Dottrina e Alleanze 2021
28 dicembre–3 gennaio. Dottrina e Alleanze 1: “Date ascolto, o voi, popolo”


“28 dicembre–3 gennaio. Dottrina e Alleanze 1: ‘Date ascolto, o voi, popolo’”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: Dottrina e Alleanze 2021 (2020)

“28 dicembre–3 gennaio. Dottrina e Alleanze 1”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: 2021

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famiglia che legge le scritture

28 dicembre–3 gennaio

Dottrina e Alleanze 1

“Date ascolto, o voi, popolo”

Il tuo primo passo per prepararti a insegnare dovrebbe essere studiare Dottrina e Alleanze 1 con l’aiuto della preghiera. Nel farlo, ascolta i suggerimenti dello Spirito riguardanti le necessità dei bambini e presta attenzione ai principi che saranno significativi per loro. Queste impressioni ti aiuteranno a programmare delle attività utili per insegnare loro tali principi.

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Invita a condividere

Tieni in mano Dottrina e Alleanze e chiedi ai bambini di dire tutto ciò che sanno di questo libro. Chi lo ha scritto? Che cosa contiene? Perché è importante? Per approfondimenti, puoi fare riferimento al “Capitolo 23: Dottrina e Alleanze” (Storie di Dottrina e Alleanze, 90–92 [vedere anche articolo 31122 160]). Esprimi il tuo amore per Dottrina e Alleanze e quanto sei ansioso di imparare da questo libro, quest’anno.

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Insegna la dottrina – Bambini più piccoli

Dottrina e Alleanze 1:4

Tramite i Suoi profeti, il Signore ci avverte del pericolo spirituale.

Il Signore ha dichiarato che la Sua voce è una “voce di avvertimento”. Come ispirerai i bambini a prestare ascolto e a obbedire agli avvertimenti che Egli ci dà?

Possibili attività

  • Fai tenere in mano ai bambini le immagini di alcuni cartelli che segnalano un pericolo — come segnali stradali, segnali di allerta meteo o simboli del veleno — e parlate di come ci avvisano del pericolo. In alternativa, puoi raccontare di quando tu hai seguito un avvertimento. Paragona questi avvertimenti a quelli che ci dà il Signore tramite i Suoi profeti. Rendi testimonianza del fatto che Egli ci mette in guardia perché ci ama e vuole che siamo al sicuro (vedere anche la pagina delle attività di questa settimana).

  • In Dottrina e Alleanze 1:4 leggi ai bambini: “E la voce di avvertimento sarà rivolta a tutti i popoli”. Condividi qualcosa che il Profeta ha insegnato recentemente che può farci rimanere al sicuro. Se possibile, mostra delle immagini inerenti. Parla di come stai seguendo i consigli del profeta.

Dottrina e Alleanze 1:17, 29

Joseph Smith è un profeta di Dio.

Ora che tu e i bambini comincerete a studiare Dottrina e Alleanze, aiutali a sviluppare la loro testimonianza della chiamata divina di Joseph Smith.

Possibili attività

  • Mostra un’illustrazione che ritrae il profeta Joseph Smith (vedere Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie; vedere anche Illustrazioni del Vangelo, n. 87). Chiedi ai bambini di mettersi vicino all’illustrazione e di parlare di ciò che sanno riguardo a Joseph Smith.

  • Fai tenere in mano ai bambini un’illustrazione del Salvatore e una di Joseph Smith. Parla di ciò che il Salvatore ci ha dato tramite Joseph Smith, come i comandamenti (vedere il versetto 17) e il Libro di Mormon (vedere il versetto 29). Spiega loro che in Dottrina e Alleanze apprenderanno quali sono i comandamenti che il Signore ha dato alla Chiesa tramite Joseph Smith.

  • Esprimi i tuoi sentimenti verso Joseph Smith e rendi testimonianza del versetto in cui il Signore dichiara: “Chiamai il mio servitore Joseph Smith jr e gli parlai dal cielo” (versetto 17).

Dottrina e Alleanze 1:38

Le parole del profeta sono le parole di Dio.

I bambini a cui insegni possono aver sentito parlare il presidente della Chiesa senza rendersi conto che le sue parole provengono da Dio. Aiutali a imparare a riconoscere le parole del profeta come parole di Dio.

Possibili attività

  • Fai un semplice gioco in cui dai istruzioni a un bambino e gli chiedi di ripetere le istruzioni agli altri bambini. Aiutali a comprendere che seguire le istruzioni del bambino è come seguire le tue istruzioni e che seguire il profeta è come seguire il Signore. Leggi loro l’ultima frase di Dottrina e Alleanze 1:38: “Che sia dalla mia propria voce o dalla voce dei miei servitori è lo stesso”.

