să memorezi cuvinte noi. Poți folosi hârtie sau o aplicație.

How do you feel?

Cum te simți?

Nouns

backache	durere de spate
cold	răceală
diarrhea	diaree
earache	durere de ureche
headache	durere de cap
sore throat	durere în gât
stomachache	durere de stomac
toothache	durere de dinți/măsea

Adjectives

congested	cu nasul înfundat
dizzy	amețit
nauseated	stare de greață
sick	bolnav
tired	obosit
weak	slăbit

Verbs

breathe	a respira
eat nuts	a mânca nuci
run	a alerga, a fugi
stand up	a sta în picioare
work	a lucra, a munci

Pentru mai multe verbs, vezi lecția 10.

Practice Pattern 1

Exersează folosind tiparele până când vei putea să adresezi și să răspunzi la întrebări cu încredere. Poți să înlocuiești cuvintele subliniate cu alte cuvinte din secțiunea „Memorize Vocabulary”.

Q: How do you feel?A: I have a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: How do you feel?A: I have a sore throat.

Q: How does he feel?A: He has diarrhea.

Practice Pattern 2

Exersează folosind tiparele până când vei putea să adresezi și să răspunzi la întrebări cu încredere. Încearcă să observi aceste tipare în timpul exersării tale zilnice.

Q: Do you feel (adjective)?A: I feel (adjective) when I (verb).

Questions

Answers

Examples

Q: Do you feel dizzy?A: I feel dizzy when I stand up.

Q: Does she feel nauseated?A: She feels nauseated when she eats nuts.

Use the Patterns

Scrie patru întrebări pe care le poți adresa cuiva. Scrie câte un răspuns la fiecare întrebare. Citește-le cu glas tare.

Additional Activities

Finalizează activitățile și însărcinările din cadrul lecției online pe englishconnect.org/learner/resources sau în EnglishConnect 1 – Caiet de lucru.

Act in Faith to Practice English Daily

Continuă să exersezi limba engleză zilnic. Folosește-ți „Evidența studiului personal”. Recapitulează-ți obiectivul privind studiul și evaluează-ți eforturile.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Citiți, cu glas tare, principiul învățării pentru această lecție.

• Discutați întrebările.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Recapitulează lista de cuvinte cu un coleg.

Exersează tiparul 1 cu un coleg.

• Exersează adresând întrebări.

• Exersează răspunzând la întrebări.

• Exersează o conversație folosind tiparele.

Repetă pentru tiparul 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Alege o persoană de mai jos. Nu-i spune colegului tău ce persoană ai ales. Adresează și răspunde la întrebări pentru a ghici persoana. Fă schimb cu colegul.

New Vocabulary

cough	tuse
fever	febră
runny nose	nas înfundat

sneeze	a strănuta
throw up	a vomita

Example

Colegul A îl alege pe Virgil.

• B: Does he or she feel dizzy?

• A: Yes, he feels dizzy.

• B: Does he have a cough?

• A: No, he doesn’t have a cough.

• B: Is it Virgil?

• A: Yes.

Sun Wen

• She feels dizzy.

• She is tired.

• She feels nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Virgil

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels dizzy.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Aamir

• He feels congested.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a sore throat.

Frida

• She feels congested.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a cough.

Franz

• He feels weak.

• He is tired.

• He feels nauseated.

• He has a fever.

• He has diarrhea.

Louis

• He can’t breathe well.

• He has a fever.

• He sneezes a lot.

• He has a cough.

• He has a runny nose.

Sarai

• She can’t breathe well.

• She has a sore throat.

• She sneezes a lot.

• She has a cold.

• She has a runny nose.

Anja

• She is weak.

• She is tired.

• She is nauseated.

• She has a fever.

• She throws up a lot.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Interpretați pe roluri fiecare situație de mai jos. Colegul A adresează întrebări. Colegul B răspunde la întrebări. Folosește tiparele și vocabularul din această lecție și din lecția 23. Spune cât de multe poți. Fă schimb de roluri.

Example

Colegul A este asistent medical. Colegul B este pacient și are diaree.

• A: How do you feel?

• B: My stomach hurts.

• A: Do you have a fever?

• B: No, I don’t.

• A: Do you have diarrhea?

• B: Yes, I have diarrhea.

• A: Do you feel nauseated?

• B: I feel nauseated when I eat.

Situation 1

Colegul A este un prieten. Colegul B își sună prietenul pentru că prietenul este răcit.

Situation 2

Colegul A este medic. Colegul B se duce la medic pentru că se simte bolnav și slăbit.

Situation 3

Colegul A este un membru al familiei. Colegul B se simte bolnav și vorbește cu membrul familiei.

Situation 4

Colegul A este un asistent medical care răspunde la telefon. Colegul B sună pentru că are dureri de spate și nu poate respira bine.

Evaluate

(5–10 minutes)

Evaluează-ți progresul cu privire la obiective și eforturile tale de a exersa limba engleză zilnic.

Evaluate Your Progress

I can:

• Describe how I feel when sick.

  Pot să descriu cum mă simt când sunt bolnav.

  

• Describe how others feel when sick.

  Pot să descriu cum se simt alții când sunt bolnavi.

  

Evaluate Your Efforts

Evaluează-ți eforturile de a:

1. studia principiul învățării;

2. memora cuvintele din vocabular;

3. exersa tiparele;

4. exersa zilnic.

Stabilește-ți un obiectiv. Ai în vedere propunerile privind studiul din „Evidența studiului personal”.

Împărtășește unui coleg obiectivul tău.

Act in Faith to Practice English Daily

„Dragi frați și surori, în această Biserică, noi credem în potențialul divin al tuturor copiilor lui Dumnezeu și în capacitatea noastră de a deveni ceva mai mult în Hristos. În ceea ce privește timpul Domnului, nu contează de unde începem, ci contează cel mai mult încotro ne îndreptăm.” (Clark G. Gilbert, „Să devenim ceva mai mult în Hristos – Pilda pantei progresului”, Liahona, nov. 2021, p. 19.)