Doutrina e Convênios 111

Introdução

Em 1836, a Igreja estava profundamente endividada. O profeta Joseph Smith e outros líderes da Igreja viajaram para Salem, Massachusetts, onde esperavam conseguir dinheiro para saldar as dívidas da Igreja. Em 6 de agosto de 1836, Joseph Smith recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 111, na qual o Senhor o tranquilizou em relação às preocupações com a dívida e o bem-estar de Sião. O Senhor também deu instruções ao profeta no tocante à estada dos líderes da Igreja em Salem.

Sugestões didáticas

Doutrina e Convênios 111

O Senhor tranquiliza e instrui Joseph Smith e outros líderes da Igreja

Comece a aula pedindo aos alunos que escrevam a resposta para a seguinte pergunta no caderno ou diário de estudo das escrituras:

Quais são algumas coisas que trazem estresse ou ansiedade em sua vida?

Você pode pedir a alguns alunos que externem seus pensamentos à classe. (Lembre aos alunos que alguns pensamentos e experiências são demasiado pessoais para serem compartilhados.)

Explique-lhes que, no verão de 1836, Joseph Smith e outros líderes da Igreja estavam preocupados com as finanças da Igreja. Nos anos anteriores, a Igreja tinha incorrido em grandes dívidas, pois os líderes da Igreja tinham cumprido as ordens do Senhor para construir o Templo de Kirtland, comprar terras em Ohio e no Missouri e financiar o Acampamento de Sião. A Igreja também precisava de recursos para comprar terras para os santos do Missouri que tinham sido expulsos de casa. Em 1834, o Senhor instruiu Joseph Smith e os demais líderes da Igreja a “[pagar] todas as [suas] dívidas” (D&C 104:78). No entanto, suas tentativas de quitar tais dívidas tinham sido prejudicadas pela perda de empreendimentos geradores de renda no Missouri. Assim, os líderes da Igreja não dispunham de fundos suficientes para atender às exigências dos credores da Igreja.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 104:80 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e procure o que o Senhor prometera fazer para ajudar os líderes da Igreja com seus problemas ligados às dívidas. Peça aos alunos que relatem o que encontraram.

Explique-lhes que em 1836 um membro da Igreja chamado William Burgess chegou a Kirtland, Ohio, e falou aos líderes da Igreja de uma quantia considerável disponível em Salem, Massachusetts. Disse que o dinheiro estava no porão de uma casa e que ele era a única pessoa viva a saber do local.

Informe aos alunos que Joseph Smith, Sidney Rigdon, Oliver Cowdery e Hyrum Smith saíram de Kirtland em 25 de julho de 1836 para se reunir com os credores da Igreja em Nova York. Após alguns dias em Nova York, o grupo viajou para Salem, Massachusetts. O irmão Burgess se encontrou com eles lá, mas alegou que a cidade mudara tanto desde sua última visita que não conseguira localizar a casa onde estava o dinheiro. O irmão Burgess foi embora pouco depois.

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mapa, nordeste dos EUA

Como vocês acham que teriam se sentido depois de viajar para Salem na esperança de encontrar os meios de saldar a dívida da Igreja e não encontrar o esperado? O que teriam feito?

Explique aos alunos que os líderes da Igreja passaram algum tempo procurando a casa onde supostamente estava o dinheiro. Em 6 de agosto de 1836, enquanto ainda estava em Salem, Joseph Smith recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 111.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 111:1 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e procure os sentimentos do Senhor em relação à jornada daqueles homens para Salem. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem. [À medida que os alunos responderem, você pode explicar que a palavra insensatez pode ser definida como “ato resultante da falta de bom senso, de ponderação; imprudência, loucura” (Antonio Houaiss, Novo Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, 2009, “insensatez”).]

O que na viagem para Salem poderia ter sido considerado insensatez?

Informe aos alunos que, embora a busca por dinheiro em Salem tenha sido infrutífera, o Senhor indicou que essa viagem poderia beneficiar Seu reino. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 111:2 em voz alta. Peça à classe que procure o que o Senhor afirmou ter na cidade de Salem.

O que o Senhor disse que havia em Salem? (Muitos tesouros e muita gente.)
Segundo o Senhor, quando Ele reuniria as pessoas que Ele tinha em Salem? (No devido tempo.)

Informe aos alunos que Joseph Smith e os homens que o acompanhavam passaram algumas semanas em Salem e pregaram o evangelho durante a estada. Cinco anos depois, Erastus Snow foi chamado para servir missão em Salem, onde organizou um ramo de 120 membros (ver História da Igreja na Plenitude dos Tempos — Manual do Aluno, 2ª ed., manual do Sistema Educacional da Igreja, 2003, pp. 170–171).

