“30 settembre – 13 ottobre. Efesini: ‘Per il perfezionamento dei santi’”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: Nuovo Testamento 2019 (2019)
“30 settembre – 13 ottobre. Efesini”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: 2019
30 settembre – 13 ottobre
Efesini
“Per il perfezionamento dei santi”
Mentre studi l’Epistola agli Efesini, pensa a quali principi dovresti sottolineare per benedire i bambini a cui insegni. Annota tutte le idee che ti vengono in mente mentre leggi.
Annota le tue impressioni
Invita a condividere
Invita i bambini a mettersi in fila. Chiedi alla prima persona della fila di condividere qualcosa che ha imparato recentemente durante lo studio delle Scritture in famiglia, alla Primaria o altrove. Il bambino che segue ripete quello che ha detto il precedente e aggiunge qualcosa che ha imparato lui. Il processo si ripete fino a quando tutti i bambini hanno avuto la possibilità di condividere.
Insegna la dottrina
Bambini più piccoli
I membri della Chiesa dovrebbero essere amici e “concittadini”.
I bambini della tua classe sono più “forestieri” o “concittadini” tra di loro e con gli altri membri del rione? Aiutali a comprendere che, benché ci siano delle differenze tra di noi, il Salvatore ci aiuta a essere uniti e ad amarci l’un l’altro.
Possibili attività
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Metti un’immagine del Salvatore al centro dell’aula. Invita i bambini a sparpagliarsi per l’aula per rappresentare i “forestieri” e gli “avventizi”. Invitali a spostarsi verso l’immagine di Cristo, mentre leggi Efesini 2:19, fino a quando non sono tutti vicini. Di’ loro che, avvicinandoci al Salvatore, possiamo diventare uniti con gli altri come amici e “concittadini”.
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Trova delle fotografie di bambini provenienti da varie parti del mondo e nascondile in posti diversi dell’aula. Metti un’immagine del Salvatore davanti all’aula. Invita la classe a dividersi in coppie, come i missionari, e a fare a turno nel cercare le fotografie dei “forestieri” per metterle vicino all’immagine del Salvatore. Aiutali a comprendere che, quando le persone vengono battezzate, entrano a far parte della famiglia della Chiesa, ossia “della famiglia di Dio”. Come possiamo aiutare qualcuno che è nuovo a sentirsi il benvenuto?
Il Padre Celeste vuole che io obbedisca ai miei genitori.
Mentre leggi Efesini 6:1–3, pensa a come puoi aiutare i bambini a comprendere perché è importante obbedire ai genitori.
Possibili attività
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Leggi alla classe Efesini 6:1, oppure aiuta un bambino a leggerlo. Chiedi loro di simulare una circostanza in cui hanno obbedito ai genitori. Che cosa sarebbe successo se non avessero obbedito?
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Cantate insieme un inno sull’obbedienza, come “Presto obbedirò” (Innario dei bambini, 71). Fermatevi dopo la prima strofa e chiedi a un bambino di nominare qualcosa che un genitore gli chiede di fare; poi finite di cantare l’inno. Ripeti più volte così gli altri bambini possono parlare a turno.
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Racconta una tua esperienza in cui hai obbedito ai tuoi genitori e sei stato benedetto. In alternativa potresti leggere la storia di Chloe raccontata dalla sorella Carole M. Stephens nel suo discorso “‘Se voi mi amate, osserverete i miei comandamenti’” (Liahona, novembre 2015, 118–120) oppure mostrare il video “In visita dalla nonna” (LDS.org).
L’armatura di Dio può proteggermi.
Come aiuterai i bambini a capire che fare le cose giuste è come rivestirsi di un’armatura?
Possibili attività
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Mostra l’immagine di un uomo con l’armatura, come quella che si trova nella pagina delle attività di questa settimana o nello schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie. Mentre riassumi Efesini 6:10–18, mostra ai bambini come diversi pezzi dell’armatura proteggono diverse parti del corpo (vedere “La completa armatura di Dio”, Liahona, giugno 2016, 70–71).
