“Урок 7: Сім’я”, EnglishConnect 1 для учнів (2022)
“Урок 7”, EnglishConnect 1 для учнів
Lesson 7
Family
Мета: я навчуся ставити питання і давати відповіді про членів сім’ї.
Personal Study
Підготуйтеся до розмовної групи, виконуючи вправи А–Е.
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ
Виявляти віру в Ісуса Христа
Jesus Christ can help me do all things when I exercise faith in Him.
Ісус Христос може допомогти мені здійснити будь-що, коли я виявлятиму віру в Нього.
Ісус Христос є Сином Бога. Він має усю силу. У Писаннях ми читаємо про чоловіка, який виявив віру в Ісуса Христа. Син цього чоловіка був дуже хворим, і ніхто не міг вилікувати його. Чоловік попросив Ісуса зцілити його. Ісус відповів йому:
“Тому, хто вірує, все можливе!”… Зараз батько хлоп’яти з слізьми закричав і сказав: Вірую, Господи, поможи недовірству моєму! А Ісус узяв за руку [дитину] та й підвів його, і той устав” (Марк 9:23–24, 27).
Як і цей чоловік, ви можете почати розвивати ту віру, яку вже маєте. Ви можете розвивати вашу віру через молитву і вивчення Писань. Ви також можете зростати у вірі, докладаючи зусилля у вивченні англійської мови. Почніть з того, що ви зараз знаєте. Зосередьтеся на тому, що ви можете робити англійською мовою, і використовуйте її якомога частіше. Намагайтеся слухати, читати, говорити і писати англійською мовою щодня. Коли ви дієте з вірою і докладаєте всіх зусиль, Він може допомогти вашій вірі зростати.
Ponder
-
Як ви можете застосовувати віру в Ісуса Христа?
-
Як ви можете зростати у вірі під час вивчення англійської мови?
Memorize Vocabulary
Вивчайте значення і вимову кожного слова перед заняттям з розмовною групою.
|
Tell me about … |
Розкажи мені про… |
|
yourself |
себе |
Nouns
|
cousin/cousins* |
двоюрідний брат (сестра)/двоюрідні брати (сестри) |
|
eyes |
очі |
|
glasses |
окуляри |
|
hair |
волосся |
|
mustache |
вуса |
Adjectives
|
blue |
синій |
|
brown |
коричневий |
|
green |
зелений |
|
hazel |
горіховий |
|
blonde |
світле волосся |
|
black |
чорний |
|
gray |
сірий |
|
red |
червоний |
|
white |
білий |
|
long |
довгий |
|
short** |
короткий |
|
tall |
високий |
|
short* |
низький |
|
married |
одружений |
|
single |
одинокий |
**В англійській мові слово short може стосуватися висоти або довжини.
Practice Pattern 1
Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Ви можете замінити підкреслені слова іншими словами з розділу “Memorize Vocabulary” .
A: Tell me about your (noun).B: They have (adjective) (noun).
Requests
Answers
Examples
A: Tell me about your brother.B: He has a mustache.
A: Tell me about your sisters.B: They have black hair.
A: Tell me about your aunt.B: She has blue eyes.
Practice Pattern 2
Відпрацьовуйте моделі речень, доки не зможете впевнено ставити запитання і давати відповіді. Намагайтеся помічати ці моделі речень під час ваших щоденних занять англійською мовою. Змініть напарників і повторіть вправу знову.
Q: Is your (noun) (adjective)?A: Yes, he is (adjective).
Questions
Answers
Examples
Q: Is your sister married?A: Yes, she is married.
Q: Are you married?A: No, I am single.
Q: Are your sisters tall?A: No, they are short.
Use the Patterns
Напишіть чотири запитання, які ви можете комусь поставити. Напишіть відповіді на кожне запитання. Прочитайте їх уголос.
Additional Activities
Виконайте всі завдання з цього уроку та пройдіть оцінювання онлайн на сайті englishconnect.org/learner/resources або в робочому зошиті EnglishConnect 1.
Act in Faith to Practice English Daily
Продовжуйте щоденно займатися англійською мовою. Використовуйте “Трекер самостійного вивчення”. Перегляньте свою навчальну мету та оцініть свої зусилля.
Conversation Group
Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ
(20–30 minutes)
-
Прочитайте вголос принцип навчання для цього уроку.
-
Обговоріть наведені далі запитання.
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Повторіть лексику з цього уроку з напарником.
Відпрацюйте модель речення 1 з напарником:
-
Потренуйтеся ставити запитання.
-
Потренуйтеся відповідати на запитання.
-
Потренуйтеся вести діалог, використовуючи моделі речень.
Зробіть те саме для моделі речення 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Оберіть одну людину, зображену нижче. Не кажіть напарнику, яку людину ви вибрали. Скажіть три речення про цю людину. Ваш напарник має вгадати хто це. Практикуйтеся по черзі.
New Vocabulary
|
bald |
лисий |
|
beard |
борода |
|
curly |
кучерявий |
|
straight |
прямий |
|
old |
старий |
|
young |
молодий |
Example: Maria
-
A: She has blue eyes. She has gray hair. She has glasses.
-
B: Is it Maria?
-
A: Yes!
Image Group 1
Agnes
Maria
Harriet
Victoria
Image Group 2
Mikhail
Banoy
David
Carlos
Image Group 3
Gabriela
Abeni
Mei
Clara
Image Group 4
Kumar
James
Dev
Paolo
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Виберіть трьох членів сім’ї. Ставте запитання про кожного з них та відповідайте на них. Складіть якомога більше речень. Практикуйтеся по черзі. Змініть напарників і повторіть вправу знову.
Example
-
A: Tell me about your cousin.
-
B: My cousin has curly hair. She has blue eyes.
-
A: Is your cousin tall?
-
B: Yes, she is tall.
-
A: Is your cousin married?
-
B: No, she is single.
Evaluate
(5–10 minutes)
Оцініть свій прогрес відповідно до цілей і докладених вами зусиль, щоб займатися англійською мовою щодня.
Evaluate Your Progress
I can:
-
Describe myself and my family.
Описати себе і свою сім’ю.
-
Ask about someone’s family.
Запитати інших про їхню сім’ю.
-
Describe someone’s family.
Описати сім’ю іншої людини.
Evaluate Your Efforts
Оцініть свої зусилля в таких сферах:
-
Опрацювання принципу навчання;
-
Вивчення лексики;
-
Відпрацювання моделей речень;
-
Щоденне вивчення англійської мови.
Встановіть ціль. Перегляньте поради для навчання в “Трекері самостійного вивчення”.
Розкажіть про свою ціль напарнику.
Act in Faith to Practice English Daily
“Господь не вимагає від нас досконалої віри, аби мати доступ до Його досконалої сили. Але що Він просить — так це вірити… Тим, хто вірує, все можливе” (Рассел М. Нельсон, “Христос воскрес, і віра в Нього зрушить гори”, Ліягона, трав. 2021, с. 101).