「9月30日-10月13日。以弗所書:『為要成全聖徒』」來跟從我——供初級會使用:新約2019年(2019)
「9月30日-10月13日。以弗所書」,來跟從我——供初級會使用:2019年
9月30日-10月13日
以弗所書
「為要成全聖徒」
研讀以弗所書時,想想可以強調哪些原則來造福你所教導的兒童。把你在閱讀時腦海浮現的想法記錄下來。
記錄心得感想
邀請分享
請孩子站成一直線。請排第一位的孩子分享最近在家庭經文研讀、在初級會或其他地方學到的事。請第二個孩子重複前一個孩子分享的事,然後加上自己學到的事。重複這個步驟,直到每位孩子都有機會分享。
教導教義
年幼兒童
教會成員應該是朋友和同胞。
你班上的兒童與每位兒童和支會其他成員比較像是「外人」還是同胞?幫助他們了解,雖然我們各不相同,但救主使我們團結合一,彼此相愛。
可行的活動
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將救主的圖片放在教室中央。請孩子站在教室裡不同的位置,代表「外人」或「客旅」。你讀出以弗所書2:19時,請他們走向基督的圖片,直到每個人緊緊站在一起。告訴他們,當我們更加接近救主,就能與其他人像朋友和同胞一樣合而為一。
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找一些世界各地孩童的圖片,藏在教室四周。將救主的圖片放在教室前面。請全班兩人一組像傳教士一樣,輪流找出一張「外人」的圖片,放在救主的圖片旁邊。幫助他們了解,人們受洗後,就成為我們教會這個大家庭的一份子,也是「神家裏的人了」。我們要如何幫助新來的人感覺受歡迎?
天父希望我聽從父母。
閱讀以弗所書6:1-3時,想想可以用哪些方法幫助兒童了解,聽從父母為何很重要。
可行的活動
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讀出以弗所書6:1給全班聽,或是幫助一個孩子讀出來。請他們角色扮演,演出他們聽從父母的情形。如果他們不聽話,結果會如何?
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一起唱首有關服從的歌曲,比如「我立刻服從」(兒童歌本,第71頁)。唱完第一行停下來,請一位孩子說出爸媽要他(她)做的事;然後唱完這首歌。重複唱幾次,可以讓其他孩子輪流說。
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分享你聽從父母的話而受到祝福的經驗。也可以分享克洛伊的故事,內容出自卡蘿·史蒂芬姊妹的演講「你若愛我,就必遵守我的命令」(2015年11月,利阿賀拿,第118-120頁)。
神的軍裝可以保護我。
你會如何幫助兒童了解,做正義的事就像是穿上軍裝?
可行的活動
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展示一個人穿戴軍裝的圖片,比如本週活動頁裡的圖,或是來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱。概述以弗所書6:10-18時,向孩子展示軍裝的各種配件如何保護身體的不同部位(見「神的全副軍裝」,2016年6月,利阿賀拿,第70-71頁)。
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帶幾個能代表以弗所書6:14-17軍裝配件的物品到班上來(例如,帽子或圍裙),或者用紙簡單做出軍裝的配件。讓孩子輪流穿戴「軍裝」。討論避開邪惡是什麼意思,穿戴每個軍裝配件如何能保護他們。我們要如何穿戴神的軍裝?(例如,研讀經文、為人服務、祈禱、服從等等。)
教導教義
較大兒童
我們是神家裡的人。
兒童若是在福音中有好朋友,就能被鞏固。你要如何幫助他們彼此培養良好的友誼?
可行的活動
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一起閱讀以弗所書2:19,討論作外人或客旅是什麼意思。分享你覺得自己像個陌生人或外人,而有人讓你感覺受歡迎且被接納的經驗。請孩子分享類似的經驗。我們該怎麼做才能成為同胞而不是外人?你們班上有沒有孩子不常來,也許是因為他們覺得像外人一樣?讓孩子設想一個計畫,來幫助那些成員感覺受到歡迎且被愛。
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為了讓你教導的孩子彼此更親近,在白板上寫幾個問題,讓他們分享自己的一些事,比如:你什麼時候祈禱得到回答?或你最喜歡和家人一起做什麼事?把孩子分成兩人一組,請他們互相問其他問題。他們對彼此有哪些認識?
天父希望我聽從並孝敬父母。
想想你可以用哪些方法幫助兒童了解,聽從父母為何很重要。
可行的活動
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請孩子各自閱讀以弗所書6:1-3,找出他們覺得很重要的詞句。請他們分享這些詞句,以及為什麼他們覺得這些詞句很重要。
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請孩子分享經文中哪些人是聽從且孝敬父母的榜樣,比如救主(見路加福音2:42-52)、路得(見路得記第1章),或尼腓(尼腓一書3:1-8)。聽從並孝敬父母為什麼很重要?
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給每位孩子一張紙,上端寫著孝敬二字。討論這個詞的意思。請孩子在紙上寫出或畫出他們可以做些什麼來表示孝敬父母。
神所賜的軍裝可以保護我避開邪惡。
閱讀以弗所書6:10-18時,想想兒童面臨哪些靈性上的危險,而你要如何幫助鞏固兒童,讓他們避開這些危險。
可行的活動
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請一位孩子讀出以弗所書6:10-18,另一位孩子則將提到的軍裝配件列在或畫在白板上。戰爭中,為什麼軍裝很重要?我們要如何每天都穿戴靈性的軍裝?
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指派每位孩子畫出以弗所書6:14-17描述的軍裝配件,並且標示出來。這些軍裝的配件如何保護我們避開邪惡?主給那些穿戴神的軍裝的人什麼應許(見以弗所書6:13)?「在磨難的日子抵擋仇敵」是什麼意思?
鼓勵在家中學習
請孩子在這週注意有沒有人感覺像是外人。給他們挑戰,去做些事來關心那個人。
改進教導
幫助年幼兒童從經文中學習。專注在某一節經文,或某個關鍵詞句,以幫助年幼兒童從經文中學習。你可以請兒童聽到某個詞句時站起來。(見以救主的方式教導,第25-26頁。)