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Porta in classe alcuni oggetti che potrebbero rappresentare le parti dell’armatura menzionate in Efesini 6:14–17 (ad esempio, un cappello o un grembiule), oppure fanne alcune semplici con la carta. Lascia che i bambini indossino a turno “l’armatura”. Parlate di cosa vuol dire essere protetti dal male e di come indossare ogni pezzo dell’armatura possa proteggerli. Come indossiamo l’armatura di Dio? (Ad esempio, studiando le Scritture, servendo il prossimo, pregando, obbedendo e così via).
Insegna la dottrina
Bambini più grandi
Siamo concittadini nella famiglia di Dio.
I bambini vengono rafforzati quando hanno dei buoni amici nel Vangelo. Come puoi aiutarli a sviluppare una migliore amicizia tra di loro?
Siamo “concittadini” dei santi di Dio.
Possibili attività
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Leggete insieme Efesini 2:19 e parlate di cosa vuol dire essere forestieri o avventizi (estranei o stranieri). Racconta un’esperienza in cui ti sentivi come un estraneo o uno straniero e qualcuno ti ha fatto sentire benvenuto e accettato. Invita i bambini a raccontare delle esperienze simili. Che cosa possiamo fare per diventare “concittadini” invece che forestieri (stranieri)? Ci sono bambini nella tua classe che non vengono spesso in chiesa, magari perché si sentono come degli estranei? Aiuta la classe a fare un piano per aiutarli a sentirsi benvenuti e amati.
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Per aiutare i bambini a cui insegni ad avere un rapporto reciproco più stretto, scrivi alla lavagna alcune domande che li spingano a dire qualcosa di se stessi, come: “Quando hai visto che una tua preghiera è stata esaudita?” oppure “Qual è la cosa che preferisci fare con la tua famiglia?”. Forma delle coppie e invita i bambini a porsi reciprocamente le domande. Che cosa hanno imparato l’uno dell’altro?
Il Padre Celeste vuole che io obbedisca ai miei genitori e li onori.
Pensa a come puoi aiutare i bambini a capire perché è importante obbedire ai genitori.
Possibili attività
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Invita i bambini a leggere Efesini 6:1–3 da soli e a trovare le frasi che più li colpiscono. Esortali a condividerle e a dire perché pensano che siano importanti.
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Invitali a portare degli esempi di persone nelle Scritture che hanno obbedito ai propri genitori e li hanno onorati, come il Salvatore (vedere Luca 2:42–52), Ruth (vedere Ruth 1), o Nefi (vedere 1 Nefi 3:1–8). Perché è importante obbedire ai nostri genitori e onorarli?
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Consegna a ogni bambino un foglio di carta con in cima scritta la parola onorare. Discutete del significato di questa parola. Invita i bambini a scrivere o a disegnare sui loro fogli qualcosa che possono fare per dimostrare di onorare i propri genitori.
L’armatura di Dio può proteggermi dal male.
Mentre leggi Efesini 6:10–18, pensa ad alcuni pericoli spirituali che i bambini affrontano e a come puoi fortificarli contro di essi.
Possibili attività
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Mentre un bambino legge Efesini 6:10–18, chiedi a un altro di scrivere o di disegnare alla lavagna il pezzo dell’armatura menzionato. Perché in una battaglia l’armatura è importante? Come possiamo indossare l’armatura spirituale ogni giorno?
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Chiedi a ogni bambino di disegnare una parte dell’armatura descritta in Efesini 6:14–17 e di scriverne il nome. In che modo queste parti dell’armatura possono proteggerci dal male? Che cosa promette il Signore a coloro che si rivestono dell’armatura di Dio? (vedere Efesini 6:13). Che cosa significa “resistere nel giorno malvagio”?
Incoraggia l’apprendimento a casa
Esorta i bambini a notare, durante la settimana a venire, qualcuno che potrebbe sentirsi un estraneo e lancia loro la sfida di fare qualcosa per aiutarlo.
Migliorare l’insegnamento
Aiuta i bambini piccoli a imparare dalle Scritture. Per aiutare i bambini a imparare dalle Scritture, concentrati su un singolo versetto o anche solo su un’espressione chiave. Potresti invitarli ad alzarsi quando sentono una particolare parola o espressione (vedere Insegnare alla maniera del Salvatore, 25–26).