O que podemos aprender com a experiência de Joseph Smith em Salem e os ensinamentos do Senhor em Doutrina e Convênios 111:1–2? (Os alunos podem dar diversas respostas diferentes. Como parte dessa discussão, escreva o seguinte no quadro: O Senhor pode fazer nossos esforços sinceros produzirem bons frutos.)
De que maneira o Senhor pode fazer frutificar nosso empenho mesmo que inicialmente equivocado? (Uma resposta possível é que Ele pode nos ajudar a aprender com nossas experiências.)
Como vocês são influenciados por saber que o Senhor pode fazer seus esforços sinceros gerarem bons frutos?

Explique aos alunos que o Senhor deu instruções a Joseph Smith e seus companheiros para ajudá-los a realizar boas obras enquanto estivessem em Salem. Escolha um aluno para ler Doutrina e Convênios 111:5–8 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e procure o que o Senhor desejava que o profeta Joseph Smith e seus companheiros fizessem.

Como o Senhor consolou Joseph Smith e seus companheiros em relação às dívidas da Igreja e à situação de Sião?
De acordo com o versículo 8, como Joseph Smith e os outros líderes saberiam onde ficar durante o restante de sua estada em Salem?
Que verdade podemos aprender com a instrução do Senhor no versículo 8? (Depois que os alunos responderem, escreva o seguinte princípio no quadro: Podemos receber orientação do Senhor por meio da paz e do poder de Seu Espírito.)
De que maneira esse princípio pode ajudá-los a enfrentar preocupações e desafios?

Peça aos alunos que façam uma leitura silenciosa de Doutrina e Convênios 111:9–10 e procurem uma missão adicional que o Senhor confiou a Joseph Smith e seus companheiros enquanto estivessem em Salem. Peça aos alunos que relatem o que aprenderam.

Informe aos alunos que Joseph Smith e os demais homens seguiram o seguinte conselho do Senhor: “E indagai diligentemente a respeito dos habitantes mais antigos e fundadores desta cidade” (D&C 111:9). Visitaram locais históricos durante o tempo que passaram em Salem. Com essas visitas, aprenderam que alguns moradores de Salem, Massachusetts, e de áreas vizinhas da Nova Inglaterra tinham sido perseguidos e mortos devido à intolerância religiosa e ao fanatismo (ver History of the Church [História da Igreja], vol. 2, pp. 464–465). Esses acontecimentos levaram Joseph Smith a escrever em sua história: “Quando o homem deixará de guerrear com o homem e de procurar privar os outros do direito sagrado de adorar seu Deus segundo os ditames de sua consciência?” (History of the Church [História da Igreja], vol. 2, p. 465.) Tempos depois, o profeta reiterou a importância de permitir que todos exerçam o direito à liberdade religiosa (ver Regras de Fé 1:11). Embora Joseph Smith e seus companheiros não tivessem conseguido o dinheiro que esperavam encontrar em Salem, ganharam outros tesouros nessa viagem, inclusive tesouros de conhecimento.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 111:11 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e procure o conselho final do Senhor nessa revelação. Explique aos alunos que o verbo ordenar, usado no versículo 11, significa providenciar.

Como vocês reformulariam o conselho do Senhor contido no versículo 11? (Embora os alunos possam usar palavras diferentes, assegure-se de que entendam o seguinte princípio: Se formos sábios e evitarmos o pecado, o Senhor providenciará todas as coisas de modo a nos beneficiar. Se desejar, explique-lhes que, mesmo quando os justos passam por provações, o Senhor pode ordenar essas coisas para seu bem.)
Quais são algumas escolhas sábias que podemos fazer? (Os alunos podem dar várias respostas diferentes, entre elas se empenhar para obedecer aos mandamentos.)
A seu ver, o que significa dizer que o Senhor vai “[ordenar] todas as coisas que forem para [nosso] bem”?
Em que ocasiões vocês já presenciaram exemplos desse princípio?

Peça aos alunos que releiam suas respostas escritas à pergunta lançada no início da aula. Peça aos alunos que considerem o que aprenderam ao estudar Doutrina e Convênios 111 que pode ajudá-los com os desafios que enfrentarem. Peça-lhes que registrem seus pensamentos no caderno ou no diário de estudo das escrituras.

Encerre a aula prestando testemunho dos princípios abordados. Incentive os alunos a agir de acordo com esses princípios.

Comentários e informações históricas

Doutrina e Convênios 111:9. “Esse local podereis alugar”

Depois de chegarem a Salem, Massachusetts, Joseph Smith e seus companheiros alugaram uma casa. Não era a casa que supostamente tinha dinheiro no porão. Foi essa casa alugada que o Senhor mencionou ao dizer: “Esse local podereis alugar” (D&C 111:9).