Primária
1º a 7 de fevereiro. Doutrina e Convênios 10–11: “Para que saias vencedor”

“1º a 7 de fevereiro. Doutrina e Convênios 10–11: ‘Para que saias vencedor’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Doutrina e Convênios 2021

“1º a 7 de fevereiro. Doutrina e Convênios 10–11”, Vem, e Segue-Me — Primária, 2021

Réplica do manuscrito original do Livro de Mórmon.

1º a 7 de fevereiro

Doutrina e Convênios 10–11

“Para que saias vencedor”

Em espírito de oração, leia Doutrina e Convênios 10–11 e pondere sobre como você pode ajudar as crianças a entender os princípios nessas seções. As ideias neste esboço — tanto para as crianças menores quanto para as maiores — podem ajudar.

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Convidar todos a participar

Peça às crianças que contem o que elas se lembram da última aula sobre Martin Harris e as páginas perdidas da tradução do Livro de Mórmon. Relembre qualquer detalhe que elas esquecerem. Você pode consultar o “Capítulo 4: Martin Harris e as páginas perdidas” (Histórias de Doutrina e Convênios, pp. 18–21).

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Doutrina e Convênios 10:5

Quando oro sempre, o Pai Celestial me abençoa.

Às vezes as crianças pensam que só podem orar em momentos e lugares específicos, e apenas se estiverem ajoelhadas ou com os olhos fechados. Como você pode ajudá-las a aprender a “orar sempre”?

Atividades sugeridas

  • Mostre gravuras de coisas que fazemos, como comer, dormir ou brincar. Como essas coisas nos ajudam? Mostre a gravura de uma criança orando enquanto você lê para a classe em Doutrina e Convênios 10:5 as palavras “ora sempre”. Peça às crianças que repitam essas palavras várias vezes. Como orar sempre nos ajuda?

  • Use a página de atividades da semana para ajudar as crianças a pensar em vários lugares e ocasiões em que podemos orar.

  • Peça às crianças que desenhem a si mesmas ou sua família orando em diferentes momentos e lugares, como na igreja, antes de ir para a escola ou na hora de dormir. Explique a elas que orar sempre significa orar várias vezes ao longo do dia. Como podemos orar mesmo quando estamos perto de outras pessoas, como na escola ou com nossos amigos?

    O Senhor nos ajudará quando orarmos.

Doutrina e Convênios 11:12–13

O Espírito Santo me guia a fazer o bem.

Mesmo ainda bem pequenas, as crianças podem aprender a reconhecer quando o Espírito fala com elas.

Atividades sugeridas

  • Esconda uma lâmpada ou uma lanterna e uma gravura com um rosto feliz em algum lugar da sala. Peça às crianças que encontrem esses objetos. Leia Doutrina e Convênios 11:13 e ajude as crianças a identificar palavras que estão relacionadas aos objetos encontrados. O que essas palavras ensinam sobre como o Espírito Santo nos ajuda?

  • Mencione várias situações para as crianças, nas quais elas poderiam precisar escolher entre o certo e o errado — como a escolha entre dizer a verdade ou mentir, ou escolher ser bondoso ou mal-educado. Como podemos saber qual escolha é certa? Leiam juntos Doutrina e Convênios 11:12 e testifique às crianças que o Espírito Santo nos ajudará a fazer a escolha certa se nós O ouvirmos.

  • Cantem uma música sobre a orientação do Espírito Santo. Pergunte às crianças o que a música nos ensina sobre como o Espírito Santo nos ajuda.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Doutrina e Convênios 10:5

Quando oro sempre, posso vencer as tentações de Satanás.

Ajude as crianças a entender que a oração constante dá a elas o poder de vencer as tentações.

Atividades sugeridas

  • Escreva palavras ou frases de Doutrina e Convênios 10:5 em tiras de papel e peça às crianças que as coloquem na ordem certa. Incentive-as a ler o versículo se precisarem de ajuda. De acordo com esse versículo, que bênçãos recebemos quando oramos sempre? Como lembrar de orar ao longo do dia nos ajuda, especialmente quando somos tentados a fazer algo errado?

