Lesson 8

Everyday Common Items

Célkitűzés: Meg fogom tanulni használni a this, that, these és those szavakat, hogy megkérdezzem, melyik tárgy kihez tartozik.

Personal Study

Készülj fel a társalgási csoportodra az A–E gyakorlatok elvégzésével.

Study the Principle of Learning: Press Forward

Törekedj előre

With God’s help, I can press forward even when I face obstacles.

Isten segítségével akkor is törekedhetek előre, amikor akadályokba ütközöm.

Mindannyian szembesülünk kihívásokkal az életben. A kihívásaink néha megnehezítik a céljaink megvalósítását. Nefi, az egyik Mormon könyve-beli próféta és vezető sok kihívást tapasztalt meg. Az egész életét azzal töltötte, hogy tanította és szolgálta a népét. Tudta, hogy nehéz kihívásokkal néznek majd szembe, és segíteni szeretett volna nekik megtudni, hogyan tartsanak ki. Nefi ezt tanította:

„Krisztusba vetett állhatatossággal kell tehát törekednetek előre, tökéletesen ragyogó reménységgel, és Isten és minden ember szeretetével” (2 Nefi 31:20).

Te is törekedhetsz előre. „Krisztusba vetett állhatatossággal törekedni előre” azt jelenti, hogy újra és újra próbálkozhatsz, bízva Jézus Krisztusban, még akkor is, amikor nehezen mennek a dolgok. Ilyenkor a bizalmadat abba veted, hogy Ő akkor is meg fogja áldani az erőfeszítéseidet, amikor a helyzet emberpróbáló vagy amikor hibákat követsz el. Például előfordulhat, hogy azt vetted észre, hogy hibákat ejtesz, amikor megpróbálsz angolul beszélni. Talán nehezedre esik megjegyezni az új szavakat. Azonban mindennap törekedhetsz előre és továbbra is gyakorolhatsz, bízva abban, hogy Ő segíteni fog neked a tanulásban. Nem számít, milyen kihívásokkal nézel szembe, hittel törekedhetsz előre.

Ponder

• Milyen módokon tudsz „előretörekedni” az angoltanulás során?

• Mi segít tovább próbálkoznod, amikor nehezen mennek a dolgok?

Memorize Vocabulary

Még mielőtt elkezdődne a társalgási csoportod, tanuld meg az egyes szavak jelentését és kiejtését. Próbáld ki, hogy tanulókártyákat készítesz az új szavak megtanulásához. Használhatsz papírt vagy egy alkalmazást.

not	nem
this/these	ez/ezek
that/those	az/azok

Nouns

book/books	könyv/könyvek
chair/chairs	szék/székek
clock/clocks	óra/órák
computer/computers	számítógép/számítógépek
key/keys	kulcs/kulcsok
notebook/notebooks	füzet/füzetek
pen/pens	toll/tollak
pencil/pencils	ceruza/ceruzák
phone/phones	telefon/telefonok
table/tables	asztal/asztalok
wallet/wallets	pénztárca/pénztárcák
watch/watches	karóra/karórák

Practice Pattern 1

Gyakorold a mintázatok használatát, amíg magabiztosan fel nem tudsz tenni és meg nem tudsz válaszolni kérdéseket. Az aláhúzott szavak helyére másokat is illeszthetsz a Memorize Vocabulary részből.

Q: What is this?A: This is a (noun).

Questions

Answers

Examples

Q: What is this?A: This is a watch.

Q: What are these?A: These are pencils.

Q: What is that?A: That is a key.

Practice Pattern 2

Gyakorold a mintázatok használatát, amíg magabiztosan fel nem tudsz tenni és meg nem tudsz válaszolni kérdéseket. Próbáld megérteni a mintázatokban tükröződő szabályokat. Gondold át, miben hasonlít vagy különbözik az angol a te anyanyelveddel összevetve.

Q: Is this my (noun)?A: Yes, it is.

Questions

Answers

Examples

Q: Is this your book?A: No, it is not.

Q: Are those her keys?A: Yes, they are.

Use the Patterns

Írj négy kérdést, amelyet feltehetsz valakinek. Írj választ mindegyikhez. Olvasd fel őket.

Additional Activities

Végezd el online a leckékhez tartozó gyakorlatokat és felmérőket az englishconnect.org/learner/resources oldalán vagy az EnglishConnect 1 munkafüzetben.

Act in Faith to Practice English Daily

Továbbra is naponta gyakorold az angolt. Használd a Személyes tanulmányozási célkövetődet. Tekintsd át a tanulmányi célodat, és értékeld ki az erőfeszítéseidet.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Press Forward

(20–30 minutes)

• Olvassátok fel a tanulás tantételét, amely ehhez a leckéhez tartozik.

• Beszéljétek meg a kérdéseket.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Tekintsétek át párokban a szókészletlistát.

Gyakoroljátok párokban az 1. mintázatot:

• Gyakoroljátok a kérdések feltevését.

• Gyakoroljátok a kérdések megválaszolását.

• Gyakoroljátok a beszélgetést a mintázatok alkalmazásával.

Ismételjétek meg ugyanezt a 2. mintázattal.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Nézzétek meg a képeket. Tegyetek fel és válaszoljatok meg kérdéseket az egyes képeken szereplő tárgyakról. Egymással váltakozva végezzétek a feladatot. Azután váltsatok társat, és gyakoroljatok újra.

Example

• A: What are those?

• B: Those are books.

• A: Are those your books?

• B: No, they are not my books.

Image 1

Image 2

Image 3

Image 4

Image 5

Image 6

Image 7

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Válassz ki öt tárgyat a teremben. Mutasd meg azokat a társadnak. Tegyetek fel és válaszoljatok meg kérdéseket az egyes tárgyakról. Egymással váltakozva végezzétek a feladatot. Azután váltsatok társat, és gyakoroljatok újra.

Example

• A: What is that?

• B: That is a phone.

• A: Is it your phone?

• B: Yes, it is.

Evaluate

(5–10 minutes)

Értékeld ki a haladásodat a célkitűzések terén, valamint az angol napi gyakorlására irányuló erőfeszítéseidet.

Evaluate Your Progress

I can:

• Say what something is.

  Elmondani, hogy mi micsoda.

  

• Use this, that, these, and those.

  Használni a this, that, these és those szavakat.

  

• Ask if something belongs to someone.

  Megkérdezni, hogy egy bizonyos személyé-e az adott tárgy.

  

Evaluate Your Efforts

Értékeld ki az erőfeszítéseidet, hogy mennyire sikerült:

1. Tanulmányozni a tanulás tantételét.

2. Megtanulni a szókészletet.

3. Gyakorolni a mintázatokat.

4. Naponta gyakorolni.

Tűzz ki egy célt! Ehhez vedd fontolóra a Személyes tanulmányi célkövető tanulmányozási javaslatait.

Mondd el a célodat egy társadnak.

Act in Faith to Practice English Daily

„Nehogy feladd! Menj tovább! Próbálkozz tovább! Segítség és boldogság vár rád. […] Végül minden rendben lesz. Bízz Istenben és higgy az eljövendő jó dolgokban!” (vö. Jeffrey R. Holland: „A jövendő javaknak főpapja”. Liahóna, 2000. jan. 42.).