Material de preparação para o professor de estudo no lar
Resumo das lições diárias de estudo no lar
O seguinte resumo de acontecimentos, doutrinas e princípios que os alunos aprenderam ao estudar Joseph Smith—História 1:1–65 e Doutrina e Convênios 2 (unidade 2) não é para ser ensinado como parte de sua lição. A lição que você ensina se concentra somente em alguns desses princípios e algumas dessas doutrinas. Siga os sussurros do Espírito Santo ao ponderar sobre as necessidades de seus alunos.
Os alunos aprenderam com a experiência de Joseph Smith ao tentar saber qual igreja era verdadeira, que se pedirmos a Deus com fé, Ele responderá nossas orações. Eles se concentraram na verdade de que Joseph Smith viu Deus, o Pai, e Seu Filho, Jesus Cristo. Com a experiência de Joseph Smith, os alunos também aprenderam que Deus, o Pai, e Jesus Cristo vivem e que o Pai Celestial e Jesus Cristo são personagens distintos. Além disso, os alunos descobriram que se buscarmos sinceramente a ajuda de Deus quando Satanás tenta nos desmotivar, Deus pode nos libertar da influência dele.
O que podemos aprender com a experiência de Joseph Smith é que durante momentos difíceis podemos receber forças a partir dos exemplos de pessoas fiéis das escrituras. Ao estudar como Joseph Smith lidou com a perseguição que sofreu depois da Primeira Visão, os alunos aprenderam as doutrinas e os princípios que podem ajudá-los quando enfrentam oposição devido ao testemunho deles. Além disso, os alunos aprenderam que ao aplicar os princípios ensinados nas escrituras, podemos obter um testemunho da veracidade deles.
Joseph Smith desejava saber a posição dele diante de Deus. Ele reconheceu seus erros e suas fraquezas e sentiu pesar. Como Joseph Smith, ao reconhecermos nossos pecados e sentirmos pesar por tê-los cometido, podemos orar ao Pai Celestial pedindo perdão. Os alunos estudaram a visita de Morôni a Joseph Smith e aprenderam que Deus tinha uma obra a ser executada por Joseph Smith que seria propagada por toda a Terra. Essa obra incluía a restauração do poder selador à Terra antes da Segunda Vinda de Jesus Cristo, feita por Elias, o profeta.
Os alunos refletiram sobre a promessa de Morôni a Joseph Smith de que as placas seriam protegidas e eles aprenderam que ao sermos responsáveis e preservarmos o que o Senhor nos deu, Ele nos protegerá e ajudará. Quando os alunos estudaram sobre o relato da ocasião em que Martin Harris levou cópias dos caracteres das placas de ouro e da tradução para o professor Anthon e dr. Mitchell, eles aprenderam que as profecias dos servos do Senhor se realizarão.
Introdução
Esta lição pode ajudar os alunos a aumentar a compreensão da Primeira Visão de Joseph Smith. Ela também lhes dá a oportunidade de aprender sobre o empenho necessário para buscar respostas às perguntas e de ser grato pelo papel que desempenham no aprendizado do evangelho. Os alunos aprenderão maneiras de fortalecer a fé contra as perseguições e a oposição que possam enfrentar.
Deus, o Pai, e Seu Filho, Jesus Cristo aparecem a Joseph Smith
Peça aos alunos que pensem sobre uma ocasião em que desejaram obter a resposta a uma pergunta de cunho espiritual ou relacionada ao evangelho. Depois, faça a seguinte pergunta:
O que você fez para encontrar a resposta à sua pergunta?
Lembre aos alunos de que Joseph Smith tinha a idade de muitos alunos do seminário quando se preocupou com uma pergunta importante e começou a procurar a resposta. Já que a experiência de Joseph foi algo singular, os acontecimentos que culminaram nela estabelecem um padrão que cada um de nós pode seguir para receber ajuda e respostas de Deus.
Separe a classe em duplas ou grupos de três. Peça a cada grupo que leia Joseph Smith—História 1:8, 11–12, 14–15, e identifique o que Joseph Smith fez para receber a resposta à pergunta dele. Peça a cada grupo que envie um representante ao quadro para escrever um elemento importante que o grupo encontrou. Diga à classe que não escreva itens que se repetem. Se os alunos tiverem dificuldade em encontrar o que Joseph fez, você pode ajudá-los dando as sugestões a seguir: Joseph teve sérias reflexões (pensamentos), participou de reuniões de igrejas, estudou ensinamentos de diferentes denominações, estudou as escrituras e orou com determinação.
Faça as seguintes perguntas:
Que princípio você pode aprender com Joseph Smith sobre o que é necessário para aprender as coisas espirituais? (Embora os alunos possam usar palavras diferentes, eles devem identificar o seguinte princípio: O aprendizado espiritual exige esforço de nossa parte. Você pode escrever esse princípio no quadro.)
