22 a 28 de maio
Gênesis 24–33
O Convênio É Renovado
Comece lendo Gênesis 24–33. Vem, e Segue-Me para estudo pessoal e familiar pode ajudá-lo a compreender esses capítulos, e este esboço pode dar-lhe sugestões didáticas.
Aperfeiçoar o Ensino
As crianças gostam de contar o que estão aprendendo. Mesmo sendo jovens, as crianças podem fortalecer seus familiares. Incentive-as a compartilhar com a família algo que aprenderam na Primária. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 30.)
Convidar a Participação de Todos
Embaixo da cadeira de cada criança, coloque uma pergunta sobre algo que acontece em Gênesis 24–33. Deixe que as crianças respondam às perguntas se conseguirem, ou peça-lhes que fiquem atentas às respostas durante a aula.
Ensinar a Doutrina
Crianças Menores
As coisas de Deus são as mais importantes.
Como Esaú era o filho mais velho, ele deveria receber uma bênção especial de seu pai. Um dia, quando Esaú estava com fome, ele trocou essa bênção especial com seu irmão, por comida.
Atividades Sugeridas
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Traga objetos que você possa usar para contar a história de Jacó e Esaú, como uma vasilha para representar o guisado e uma gravura de alguém recebendo uma bênção para representar a primogenitura.
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Cante “Escolhendo o Que É Certo”, (Músicas para Crianças, pp. 82–83) com as crianças. Enfatize que somos abençoados e felizes quando escolhemos o que é certo.
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Mostre duas gravuras às crianças: uma de grande valor espiritual (como o templo) e uma de algo que traz satisfação temporária (como um jogo, um brinquedo ou uma guloseima). Peça-lhes que escolham aquela que os ajudará a voltar ao Pai Celestial. Repita a atividade com outras gravuras.
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Deixe as crianças colorirem a página de atividade da semana.
Gênesis 27:41; 32:9–18; 33:1–4
Posso ser bondoso com minha família.
Às vezes ficamos zangados com alguém da família. Esaú estava zangado com Jacó, mas como amava Jacó, ele o perdoou. Como você pode usar essa história para ensinar sobre a importância de ser gentil com os familiares?
Atividades Sugeridas
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Resuma a história que se encontra em Gênesis 27:41; 32:9–18; 33:1–4 (ver capítulos 10 e 11 nas Histórias do Velho Testamento [páginas 42–49]). Pare em alguns pontos da história e peça às crianças que façam a expressão facial que representa o que as pessoas na história estavam sentindo.
2:214:2 -
Use a gravura de Esaú perdoando Jacó (ver esboço de estudo desta semana em Vem, e Segue-Me para estudo pessoal e familiar), e use-a para contar a história de Esaú perdoando Jacó. Peça-lhes que façam um desenho de como podem ser bondosos com alguém da família.
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Descreva coisas bondosas e rudes que as crianças podem fazer aos membros da família. Peça às crianças que coloquem o polegar para cima se acharem que é algo bondoso, ou que coloquem o polegar para baixo se acharem que é algo rude.
Devo dizer a verdade sempre.
Labão disse a Jacó que se ele trabalhasse por sete anos poderia se casar com sua filha Raquel. Após os sete anos, Labão enganou Jacó e deu a ele outra filha, Lia.
Atividades Sugeridas
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Convide algumas crianças para representarem Jacó, Raquel e Lia enquanto você resume a história da cilada de Labão. Explique-lhes que Labão não foi honesto e que o Pai Celestial quer que sempre digamos a verdade.
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Conte uma história de uma revista da Igreja sobre uma criança que escolheu ser honesta.
Ensinar a Doutrina
Crianças Maiores
Vou me preparar para ser selado a alguém no templo.
O casamento ainda está muito distante para as crianças que você ensina, mas as escolhas que fazem agora podem prepará-las para serem cônjuges justos. Este capítulo mostra que Rebeca foi preparada para ser esposa de Isaque.
Atividades Sugeridas
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Leia Gênesis 24:1–28 e peça às crianças que encenem o relato de Rebeca e o servo de Abraão. Quais qualidades Rebeca demonstrou que poderiam fazer com que ela fosse uma boa esposa para Isaque?
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Mostre a foto de uma noiva e um noivo no templo (por exemplo, ver Livro de Gravuras do Evangelho, n° 120), e explique-lhes que Deus quer que sejamos selados lá.
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Convide um casal da ala ou do ramo, que foi selado, para compartilhar como ser casado no templo os têm abençoado. O que eles fizeram para se preparar para serem selados?
Darei mais valor às coisas eternas do que para as coisas temporais.
Esaú escolheu trocar sua primogenitura — algo de valor eterno — por um prato de sopa, algo temporário. Ao ler esses versículos, pondere sobre como você pode ensinar as crianças a valorizar o que é realmente importante.
Atividades Sugeridas
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Peça a cada criança que desenhe algo sobre a história de Esaú e Jacó, como uma pessoa cabeluda, um pote de guisado e uma pessoa recebendo uma bênção. Use os desenhos para contar a história.
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Use esta página de atividade semanal para ajudar as crianças a pensar nas coisas que as pessoas às vezes valorizam mais do que as bênçãos de Deus.
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Peça a cada criança que escreva uma história curta sobre uma criança que escolheu entre algo terreno e algo de valor eterno. Deixe que compartilhem as histórias entre si.
Cremos em ser honestos.
Como Labão queria que sua filha mais velha, Lia, se casasse antes da mais nova, Raquel, ele enganou Jacó para se casar com Lia. Essa pode ser uma boa oportunidade para ensinar às crianças sobre a importância de sermos honestos.
Atividades Sugeridas
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Aja como um repórter e entreviste as crianças como se elas fossem Jacó, Labão, Lia e Raquel. O que aconteceu com eles enquanto Jacó trabalhava para Labão? Se elas precisarem de ajuda para responder às perguntas, ajude-as a procurar nas escrituras.
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Escreva no quadro: “Por que é importante ser honesto?” Peça às crianças que encontrem a resposta lendo “Honestidade e Integridade” (Para o Vigor da Juventude 2011, p. 19).
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Convide um membro da família de uma criança, ou um líder da Igreja, para vir à classe e contar sobre ocasiões em que sentiu orgulho da criança, por ela ter sido honesta.
Incentivar o Aprendizado no Lar
Peça às crianças que ajudem a família a aprender a cantar o hino que elas cantaram no tempo de compartilhar.
Tempo de Compartilhar
A Hora de Cantar (25 minutos)
Use o livro Músicas para Crianças para selecionar hinos que reforcem a doutrina que as crianças estão aprendendo este mês. Por exemplo:
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“Escolhendo o Que É Certo” Músicas para Crianças, p. 82
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“As Famílias Poderão Ser Eternas”, Músicas para Crianças, p. 98
A repetição ajuda as crianças a aprenderem hinos novos. Repita os hinos de diferentes maneiras: sussurrando, murmurando ou batendo palmas no ritmo.
Hora de Compartilhar (10 minutos)
Crie oportunidades para que as crianças contem como estão aprendendo e vivendo o evangelho.
Crianças Menores
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Peça às crianças que encenem maneiras de serem bondosas com a família (ver Gênesis 33:1–4).
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Peça a algumas crianças, com antecedência, que falem sobre uma ocasião em que escolheram contar a verdade.
Crianças Maiores
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Peça a alguns casais que foram selados, que compartilhem o que fizeram, quando eram jovens, para se preparar para se casarem no templo.
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Escreva Temporário e Eterno no quadro e debata sobre cada palavra. Traga objetos para que as crianças classifiquem de acordo com as palavras.