den letnic

Den letnic, Sidney King

1.–7. července

Skutkové 1–5

„Budete mi svědkové“

Budete-li při četbě Skutků 1–5 usilovat o vedení Ducha, obdržíte inspiraci ohledně toho, které pravdy v těchto kapitolách pomohou členům vaší třídy více se spoléhat na Ducha Svatého a být věrnými svědky Pána Ježíše Krista.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Ve Skutcích 1–5 je mnoho hodnotných pasáží a zásad. Jednou z možností, jak zjistit, které z nich jsou pro členy vaší třídy nejcennější a nejpřínosnější, je požádat studenty, aby řekli, co je při jejich studiu zaujalo. Jak je podnítíte k takovéto výměně postřehů a zkušeností? Může to být velmi snadné – například jim můžete poskytnout několik minut na to, aby ve Skutcích 1–5 našli nějaký verš, při jehož čtení měli pocit, že Pán promlouvá přímo k nim, a aby se o tento verš podělili.

ikona výuky

Učte nauce

Skutkové 1:1–8; 2:37–39; 4:1–16, 31–33

Ježíš Kristus řídí svou Církev skrze Ducha Svatého.

• Četba o zkušenostech a zážitcích apoštolů může členům třídy pomoci uvědomit si, jak mohou i oni obdržet moc a vedení od Ducha Svatého ve svých církevních povoláních. Jednou z možností, jak probrat zkušenosti a zážitky apoštolů popsané ve Skutcích 1–5, je napsat na tabuli větu Duch Svatý mi může pomáhat v mém povolání tím, že: a poté vyzvat členy třídy, aby si prošli Skutky 1:1–8, 2:36–39 a 4:1–16, 31–33 a zjistili, jak by mohli větu na tabuli doplnit. Proč apoštolové potřebovali Ducha Svatého?

• S celou třídou byste se mohli věnovat také tomu, jak Ježíš Kristus řídí svou Církev prostřednictvím Ducha Svatého i v dnešní době. V tom případě byste se mohli v předstihu obrátit na několik členů třídy a požádat je, aby si prošli záznamy ve Skutcích 1:1–8, 2:37–39 a 4:1–16, 31–33 a aby se na příště připravili podělit se o osobní zkušenosti a zážitky, jež se podobají těm, které měli apoštolové. Například by se mohli podělit o zážitek, kdy jim Duch Svatý pomohl vydat svědectví o nějaké zásadě evangelia nebo odpovědět na něčí otázku. Co udělali pro to, aby obdrželi vedení od Ducha Svatého?

Skutkové 1:15–26

Apoštoly Ježíše Krista povolává Bůh skrze zjevení.

• Členům třídy by mohlo pomoci, kdybyste vysvětlili, že noví členové Kvora Dvanácti apoštolů v dávné Církvi byli povoláváni zjevením, stejně jako je tomu i dnes. Zvažte možnost požádat členy třídy, aby vysvětlili, podle čeho se nejspíše vybírají noví vedoucí pracovníci ve firmě či obchodní společnosti – například podle vzdělání, zkušeností apod. Řekněte jim, aby to porovnali s tím, jak byl povolán apoštol Matěj ve Skutcích 1:15–26 (viz také 1. Samuelova 16:1–13). Jak by mohli členové třídy lépe porozumět problematice na základě citátu presidenta Gordona B. Hinckleyho uvedeného v oddíle „Další materiály a zdroje“? (Viz také Russell M. Nelson, „Podporujme proroky“, Liahona, listopad 2014, 74–77.) Jaký vliv má tato znalost na naši víru ve vedoucí, které Pán povolal? Jak jste získali či získáváte svědectví o novodobých apoštolech a prorocích?

Skutkové 2:22–47; 3:13–26; 4:5–12

Požehnání pramenící z Usmíření získáváme tehdy, když žijeme podle prvních zásad a obřadů evangelia.

• Jak mohou ti, které učíte, nalézt moc a význam v jednoduchých pravdách, kterým učili Petr a Jan (víra v Ježíše Krista, pokání, křest, dar Ducha Svatého a vytrvání do konce)? Jednou z možností by mohlo být zamyslet se nad důležitostí těchto zásad a obřadů, jimž se někdy říká nauka Kristova (viz 2. Nefi 31). Mohli byste do třídy přinést pět plakátů a do horní části každého z nich napsat vždy jednu z následujících součástí nauky Kristovy: Víra v Ježíše Krista, Pokání, Křest, Dar Ducha Svatého, Vytrvání do konce. Rozdělte třídu do pěti skupin a každé skupině dejte jeden plakát. Jednotlivé skupiny vyzvěte, aby si v Průvodci k písmům nebo v příručce Kažte evangelium mé přečetly definici tématu na svém plakátu. Pak by si mohly projít to, čemu učil Petr ve Skutcích 2:22–47; 3:13–26 a 4:5–12, a napsat na plakát příklady výskytu svého tématu v písmech. Jak nám tyto zásady a obřady evangelia pomáhají získat požehnání pramenící ze Spasitelova Usmíření? Jakou úlohu hrají tyto zásady a obřady v plánu spasení, který připravil Nebeský Otec?