Por que você acha necessário nos esforçar para aprender as verdades espirituais?
Como a aplicação desse princípio o ajuda em seu estudo pessoal de Doutrina e Convênios deste ano?
Peça a um aluno que leia Joseph Smith—História 1:16–17 em voz alta, e peça à classe que acompanhe em suas escrituras e identifique o que Joseph vivenciou ao se esforçar para obter conhecimento.
De acordo com o versículo 17, quem Joseph Smith viu? (Certifique-se de que está claro que Joseph Smith viu Deus, o Pai, e Seu Filho, Jesus Cristo.)
O que ele aprendeu durante essa visão sobre esses dois personagens?
Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte declaração do presidente Joseph F. Smith, que explicou sobre o significado da Primeira Visão:
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Presidente Joseph F. Smith
“O maior acontecimento que ocorreu no mundo desde a Ressurreição do Filho de Deus do sepulcro e Sua Ascensão ao céu foi a visita do Pai e do Filho ao menino Joseph Smith” (Doutrina do Evangelho, 5ª ed., 1939, p. 454).
Por que você sente ser importante ter um testemunho de que o Pai Celestial e Jesus Cristo realmente apareceram a Joseph Smith?
Peça a um aluno que leia Joseph Smith—História 1:18–20 em voz alta, e peça aos alunos que encontrem o que Joseph aprendeu por si mesmo devido ao empenho dele em agir com fé. Depois, faça as seguintes perguntas:
O que Joseph aprendeu por si mesmo?
O que podemos aprender com a experiência de Joseph Smith sobre o que pode acontecer quando estudamos a palavra de Deus e agimos de acordo com ela? (As respostas podem incluir a seguinte verdade: Se estudarmos diligentemente a palavra de Deus e agirmos com fé, então poderemos saber as verdades do evangelho por nós mesmos. Você pode escrever esse princípio no quadro e pedir aos alunos que o escrevam na margem das escrituras deles.)
Como essa verdade pode ajudar um amigo ou membro da família que tem dúvidas sobre o evangelho?
Como essa verdade pode ajudá-lo com suas dúvidas e preocupações?
Joseph se casa com Emma Hale, recebe as placas de ouro e começa a tradução
Peça aos alunos que confiram o que aconteceu a Joseph Smith depois da Primeira Visão. Assegure-se de que eles entendem que o profeta foi seriamente perseguido depois de contar às pessoas sobre a visão. Peça-lhes que leiam o final de Joseph Smith—História 1:20 sozinhos e comecem pela frase: “Parece que…”. Depois faça aos alunos as seguintes perguntas:
Segundo Joseph Smith, por que ele sofreu grande perseguição mesmo sendo tão jovem? [A perseguição surgiu devido a influência de Satanás porque ele reconheceu que Joseph Smith seria “um perturbador e um importunador (do) reino (de Satanás)”.]
Quais são algumas situações em que você ou outras pessoas que você conhece podem enfrentar perseguição nos dias de hoje?
Peça a um aluno que leia Joseph Smith—História 1:24–25 em voz alta. Peça à classe que acompanhe e identifique o que podemos fazer para adquirir força durante os momentos difíceis.
O que podemos fazer durante os momentos difíceis para ganhar força para ser fiel? (Os alunos podem dar diferentes respostas. Assegure-se de que eles identificam o seguinte princípio: Durante momentos difíceis, podemos receber forças a partir dos exemplos de pessoas fiéis das escrituras. Você pode escrever esse princípio no quadro e pedir aos alunos que o escrevam na margem das escrituras deles.)
Peça aos alunos que examinem Joseph Smith—História 1:24–25 e procurem palavras ou frases que possam lhes dar coragem ou força para fazer o certo em momentos de perseguição. Depois de os alunos relatarem as frases que encontraram, você pode sugerir que eles marquem a frase: “Eu tivera uma visão; eu sabia-o e sabia que Deus o sabia e não podia negá-la”.
Faça as seguintes perguntas aos alunos:
O que essa frase o ensina sobre o testemunho de Joseph Smith a respeito da Primeira Visão?
Como essa frase o ajuda quando alguém desafia seu testemunho ou o persegue devido a suas crenças?
Encerre esta lição compartilhando seu testemunho dos princípios discutidos nesta lição. Peça aos alunos que compartilhem experiências ou sentimentos em relação a essas verdades.
Como as primeiras 116 páginas do Livro de Mórmon que Joseph Smith traduziu foram perdidas e nunca mais recuperadas? Ao estudar a próxima unidade os alunos aprenderão sobre Martin Harris e o manuscrito perdido. Eles também aprenderão sobre o conselho do Senhor para aqueles que desejam servir a Deus.