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4月15-21日。復活節：『死啊！你得勝的權勢在哪裏？』

「4月15-21日。復活節：『死啊！你得勝的權勢在哪裏？』」來跟從我——供主日學使用：新約2019年（2019）

「4月15-21日。復活節」，跟從我——供主日學使用：2019年

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墓園

4月15-21日

復活節

「死啊！你得勝的權勢在哪裏？」

你在這星期中準備教導時，想一想班上有關復活節主日的討論，如何能建立對耶穌基督和衪的贖罪的信心。

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邀請分享

問班員他們會怎麼回答諸如「什麼是耶穌基督的贖罪？」和「我如何才能獲得基督贖罪的祝福？」這類的問題。他們這星期有沒有讀到什麼經文能幫助回答這些問題？

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教導教義

耶穌基督拯救我們脫離罪和死亡，使我們在軟弱中堅強，並在我們面臨考驗時安慰我們。

  • 班員是否明白，除了克服罪和死亡外，耶穌基督還可以在我們面臨考驗時安慰我們，使我們在軟弱中堅強？幫助他們發現這些原則的一個方法，是在白板上寫下這些字詞：罪、死亡、考驗、弱點。請每個班員各讀一段「其他資源」中列出的經文，並沉思救主如何幫助我們克服或忍受這些事情。班員可以在每個標題下，寫上他們從這些經文中學到的事，並分享他們對救主和祂贖罪的見證。

  • 根據經文的教導，耶穌基督為我們的救恩付出了什麼代價？例如，見路加福音22：39-44、摩賽亞書3：7以及教義和聖約19：16-19。我們的天父付出了什麼代價？（見約翰福音3：16）。

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    基督被釘十字架

    基督被釘十字架，露薏絲·派克繪

  • 在上課之前，可考慮邀請幾位班員各帶一段總會大會的引言，描述救主如何透過祂的贖罪祝福我們（例子請見「其他資源」）。現代先知的教導如何擴大我們對救主贖罪祝福的理解？他們如何鞏固我們對祂的贖罪能力的見證？

  • 或許一個簡單的實物教學有助於說明「脫離罪惡獲得潔淨」和「成為完全」之間的差異：你可以在白板寫上摩羅乃書10：32的前幾句經文，但要加進一些錯字或語法錯誤。然後邀請一位班員來擦掉錯誤。這樣是否解決了問題？從這段經文和這個有關贖罪對我們的影響的實物教學中，我們學到了什麼教訓？迪特·鄔希鐸會長的這段話也很有幫助：「假如救恩只意味著抹去過錯和罪惡，那麼這樣的救恩——即使美好——並不會實現天父對我們的期許。祂的目標更加遠大：祂要祂的兒女變得像祂一樣」（「恩典的恩賜」，2015年5月，利阿賀拿，第108頁）。

  • 故事和比喻可以幫助我們了解基督的贖罪。例如，在傑佛瑞·賀倫長老的信息中，他分享了兩名兄弟攀爬峽谷的故事（「何等完全，何等寬仁」，2015年5月，利阿賀拿，第104-106頁）。在LDS.org上也有一個相同標題的影片。

新約中的證人見證耶穌基督克服了死亡。

  • 可考慮複習經文中所記載的第一個復活節——耶穌基督的復活。你可以邀請一位班員用自己的話重述那則故事（見約翰福音20：1-17）。你也可以播放一部聖經影片，例如「祂已復生」（LDS.org）。

  • 如果班員想像自己是調查基督復活這項說法的律師或新聞記者，或許能更加了解，見證耶穌基督復活的證人的重要性。邀請他們找出在經文中可以擔任證人的人物（見馬太福音28：1-10；路加福音24：13-35；約翰福音20：19-29；哥林多前書15：3-8，55-58）。他們甚至可以把這些人在法庭作證或在接受新聞報導採訪時，可能會說的內容作成摘要。

  • 能讓我們更感激救主復活的一個方法，是想一想我們會如何向別人解釋我們的信仰。在下列情況下，班員會如何分享他們對耶穌基督的見證：一位家人被診斷出患有嚴重疾病；一個朋友痛失所愛；一個鄰居問你為什麼慶祝復活節。鼓勵他們在籌畫回應時可以引用經文（如「其他資源」中的經文）。邀請幾位班員分享他們的想法。

耶穌基督賜給我們希望和喜樂。

  • 因為救主，我們都能得到希望，都可以放心。你可以讀約翰福音16：33，並討論耶穌基督的贖罪如何幫助我們充滿喜樂，不管我們有什麼考驗。我們在考驗中，如何得到喜悅和支持？

  • 閱讀彼得前書1：3-11中彼得的見證，可以讓班員對耶穌基督的贖罪有更多的希望。讓他們有時間沉思這幾節經文，請班員兩人一組，找出其他同樣描述如何在耶穌基督裡得著盼望的經文（見經文指南，「希望」）。他們可以利用找到的經文製作一張海報，貼在自己的家裡或網站上（勵志的圖片引文範例，見LDS.org）。班員可以想想家人或朋友的情況，他們可能需要感受到更多的希望。

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學習圖示

鼓勵在家中學習

哪些事物能激勵班員閱讀馬太福音第18章和路加福音第10章？你可以告訴他們，這幾章經文包含二則救主最令人印象深刻的比喻，這兩個例子皆傳達重要的教訓——我們應該如何彼此相待。

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資源圖示

其他資源

復活節

關於救主贖罪的經文。

關於救主贖罪的信息。

關於救主贖罪的聖詩。

班員可能會喜歡唱一些聖詩，和閱讀頁面下方引用的相關經文。有些班員在他們本週的家庭經文研讀中，可能已經學習了一些聖詩；鼓勵他們分享他們的經驗。

關於復活節的影片。

每年教會都會製作復活節信息，這些信息可以在mormon.org/easter上找到。

耶穌基督叫我們得自由。

1741年，喬治·韓德爾譜寫了一齣名為彌賽亞的耶穌基督清唱劇。韓德爾決定要把一場彌賽亞劇的演出收益捐出，償付釋放在債務人監獄裡的債務人的代價。有140多個由於無法償還債務而入獄的人因此重獲自由。羅素·納爾遜會長談到此事，說：「如果沒有耶穌基督的贖罪，我們都將負債累累，就像那些債務人監獄裡的人一樣絕望。我們的救贖主，主耶穌基督，為祂並未虧欠的債務付出代價，因為我們無法償還。」

改進教導

成為聖靈的工具。身為教師，你的目的不是講課，而是幫助他人獲得聖靈的影響力，聖靈才是真正的教師。（見以救主的方式教導，第10頁。）