  • Cantate insieme un inno sui profeti, come l’ultima strofa di “Segui il profeta” (Innario dei bambini, 58–59). Porta testimonianza del fatto che il profeta parla per conto di Dio.

  • Mostra una fotografia, una registrazione o un video del profeta vivente. Rendi testimonianza del fatto che il profeta ci dice ciò che Dio vuole che sappiamo. Invita i bambini a esprimere i sentimenti che provano per il profeta.

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    sessione della conferenza generale

    Il profeta ci insegna ciò che Dio vuole che sappiamo.

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Insegna la dottrina – Bambini più grandi

Dottrina e Alleanze 1:15–17, 29–30

Il Signore conosceva le prove che avremmo dovuto affrontare, quindi ha restaurato il Vangelo tramite Joseph Smith.

Puoi aiutare i bambini a prepararsi per le prove future insegnando loro in che modo la restaurazione del Vangelo offre protezione spirituale.

Possibili attività

  • Aiuta i bambini a pensare ad alcuni problemi del mondo odierno. Esamina con loro Dottrina e Alleanze 1:15–16 e aiutali a identificare alcuni dei problemi che il Signore profetizzò sarebbero sopraggiunti. Invitali a scoprire nei versetti 17 e 29–30 che cosa ha fatto il Signore per aiutarci ad affrontare le difficoltà della nostra epoca.

  • Chiedi ai bambini di immaginare di prepararsi per un viaggio. Che cosa metterebbero in valigia? Sarebbe utile sapere se durante il viaggio pioverà o se la loro automobile avrà una ruota a terra? Leggete insieme il versetto 17 e analizzate ciò che il Signore sapeva che ci sarebbe successo e in che modo si è preparato (se necessario, spiega che una “calamità” è un evento disastroso o terribile). In che modo i comandamenti di Dio ci aiutano ad affrontare le difficoltà della nostra epoca?

Dottrina e Alleanze 1:30

La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni è la “chiesa vera e vivente” del Signore.

In che modo puoi aiutare i bambini ad apprezzare le grandiose benedizioni derivanti dall’appartenenza alla “sola chiesa vera e vivente”?

Possibili attività

  • Invita i bambini a elencare alcune cose viventi e altre che non lo sono (se possibile, porta delle illustrazioni o degli esempi). Che differenza c’è tra una cosa vivente e una cosa non vivente? Leggete insieme il versetto 30. Che cosa significa che la Chiesa è “vera” e “vivente”?

  • Mostra un’illustrazione, come un dipinto del Salvatore, e chiedi ai bambini di descriverla spegnendo le luci. Utilizza quest’attività per aiutare i bambini a comprendere che, per tante persone, la vera chiesa del Salvatore è ancora nascosta come fosse nell’“oscurità” e nelle “tenebre”. Come possiamo aiutare gli altri a conoscere la Chiesa?

Dottrina e Alleanze 1:37–38

La parola del Signore dura per sempre.

Puoi aiutare i bambini a sviluppare la loro fede in Gesù Cristo insegnando loro che la Sua parola è sicura e affidabile.

Possibili attività

  • Aiuta i bambini a paragonare delle cose che sono temporanee, come una bolla di sapone o un fiocco di neve, con cose che sono permanenti, come una montagna o il sole. Chiedi loro di individuare qualcosa che, nei versetti 37–38, il Signore ha definito essere permanente. Perché è una benedizione sapere che la parola di Dio “non passerà”?

  • Aiuta i bambini a comprendere che la “voce dei miei servitori” include la voce dei nostri apostoli e profeti. Aiutali a trovare “le profezie e le promesse” in un discorso tenuto da uno dei servitori del Signore a una recente conferenza generale. Rendi testimonianza di queste parole, che sono ispirate dal Signore e che “saranno tutte adempiute”.

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Incoraggia l’apprendimento a casa

Ripassa con i bambini ciò che hanno imparato oggi e invitali a scegliere un principio che ritengono che tutti dovrebbero conoscere. Incoraggiali a condividerlo con un amico o con un familiare.

Come migliorare l’insegnamento

I bambini imparano in molti modi. “I bambini non sono tutti uguali e ognuno di essi si sta sviluppando rapidamente. I tuoi sforzi volti a insegnare ai bambini saranno più efficaci quando fai uso di vari metodi didattici”, tra cui le storie, i sussidi visivi e la musica (Insegnare alla maniera del Salvatore25).