Lehre und Bündnisse 49 bis 56 (Einheit 12)

Unterrichtsmaterial für den Lehrer beim Heimstudium

Zusammenfassung der Lektionen für das tägliche Heimstudium

Diese Zusammenfassung der Ereignisse, Lehren und Grundsätze, mit denen sich die Schüler beim Studium von Lehre und Bündnisse 49 bis 56 (Einheit 12) befasst haben, wird nicht im Unterricht durchgenommen. Im Unterricht werden lediglich einige dieser Lehren und Grundsätze behandelt. Hören Sie auf die Eingebungen des Heiligen Geistes und überlegen Sie, was die Schüler brauchen.

Tag 1 (Lehre und Bündnisse 49)

Die Schüler haben sich mit den Lehren und Grundsätzen befasst, die Leman Copley und andere gemäß dem Gebot des Herrn den Shakern vermitteln sollten, nämlich: Wenn wir die Zeichen des Zweiten Kommens kennen, werden wir nicht durch falsche Behauptungen getäuscht. Jesus Christus hat seinen Knechten geboten, die Menschen dazu aufzurufen, an ihn zu glauben, umzukehren, sich taufen zu lassen und die Gabe des Heiligen Geistes zu empfangen. Die Ehe zwischen Mann und Frau ist von Gott verordnet. Mann und Frau wurde geboten, eins zu sein und Kinder zu bekommen.

Tag 2 (Lehre und Bündnisse 50)

Die Schüler haben erfahren, dass sich einige Mitglieder in den Anfangstagen der Kirche von falschen Geistern täuschen ließen. Der Herr lehrte diese Mitglieder, dass der Heilige Geist der Tröster ist und die Wahrheit lehrt. Der Herr hat auch gesagt, das, was von Gott kommt, erleuchte und erbaue, was aber nicht von Gott ist, bringe Verwirrung und Dunkelheit. Die Schüler haben herausgefunden: Wenn wir durch den Geist lehren und lernen, verstehen wir einander und werden erbaut und freuen uns miteinander.

Tag 3 (Lehre und Bündnisse 51 und 52)

Die Schüler haben gelernt: Um uns vor den Täuschungen des Satans zu hüten, muss man die Verordnungen des Herrn befolgen und gemäß den Offenbarungen leben, die Gott gegeben hat. Die Jugendlichen haben auch gelernt: Ein Jünger Jesu Christi wacht über und kümmert sich um diejenigen, die arm, notleidend, krank oder bedrängt sind.

Tag 4 (Lehre und Bündnisse 53 bis 56)

Während die Schüler von den Mitgliedern gelesen haben, die Leman Copleys Grundstück wieder verlassen mussten, haben sie gelernt, dass wir Barmherzigkeit erlangen, wenn wir unsere Bündnisse halten und die Gebote des Herrn befolgen. Sie haben sich mit dem Kontext zu William W. Phelps Berufung, für die Kirche zu schreiben und zu drucken, befasst und dabei gelernt, dass der Herr unsere Talente, Fertigkeiten und Fähigkeiten zum Nutzen des Gottesreiches einsetzen kann. Sie haben von Ezra Thayre erfahren und festgestellt, dass der Herr ein Gebot geben oder es widerrufen kann, wie er es für gut befindet.

Einleitung

Im Juni 1831 gibt der Herr mehrere Offenbarungen, in denen er die Mitglieder aus Ohio anweist, sich nach Missouri zu begeben. In dieser Lektion geht es um den Zusammenhang zwischen Gehorsam und weiterer Offenbarung vom Herrn. Es wird auch besprochen, was es bedeutet, „sein Kreuz auf sich [zu] nehmen“ (siehe LuB 56:2).

Anregungen für den Unterricht

Lehre und Bündnisse 52:1-13,22-36

Der Herr gebietet dem Propheten und anderen Ältesten, nach Missouri zu reisen und unterwegs das Evangelium zu verkünden

Bereiten Sie vor dem Unterricht drei Hinweiszettel vor, die aufeinander aufbauen. Der erste Zettel könnte die Schüler anweisen, nach dem zweiten Hinweis in oder unter einem Gegenstand im Klassenzimmer zu suchen. Der zweite Hinweiszettel soll sie zum dritten Hinweis, der irgendwo im Klassenraum versteckt ist, führen. Auf dem dritten Zettel steht dann: „Lest Lehre und Bündnisse 52:1-6. Sucht dort nach einem Grundsatz, der sich mit dieser Aufgabe vergleichen lässt.“

Befestigen Sie den ersten Hinweiszettel an der Tafel und schreiben Sie daneben: Folgt diesem Hinweis, um herauszufinden, wie ihr stets Führung vom Herrn haben könnt.