• Mohli byste požádat několik misionářů na plný úvazek, nedávno navrátivších se misionářů nebo misionářů sboru, aby v několika minutách vysvětlili, jak učili nebo učí druhé o nauce Kristově s použitím 3. lekce v příručce Kažte evangelium mé. Proč je nauka Kristova hlavním poselstvím našich misionářů? Jak může člověk, který již byl pokřtěn a obdržel dar Ducha Svatého, nadále uplatňovat nauku Kristovu?

Skutkové 2:37–47

Duch Svatý nás inspiruje, abychom jednali podle toho, čemu se učíme.

• Zatímco členové třídy studují písma každý týden doma i společně ve třídě, mohou občas pociťovat, že jsou „zkormouceni … v srdci“ (Skutkové 2:37). Možná budete inspirováni, abyste jim pomohli jít ještě o krok dál, tím, že se zeptáte: „Což máme činiti?“ (Skutkové 2:37.) Přečtěte si společně Skutky 2:37–47 a vyzvěte členy třídy, aby zjistili, co tato skupina tří tisíc lidí udělala v reakci na Petrovu výzvu. Také by se mohli podělit o příklady toho, jak jednali na základě inspirace získané při studiu slova Božího. Pak byste mohli na konci hodiny vyhradit čas na to, aby si každý člen třídy položil otázku: „Co učiním“? a zaznamenal si následná vnuknutí.

Petr káže poté, co byl zbit

Petr odvážně kázal evangelium i poté, co byl zatčen a zbit.

Skutkové 3; 4:1–21; 5:12–42

Když jsme naplněni Duchem Svatým, můžeme se odvážně dělit o evangelium s druhými.

• Záznam o tom, jak Petr a Jan odvážně svědčili o Ježíšovi, může členy vaší třídy inspirovat, aby neměli obavy z toho, co si druzí pomyslí, když jim budou vydávat svědectví o evangeliu. Jaký dojem dělá na členy třídy odvaha Petra a Jana ve Skutcích 3; 4:1–21 a 5:12–42? Jaký je vztah mezi přijetím daru Ducha Svatého a naší schopností odvážně svědčit? Příběhy v těchto kapitolách jsou ztvárněny ve videích „Peter Preaches and Is Arrested“ [„Petr káže a je zatčen“], „Peter and John Are Judged“ [„Petr a Jan jsou souzeni“] a „Peter and John Continue Preaching the Gospel“ [„Petr a Jan pokračují v kázání evangelia“] (videa v angličtině, LDS.org). I členové třídy mají možná zážitky, o které by se chtěli podělit, které se týkají toho, jak oni nebo někdo, koho znají, odvážně bránili evangelium nebo o něm vydali svědectví.

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vyzvěte členy třídy, aby se zamysleli nad tím, jak by reagovali, kdyby zjistili, že žít podle evangelia by je mohlo stát život. Řekněte jim, že ve Skutcích 6–9 budou číst o někom, kdo byl ochoten za svou víru zemřít.

ikona materiálů a zdrojů

Další materiály a zdroje

Skutkové 1–5

Povolání člena Dvanácti.

Gordon B. Hinckley se podělil o následující postřehy ohledně procesu povolávání nového apoštola: „Tento postup je jedinečným znakem Pánovy Církve. Neexistuje žádné usilování o úřad, žádné tahanice o postavení, žádné kampaně na podporu něčích ctností. Srovnejte Pánův způsob se způsobem světa. Pánova cesta je klidná, je to cesta pokoje, bez okázalosti i bez peněžních výdajů. Je bez samolibosti, ješitnosti nebo ctižádosti. Podle Pánova plánu ti, již mají zodpovědnost vybírat úředníky, jsou vedeni jednou hlavní otázkou: ,Koho by chtěl Pán?‘ Dochází ke klidnému a důkladnému zvažování. A probíhá mnoho modliteb, aby bylo přijato potvrzení Svatého Ducha, že rozhodnutí je správné.“ („God Is at the Helm“, Ensign, May 1994, 53.)

Jak zlepšit výuku

Důvěřujte svým vedoucím. „Vaši vedoucí kněžství a pomocných organizací si přejí, abyste uspěli. Požádejte je o radu, kdykoli budete usilovat o to, abyste se jakožto učitelé zlepšili, a přemítat o potřebách těch, které učíte.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 5.)