保羅入監

7月29日-8月4日 

使徒行傳第22～28章

「作執事，作見證」

閱讀使徒行傳第22～28章時，在心中祈求聖靈啟發你，讓你知道要將焦點放在哪裡才能幫助班員。將所有浮現在你腦海的想法記錄下來；這些想法可能就是你教學計畫的起點。

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邀請分享

請班員寫下使徒行傳第22～28章中，本週讓他們印象深刻的一段經文。收集他們的答案，然後讀出幾節。邀請幾位班員分享這幾節經文為什麼對他們很有意義。

教導圖示

教導教義

使徒行傳22：1-21；26：1-29

見證就是依據個人的知識或信仰，對真理作的宣言。

• 保羅對非斯都及亞基帕王作的見證，是討論作見證的意義的好機會。可以請班員複習使徒行傳22：1-21和26：1-29來開始討論。我們從保羅作見證的榜樣中學到什麼？我們從「其他資源」羅素·培勒長老的話中學到其他哪些有關作見證的原則？唱或彈奏見證（聖詩選輯，第78首）這首聖詩，或許有助於將聖靈帶進討論當中。

• 班員在研讀保羅對非斯都及亞基帕王所作的見證時，可能會有一些個人的見解。邀請他們分享。亞基帕王回應保羅見證的話，對現代的我們來說，可以起什麼警告作用（見使徒行傳26：28）？班員可能也想得到經文中其他啟發他們的見證。（一些例子包括約伯記19：25-27；尼腓二書33：10-15；阿爾瑪書5：45-48；教約76：22-24。）他們或許也可以分享自己受到某人的見證影響的經驗。

• 先知約瑟·斯密將自己為第一次異象作見證的經驗，比做保羅在亞基帕王面前的經驗（見約瑟·斯密——歷史1：24-25）。班員或許可以兩人一組，合作列出這兩位神的僕人的相似之處。這個活動怎樣幫助我們了解要如何在很困難的情況下分享見證？

• 雖然保羅在前往大馬士革的路上獲得的屬靈見證，並不是他主動尋求得到的，但是他卻用餘生致力維持並護衛自己的見證（見使徒行傳22：10，14-16；26：19）。保羅的榜樣可以幫助你的班級了解，見證需要付出努力和犧牲。要開始這項討論，或許一位班員可以描述自己為了成為技能純熟的音樂家、畫家或運動員，付出了什麼努力。培養這個技巧和獲得、鞏固見證有什麼相似之處？我們必須付出什麼樣的努力，才能鞏固一項見證（亦見阿爾瑪書5：46）？

使徒行傳26：9-23

我們有責任施助他人。

• 主召喚保羅作「執事」（使徒行傳26：16，譯註：英文為minister，「施助」），這個詞是什麼意思？為了幫助班員探討他們要如何施助他人，可以在白板上寫類似這樣的問題：施助是什麼意思？邀請班員從下列資源中尋找答案：馬太福音20：25-28；使徒行傳26：16-18；尼腓三書18：29-32；經文指南，「施助」；scriptures.lds.org。班員分享自己找到的答案時，鼓勵他們討論我們都可以用哪些方式（包括在教會從事召喚時）施助他人。

• 大衛·貝克弟兄曾經提到聖職持有人的施助責任，而他的許多見解適用於所有在教會中服務的人（見「神聖的施助責任」，2013年5月，利阿賀拿，第55-57頁）。比方說，琪兒·詹森的故事教導我們哪些有關施助他人的道理？班員還有哪些例子可以分享？給班員時間想一想他們這週可以施助哪個人，以及他們會做什麼。

使徒行傳第27章

如果我們聽從主的先知，主就會指引我們，保護我們不受邪惡侵擾。

• 班員可能會有先知的指示和世上專家的忠告不一樣，或是和他們周圍的人的意見不同時，仍然服從先知指示的經驗。邀請幾位班員事先作好準備，以在課堂上分享這樣的經驗。然後邀請班員分享，當保羅預言船會「受損傷，大遭破壞」（使徒行傳27：10）時，船上的人如何回應。這些人對先知忠告的反應如何與今日的我們類似？

• 我們從使徒行傳第27章學到哪些有關服從主的先知的事？「其他資源」中羅納德·羅斯本長老的引言包含了要我們思考的問題，也列出了現代先知已經警告我們要注意的危險。服從活著先知的忠告如何祝福了我們？

學習圖示

鼓勵在家中學習

為了激勵班員開始閱讀保羅的書信，請他們想像十二使徒定額組的一員親自寫了一封信給你們支會。我們對這封信會有什麼感覺？他可能會對我們說什麼？邀請班員在閱讀保羅寫給羅馬聖徒的書信時，心中記著這些事情。

資源圖示

其他資源

使徒行傳第22～28章

作見證。

羅素·培勒長老提到保羅在亞基帕王面前所作的見證，並教導了作見證是什麼意思：

「我們的見證聚會要更加以救主、福音的教義、復興的祝福，以及經文的教導為重心，我們要以純正的見證取代故事、旅遊見聞以及冗長的訓話。那些受託付在聚會中演講及教導的人要藉著教義的力量來履行此項託付，我們的成員將會聽到並感受此力量，在靈性上有所提升並且受到啟發。……

「……表達愛與感謝固然一直都是件好事，但這類的表達中並不含有使他人在生活中燃起相信火苗的見證。作見證是『藉著聖靈的力量作證；依據個人的知識或信仰，對真理作莊嚴的宣言』〔經文指南，作（見）證scriptures.lds.org〕。對真理的清楚宣言會對他人的生活造成影響。那是使內心改變的事；也是聖靈可以在神的兒女心中證實的事」（參閱「純正的見證」，2004年11月，利阿賀拿，第41頁）。

支持教會領袖。

羅納德·羅斯本長老教導：

「〔我們的領袖〕都是在神的靈感啟發下，被召喚來教導和引領我們……呼籲我們要慎防每天都會面臨的各種危險——從不守安息日為聖到家庭遭受的種種威脅，到世人對宗教自由的抨擊，甚至對近代啟示提出的質疑。弟兄姊妹們，我們會聽從他們的忠告嗎？……

「儘管世人都離棄神，只要我們努力前進，選擇聽從我們領袖的忠告和警告，就是選擇跟從主。我們選擇要握緊鐵桿，成為後期聖徒，去做主的差事，並且充滿『無比的快樂』〔尼腓一書8：12〕。

「今天這個日益重要的問題已經很明顯了：在這日趨黑暗的世界，你是否支持教會的領袖，好使你可以散發出基督的光？」（參閱「支持教會領袖」，2016年5月，利阿賀拿， 第47-48頁）。

改進教導

事前準備。「當你沉思你所教導的福音原則將如何祝福你的班級成員時，想法和提示就會在你每日的生活中臨到你——在你通勤的路上，做零星的家事的時候，或與家人朋友互動的時候來到。不要把靈性準備視為你要特別挪時間去做的事，而要視為你一直不斷在做的事」（以救主的方式教導，第12頁）。