Wenn die Schüler den ersten Hinweis gelesen haben, sollen sie den Anweisungen folgen, die zum zweiten Hinweiszettel führen. Dann sollen sie lesen, was auf dem zweiten Zettel steht und nach dem dritten Hinweiszettel suchen.

Bevor die Schüler den Anweisungen auf dem dritten Zettel folgen, erklären Sie ihnen, dass in der Schriftstelle, die sie lesen sollen, Anweisungen an den Propheten Joseph Smith und andere Priestertumsführer stehen, die sie im Juni 1831 bei einer Konferenz der Kirche in Kirtland in Ohio erhalten haben. Erinnern Sie daran, dass der Herr erst kurz zuvor offenbart hatte, dass die Heiligen eine Stadt mit dem Namen Zion gründen sollten (siehe LuB 28:9), aber er hatte noch nicht offenbart, wo sie erbaut werden sollte.

Die Schüler sollen den Anweisungen auf dem dritten Hinweiszettel folgen. Bitten Sie einige Schüler, reihum Lehre und Bündnisse 52:1-6 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und einen Grundsatz suchen, der sich mit der Aufgabe, die sie gerade durchgeführt haben, vergleichen lässt.

Was soll laut Vers 4 und 5 geschehen, wenn wir den Weisungen des Herrn treu sind? (Wenn wir Gottes Weisungen treu befolgen, tut er uns mehr von seinem Willen kund. Schreiben Sie diesen Grundsatz an die Tafel. Sie können den Schülern auch vorschlagen, den Grundsatz in ihren heiligen Schriften an den Rand zu schreiben.)
Wie kann man die Aufgabe mit diesem Grundsatz vergleichen? (Wenn die Schüler eine Anweisung befolgen, erhalten sie weitere Anweisungen, die sie schließlich zu der Antwort führen, die sie gesucht haben.)
Welche Segnungen bringt es eurer Meinung nach mit sich, wenn man Führung und Wahrheit vom Herrn Schritt für Schritt empfängt und nicht alles auf einmal?

Lehre und Bündnisse 53

Der Herr beruft Sidney Gilbert als Ältesten und trägt ihm auf, mit Joseph Smith nach Missouri zu reisen

Erklären Sie als zusätzliches Beispiel für den oben genannten Grundsatz, dass ein Neubekehrter namens Sidney Gilbert festgestellt hat, dass er nicht unter den Missionaren aufgeführt war, die berufen waren, nach Missouri zu reisen. Er ging zum Propheten Joseph Smith und fragte, welchen Auftrag der Herr für ihn habe. Der Prophet fragte nach und empfing die in Lehre und Bündnisse 53 aufgezeichnete Offenbarung. In dieser Offenbarung wurde Bruder Gilbert angewiesen, von der Welt zu lassen. Er sollte zum Ältesten ordiniert werden und nach Missouri reisen, um in den geschäftlichen Unternehmungen der Kirche tätig zu sein (siehe LuB 53:1-5).

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 53:6,7 vorzulesen. Die anderen sollen mitlesen und darauf achten, wann der Herr Sidney die restlichen („übrigen“) Anweisungen geben werde. (Erklären Sie gegebenenfalls, dass der Herr diese Liste mit Anweisungen als „Verordnungen“ bezeichnet hat. Das Wort Verordnung wird manchmal auch für eine Regel oder einen Beschluss verwendet.)

Warum müssen wir wohl zuerst die Anweisungen befolgen, die der Herr uns schon gegeben hat, bevor wir mehr erwarten können?

Bitten Sie die Schüler, die derlei schon einmal erlebt haben, davon zu berichten oder Zeugnis für diesen Grundsatz zu geben. Sie können auch von einem eigenen Erlebnis erzählen oder selbst Zeugnis geben.

Bitten Sie die Jugendlichen, eine Frage, ein Problem oder eine Entscheidung, die sie gerade beschäftigt und für die sie sich Hilfe und Führung vom Herrn wünschen, aufzuschreiben. Dann sollen sie darüber nachdenken und aufschreiben, welchen Rat der Herr ihnen schon gegeben hat, den sie sich mehr zu Herzen nehmen könnten, um weitere Führung von ihm zu erhalten.