  • Peça às crianças que façam uma lista das ocasiões e dos locais em que podemos orar. Para mais ideias, incentive-as a ler Alma 34:17–27.

  • Ajude as crianças a criar um símbolo ou desenho que as ajudará a orar sempre. Incentive-as a colocar o desenho em sua casa onde possam vê-lo sempre.

Doutrina e Convênios 11:12–13

O Espírito Santo me guia a fazer o bem.

Os mais jovens sempre se perguntam como é a orientação do Espírito Santo. Use Doutrina e Convênios 11 para ensinar às crianças a reconhecer “[aquele] Espírito que leva a fazer o bem” (versículo 12).

Atividades sugeridas

  • Ajude as crianças a fazerem uma lista de pessoas a quem elas recorrem quando precisam de ajuda ou têm uma dúvida. Por que confiamos que essas pessoas vão nos ajudar? Peça às crianças que leiam Doutrina e Convênios 11:12 e identifiquem no que Hyrum Smith deveria confiar. O que aprendemos com esse versículo sobre por que devemos confiar na orientação do Espírito Santo?

  • Pergunte às crianças o que elas diriam a um amigo que perguntou o que elas sentem quando o Espírito Santo fala com elas. Peça às crianças que leiam Doutrina e Convênios 11:12–13 para encontrar algumas possíveis respostas.

  • Conte para as crianças algumas experiências que você teve quando o Espírito Santo o levou a fazer coisas boas. Peça às crianças que pensem nas experiências que já tiveram e depois contem para a classe caso elas se sintam à vontade para fazê-lo. Testifique à classe que o Pai Celestial quer nos guiar por intermédio do Espírito Santo. Incentive as crianças a observarem durante a próxima semana quando elas tiverem sentimentos como os descritos em Doutrina e Convênios 11:12–13.

Doutrina e Convênios 11:21, 26

Preciso conhecer o evangelho para que possa ajudar outros a descobrir a verdade.

As crianças de sua classe terão muitas oportunidades para compartilhar o evangelho. Esses versículos podem ensiná-las a se preparar para essas oportunidades.

Atividades sugeridas

  • Peça às crianças que encenem como elas falariam do evangelho com alguém que ainda não ouviu falar sobre ele. Por exemplo, como elas responderiam perguntas sobre o Livro de Mórmon? Como elas explicariam quem é Jesus Cristo? Leia com as crianças Doutrina e Convênios 11:21, 26. O que o Senhor disse a Hyrum Smith que ele precisava fazer para que pudesse ensinar o evangelho? O que significa “obter” a palavra de Deus e como podemos fazer isso? Como podemos “entesourar” as palavras de Deus em nosso coração?

  • Peça às crianças que compartilhem uma de suas escrituras favoritas e expliquem por que elas gostam dela. Peça que elas digam como as escrituras têm abençoado sua vida e o que elas estão fazendo para estudar as palavras de Deus em casa. Incentive-as a estabelecer metas para ler a palavra de Deus com mais frequência.

  • Cantem juntos um hino sobre compartilhar o evangelho, como “Um missionário já eu quero ser” (Músicas para Crianças, p. 90). O que esse hino ensina sobre como podemos ser missionários todos os dias?

  • Compartilhe algo do devocional “Juventude da promessa” com o presidente Russell M. Nelson e a irmã Wendy W. Nelson (devocional mundial para os jovens, 3 de junho de 2018, ChurchofJesusChrist.org) para inspirar as crianças a ajudarem a coligar os filhos de Deus compartilhando o evangelho.

Incentivar o aprendizado no lar

Incentive as crianças a conversarem com um membro da família sobre algo que aprenderam em Doutrina e Convênios 10 ou 11 hoje. Por exemplo, elas podem compartilhar como planejam orar sempre.

Aperfeiçoar o ensino

Buscar revelação diariamente. Ao se preparar para ensinar, ore e pondere as escrituras durante a semana. Você descobrirá que o Espírito “iluminará [sua] mente” (Doutrina e Convênios 11:13). Ideias e impressões sobre como ensinar podem surgir a qualquer hora e lugar — na ida para o trabalho, fazendo as tarefas domésticas ou ao conversar com as pessoas.