Lehre und Bündnisse 56:1-8

Der Herr zieht Ezra Thayres Missionsberufung zurück und weist ihn warnend darauf hin, dass er umkehren muss

Fragen Sie die Schüler, ob jemand aus ihrem Bekanntenkreis je etwas Wichtiges aufgegeben hat, um ein Gebot des Herrn zu befolgen. (Beispielsweise könnte jemand Opfer gebracht haben, um sich der Kirche anzuschließen, auf Mission zu gehen oder um bestimmte Maßstäbe der Kirche zu befolgen.) Lassen Sie einige Schüler Beispiele nennen. Bitten Sie die Jugendlichen anschließend, zusammenzufassen, was sie aus Lehre und Bündnisse 56 über Ezra Thayre gelernt haben. (Falls die Schüler Hilfe brauchen, erinnern Sie sie daran, dass Ezra Thayre geboten worden war, mit Thomas B. Marsh auf Mission zu gehen, dass er aber aufgrund seines Stolzes und seiner selbstsüchtigen Anliegen nicht zur Abreise bereit war, als die Zeit dafür gekommen war.)

Bitten Sie einen Schüler, Lehre und Bündnisse 56:1,2 vorzulesen. Bitten Sie die Klasse, mitzulesen und darauf zu achten, was der Herr über die sagt, die seine Gebote nicht halten wollen.

Was sagt der Herr über die, die seine Gebote nicht halten wollen?
Was müssen wir laut Vers 2 tun, um errettet zu werden? (Um errettet zu werden, müssen wir unser Kreuz auf uns nehmen, dem Erlöser nachfolgen und seine Gebote halten. Schreiben Sie diesen Grundsatz an die Tafel.)
Was bedeutet es eurer Meinung nach, unser „Kreuz auf [uns zu] nehmen“? (In der Joseph-Smith-Übersetzung von Matthäus 16:24 wird dieser Begriff so definiert: „Und nun, dass ein Mensch sein Kreuz auf sich nimmt, heißt, dass er alles Ungöttliche verleugnet, und jede weltliche Begierde, und meine Gebote hält.“ [Joseph-Smith-Übersetzung im Schriftenführer, Matthäus 16:26.] Der Hinweis auf das Kreuz erinnert daran, wie entschlossen der Erlöser war, den Willen seines Vaters zu tun. Wir nehmen unser Kreuz auf uns, wenn wir unsere Bereitschaft zeigen, die Gebote des Herrn zu halten und „uns selbst zu verleugnen“ oder das aufzugeben, was notwendig ist, um Gott gehorsam zu sein.)
Welche Gebote verlangen es euch ab, dass ihr euer Kreuz auf euch nehmt, Opfer bringt und gehorsam seid? (Einige Beispiele stehen in der Broschüre Für eine starke Jugend.)

Lesen Sie die nachstehenden Fallbeispiele vor (oder erfinden Sie selbst welche, die besser auf Ihre Schüler zugeschnitten sind) und fragen Sie, wie die Betreffenden ihr Kreuz auf sich nehmen und die Gebote des Herrn befolgen könnten:

Ein junger Mann ist bald alt genug, um auf Mission zu gehen. Er hat Bedenken, weil er dann so vieles zurücklassen muss.
Ein Mädchen weiß, dass die Jugendlichen seiner Gemeinde in ein paar Monaten zum Tempel fahren, aber es hat keinen Tempelschein. Etwas in seinem Leben hindert es momentan daran, einen Tempelschein zu bekommen.

Erklären Sie: Wenn wir unser Kreuz nicht auf uns nehmen, könnten Gelegenheiten, anderen ein Segen zu sein, ungenutzt verstreichen – und uns selbst entgehen vielleicht auch Segnungen.

Fassen Sie Lehre und Bündnisse 56:3-8 zusammen. Erklären Sie, dass Ezra Thayres Missionsberufung widerrufen wurde und er damals nicht dienen durfte, weil er ungehorsam gewesen war. Die Schüler sollen überlegen, was sie tun müssen, um ihr Kreuz auf sich zu nehmen und die Gebote des Herrn zu halten. Legen Sie ihnen ans Herz, jede Eingebung zu befolgen, die sie empfangen.

Nächste Einheit (Lehre und Bündnisse 57 bis 59)

Fragen Sie die Jugendlichen, wie es wohl wäre, in einem Ort zu leben, wo alle rechtschaffen, freundlich und voller Nächstenliebe sind. In Lehre und Bündnisse 59 lernen wir, wie wir leben müssen, um uns für die Segnungen des Tempels würdig zu machen und uns darauf vorzubereiten, in Gottes Gegenwart zu leben.